2022年上海市交大二附中化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列說法中正確的是（）A分解反應的生成物都是化合物B在H2中氫元素的化合價是+1價C同種化合物中同一元素可以顯不同的化合價D一種元素只能形成一種單質(zhì)2下列變化中，屬于化學變化的是A礦石粉碎B濕衣服

2、晾干C鋼鐵生銹D西瓜榨汁3已知：，如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量4下列有關(guān)實驗的“先”與“后”操作正確的是（）A檢查裝置氣密性,先用兩手緊貼容器外壁,再將導管一端伸入水中B用膠頭滴管吸取液體,先將膠頭滴管伸入試劑瓶,再擠壓滴管吸液C加熱制氣體用排水法收集,先把導管放在集氣瓶口,再用酒精燈加熱D給試管里藥品加熱,先將試管均勻受熱,再用酒精燈對準藥品部位加熱5氧氣對人類具有重要的作用。下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（ ）A用于氣割、氣焊B用于醫(yī)療急救C化學性質(zhì)比較穩(wěn)定D液氧常

3、貯存在藍色鋼瓶中6有關(guān)圖示實驗操作中正確的是A聞氣體氣味B傾倒液體C移走蒸發(fā)皿D滴加液體7生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等，這里的碘、鈣、氟是指（ ）A原子B分子C元素D單質(zhì)8下列實驗操作正確的是A加熱液體B傾倒液體C稱量固體.D過濾9屬于分解反應的是A2CO+O22CO2B2H2+O22H2OC2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2DH2O+ CO2+CaCO3Ca(HCO3)210下列粒子中，帶正電的是A原子B質(zhì)子C中子D電子11科學家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細胞。下列敘述錯誤的是（ ）A分子是由原子構(gòu)成的B分子之間

4、有間隙C分子是肉眼不能夠直接看見的D分子在人為外力作用下才能運動12下列敘述正確的是A飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多B乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定C加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液D在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動比溶劑微粒快二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：_；（2）常溫下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_（填序號，下同），化學方程式為_，其基本反應類型是_。（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_.（4）某同學在實驗室用大理石與一定濃度鹽酸制取

5、二氧化碳，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快，請你分析并寫出可能的原因_，實驗室檢驗二氧化碳的反應方程式是_。14小剛同學設(shè)計了證實植物進行光合作用的實驗,實驗裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳氣體,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。（1）通入二氧化碳氣體的目的_。（2）寫出實驗室制取氣體二氧化碳的反應文字表達式_。（3）題中所說的“特定條件”,指的是_。（4）圖中漏斗作用_。（5）當試管內(nèi)液面如圖所示時,試管內(nèi)的氣體壓強_填大于、小于

6、或等于外界大氣壓強。（6）若該實驗成功,請對試管內(nèi)的氣體進行檢驗_。寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論15如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置如圖所示：（1）實驗室用KMnO4制取O2可選用A裝置為發(fā)生裝置；該反應的化學方程式為_，該反應的基本類型為_。（2）實驗室用來制取CO2的一套裝置為_（填字母代號），其中你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是_。（3）請簡單寫出實驗室制取CO2的化學方程式_；請寫出實驗室檢驗CO2化學方程式_。（4）若用如圖2裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟_。16使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后

7、，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。 由此可知氧氣約占空氣總體積的_ ，實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量比實際值偏低， 造成這種結(jié)果的可能原因是：_(填一種即可)。實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)_減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，放入一大試管中加熱，完全反應后冷卻到反應前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求：(1)生成氧氣_g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少_?18甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一種甜味添加劑，根據(jù)甜蜜素的化學式回答：

8、（1）甜蜜素是由_種元素組成，C、O元素的質(zhì)量比是_（2）甜蜜素中C元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請問：（1）為什么真空包裝能延長食品保質(zhì)期？_。（2）若采用充人氣體的保鮮方法，則應選擇什么氣體？_（答出一種）。請說明理由：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、分解反應的生成物可能是化合物也可能是單質(zhì)。例如過氧化氫分解生成水和氧氣，水是化合物，氧氣是單質(zhì)。故A說法錯誤；B、在單質(zhì)中，元素的化合價為0

9、。氫氣是單質(zhì)，氫元素的化合價為0。故B說法錯誤；C、同種化合物中同一元素可以顯不同的化合價。如NH4NO3中，銨根中氮元素的化合價為-3價，硝酸根氮元素的化合價為+5價。故C說法正確；D、一種元素不一定只能形成一種單質(zhì)。如金剛石、石墨、C60，都是只含有碳元素的單質(zhì)，但是種類不同。故D說法錯誤。故選C。2、C【解析】A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。礦石粉碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B. 濕衣服晾干無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意；D. 西瓜榨汁無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，

