養(yǎng)護(hù)站(道班)安全生產(chǎn)教育“九法”

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE3優(yōu)選文檔PAGE養(yǎng)護(hù)站（道班）安全生產(chǎn)教育“九法”公路沿線各養(yǎng)護(hù)站、道班作為公路養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)工作的基層單位，在安全生產(chǎn)工作中擔(dān)負(fù)著最重要的角色，是安全生產(chǎn)的最大受益者，也是危險(xiǎn)峻素的最大傷害者。在這里人為因素占主導(dǎo)地位，所以，加強(qiáng)公路沿線站、班安全教育，提高各族職工的安全意識(shí)，必定堅(jiān)持做到以人為本，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好站、班的安全生產(chǎn)教育工作：一、要有“多樣性”。教育方法要就地取材形式多樣，即采用多種路子，多種渠道進(jìn)行教育，防范單一性?？刹捎脝挝弧⒓彝ァ半p管齊下”的方式，教授安全知識(shí)，解說安全技術(shù)，以提高職工的作業(yè)保安能力。單位教育要加強(qiáng)知識(shí)性、興趣

2、性、合用性，如采用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、安全口號(hào)等，還可邀請(qǐng)職工家屬及家屬采用以身作則，召開反思會(huì)、揭短會(huì)及安全知識(shí)競賽、站班安全聯(lián)誼會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等形式，以吸引職工，表示職工，感染職工及其家屬，形成“我要安全”的社會(huì)、家庭氛圍。二、要有“全面性”。即實(shí)行全過程、全方向、全員安全教育。所謂全過程，就是從養(yǎng)護(hù)施工工作開始到結(jié)束，都要嚴(yán)格進(jìn)行安全教育和引導(dǎo)，并百折不撓。所謂全方向，就是對(duì)養(yǎng)護(hù)施工的每道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)上的職工都要進(jìn)行安全教育，包括零散崗位上的職工。所謂全員，就是每個(gè)職工都要碰到經(jīng)常性的安全教育。三、要有“效能性”。在安全教育中，要充發(fā)散揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范、典型示范的作用，目染耳濡地去

3、影響職工，使之成為自覺的行動(dòng)。第一，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范。其次，要發(fā)揮先進(jìn)安全第1頁共3頁典型的導(dǎo)向作用，要善于總結(jié)安全生產(chǎn)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使職工學(xué)有模范，趕有方向，超有目標(biāo)。四、要有“現(xiàn)實(shí)性”。站班安全教育既要講實(shí)質(zhì)又要突出重點(diǎn)，還要有新意，要以近來在當(dāng)?shù)貐^(qū)發(fā)生過的安全事故正反兩方面的事件、案例和典型就地取材，用身邊的事實(shí)進(jìn)行教育，經(jīng)過實(shí)質(zhì)事故案例分析和介紹，認(rèn)識(shí)事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實(shí)結(jié)果后，可使職工全面認(rèn)識(shí)事故發(fā)生的某些規(guī)律，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，有效防范同類事故的再次發(fā)生，逐漸加強(qiáng)工人的自保能力。五、要有“及時(shí)性”。在平常施工作業(yè)中，要全員發(fā)動(dòng)，相互督查，牢固成立我們都是安

4、全員的潛意識(shí)，特別是安全隱患第一目擊者發(fā)現(xiàn)事故苗頭或不良傾向，要及時(shí)采用合適的方式方法恩賜制止或教育。六、要有“針對(duì)性”。對(duì)交通行業(yè)中違規(guī)*作，釀成重要事故的案例進(jìn)行深刻分析，就事論事，談危害講安全，在教育中不如出一轍，依照不同樣的人，不同樣的情況，不同樣的環(huán)境，采用不同樣的內(nèi)容和不同樣的方法。七、要有“連續(xù)性”。安全教育講究連續(xù)性，戰(zhàn)勝頭上一句、腳上一句，東打一榔頭、西打一棒子的現(xiàn)象，使教育流于形式，要把安全工作長遠(yuǎn)扎實(shí)的睜開下去，必定吻合實(shí)質(zhì)，聯(lián)系實(shí)質(zhì)，教育內(nèi)容要實(shí)實(shí)在在，切忌空話連篇，言之無物，向來把上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度百折不撓的貫穿于公路養(yǎng)護(hù)的整個(gè)工作中間去，以達(dá)到悅耳、入腦、入

5、心的目的和事半功倍的收效。八、要有“興趣性”。多激勵(lì)職工把公路上安全生產(chǎn)方面的典型事故、小知識(shí)、小經(jīng)驗(yàn)、心得等運(yùn)用生動(dòng)的語言編成職工喜聞樂道的故事、詩歌、順口溜等進(jìn)行宣講、以身作則，起到寓教于樂的目的。第2頁共3頁九、要有“比較性”。要發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，在安全管理中實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)能激勵(lì)，懲則警戒。經(jīng)過明察暗訪，對(duì)施工作業(yè)中涌現(xiàn)出的完成任務(wù)好、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，無違規(guī)違紀(jì)的班組或個(gè)人，要浩浩大蕩的表彰，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，又有精神獎(jiǎng)勵(lì)；相反，表現(xiàn)不好的班組或個(gè)人，絕不留情，碰到責(zé)怪還要扣罰。獎(jiǎng)的眼紅、罰的疼愛，明顯比較，鼓舞落后、激勵(lì)先進(jìn)，最后達(dá)到安全生產(chǎn)目的。生命難得卻纖弱，在任何時(shí)候、任何地方，我們都要對(duì)職工的安全教育工作抓緊、抓好，要讓“安全生產(chǎn)”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)的扎下根，要讓安全事故永遠(yuǎn)在我們的生活和工作中消失，那么明天，生產(chǎn)安全即是你最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你和你的家人更多的幸福?？傊较蜃龊寐毠さ陌踩a(chǎn)教育