學年校本教研個人研修計劃

1、第 第 頁學年校本教研個人研修計劃學年校本教研個人研修計劃范文1為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，更快更好地為教育教學服務。依據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人校本研修計劃如下：一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充盈、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀課程改革與問題解決教學、新課程背景下的有效課堂教學策略等有關教育教學方面的書刊，實時更新教育理念。工作之余，我計劃觀

2、賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充盈自己。二、在實踐中進行教學研討升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名老老師，我將繼續(xù)積積極參與校內校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)事項，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。同時，積極主動地定期進行示范或討論教學，在實踐中提高自己的教學技能。三、加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。實時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，實時歸納、實時總結，寫出教育教學研爭論文。

3、并一如既往地準時參與校內外教科研培訓活動，提升教學討論技能。四、詳細實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。1鍥而不舍地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。2多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，加強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。3廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2

4、、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、勤于動筆，提高教育科研水平。1實時積累專題討論的第一手資料。2嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。通向將來的路不是回家的路；過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有技能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充斥了信心，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，

5、走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。學年校本教研個人研修計劃范文2為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，更快更好地為教育教學服務。依據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想通過校本教研，努力轉變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的進展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標1、通過學習老師法，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。2、通過學習規(guī)范綱要，提高自己的教學水平和業(yè)務技能，能上好每節(jié)課3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。三、研修內容1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。四、詳細措施1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事溝通，仔細做好學習筆記。2、按時按要求積極參加教研組的集體備課活動，仔細備好每一節(jié)課，積極發(fā)表個人的見解。3、積極參加學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。4、參加課題討論，為課題積累必備的材料。5、常常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結閱歷與教訓，促進自己不斷進展?？傊?，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與進展的需要，也是推動課程改革試驗的需要，更是課程改革順當開展的制