10、此選項不符合題意。故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。3、A【解析】A. 化學反應前后各種元素的質(zhì)量相等，當加熱到一定溫度時，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應，因為反應生成氧氣，此時固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質(zhì)量不再減少，此選項符合題意；B. 當反應開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后氧氣質(zhì)量不再增多，此選項不符合題意；C. 反應中，作催化劑，在反應前后質(zhì)量不變，此選項不符合題意；D. 化學反應前后各種元素的質(zhì)量相等，反應后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變，此選項不符合題意。故選A。

11、【點睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。4、D【解析】A、檢查裝置氣密性，先將導管一段伸入水中，再用兩手緊貼容器外壁，故選項錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項錯誤；C、加熱制氣體用排水法收集，先用酒精燈加熱，等氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導管放在集氣瓶口，故選項錯誤；D、給試管中的固體加熱，先將試管均勻受熱，再對著集中藥品部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項正確。故選D。5、C【解析】A、氧氣能支持燃燒，用于氣割、氣焊，故正確。B、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故選正確。

12、C、氧氣的化學性比較活潑，故錯誤。D、液氧顯淡藍色，液氧常貯存在藍色鋼瓶中，故正確。故選：C。6、B【解析】A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤。故選：B。7、C【解析】這里的碘、鈣、氟存在于無機鹽中，是指元素，故C正確。故選：C。8、

13、C【解析】A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A不正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故B不正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故C正確；D、過濾時要用玻璃棒引流液體，故D不正確。故選C。9、C【解析】分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、2CO+O2 2CO2，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故A錯誤；B、2H2+O2 2H2O，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故B錯誤；

14、C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故C正確；D、H2O+CO2+CaCO3Ca（HCO3）2，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故D錯誤。故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”） 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。10、B【解析】A. 原子整體對外不顯電性，不帶電性，選項錯誤；B. 質(zhì)子帶正電荷，選項正確；C. 中子不帶電，選項錯誤；D. 電子帶有負電荷，選項錯誤，故選B。11、D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；B、分子之間有間隙，正確；C、分子質(zhì)量和體積都很小，是

15、肉眼不能夠直接看見的，正確；D、分子在不斷運動著，不需要外力作用，錯誤。故選D。12、C【解析】A、不知道溶液的量無法比較飽和溶液和不飽和溶液中溶質(zhì)的量，A不正確；B、乳化得到的只是暫時均勻穩(wěn)定的混合物，時間一長就會分層，B不正確；C、加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液，C正確；D、在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動速度和溶劑的運動速度無法比較，D不正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 BE 分解反應 防止二氧化碳溶于水； 鹽酸濃度大或大理石是粉末狀 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（2）常溫下，實驗室制取氧

16、氣時，應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；反應的化學方程式為：，此反應屬于分解反應；（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在上面放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；（4）在實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快，原因可能是：鹽酸的濃度過大或大理石是粉末狀；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式是：CO2+Ca(OH)2=C

17、aCO3 +H2O。14、促進光合作用 有太陽光的環(huán)境 收集氧氣 小于 將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復燃,證明產(chǎn)生的是氧氣 【解析】（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進植物的光合作用；（2）實驗室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應的文字表達式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳； （3）植物的光合作用必須在有太陽光的環(huán)境中進行，所以題中所說的“特定條件”，指的是有太陽光的環(huán)境； （4）圖中漏斗作用是收集氧氣； （5）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準，大氣壓強等于試管內(nèi)氣體壓強和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強； （6）產(chǎn)生的氣體為

18、氧氣，可以使用帶火星的木條進行檢驗，對試管內(nèi)的氣體進行檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復燃，證明產(chǎn)生的是氧氣。15、； 分解反應； BD； 可以控制反應的發(fā)生和停止； ； ； 先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進入 【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應；故答案為；分解反應；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；生成的二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以實驗室用來制取CO2的一套裝置為BD，其中我所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是：可

19、以控制反應的發(fā)生和停止；故答案為BD；可以控制反應的發(fā)生和停止；（3）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為；（4）若用如圖2裝置采用排水法收集O2，先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進入，因為氧氣的密度比水??；故答案為先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進入；16、1/5 裝置漏氣或紅磷的量不足 壓強 P+O2 P2O5。 【解析】打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，即進入瓶內(nèi)的水的體積約為瓶容積的1/5，進入瓶內(nèi)的水的體積即為原瓶內(nèi)空氣在氧氣的體積，由此可知，氧氣約占空氣總體積的1/5，故填1/5；使用該裝置測空氣中氧氣的含量時，造成實驗結(jié)果偏低的原因有裝置漏氣，或者是紅磷的量不足造成的，故填裝置漏氣或紅磷的量不足；紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)的氣體減少，造成瓶內(nèi)的壓強減小，且小于瓶外的大氣壓，打開彈簧夾后，大