小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊八認(rèn)識小數(shù)食神崔女士教案

1、 食神崔女士教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：食神崔女士教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解小數(shù)加減法的意義及小數(shù)加減法的算理，掌握計(jì)算方法。過程與方法：通過小學(xué)加減法計(jì)算的學(xué)習(xí)過程，體會數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中應(yīng)用。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，通過閱讀繪本故事增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)不進(jìn)位的加減運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的加減運(yùn)算算理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、三顧云平臺、平板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)小數(shù)的意義1、導(dǎo)入（1）師：大家看過數(shù)學(xué)繪本嗎？你知道數(shù)學(xué)繪本里面會講什么嗎？（請一個(gè)小朋友來說一下） 生：數(shù)學(xué)繪本里面有數(shù)學(xué)知識。（2）師：今天黃老師帶著大家一起來看一本數(shù)學(xué)繪本食神崔女士（點(diǎn)PPT），猜一猜這里面蘊(yùn)含

2、什么數(shù)學(xué)知識。生：小數(shù)的運(yùn)算。師：你觀察的真仔細(xì)（點(diǎn)PPT，圈出小數(shù)的運(yùn)算），今天通過繪本故事來學(xué)習(xí)小數(shù)的運(yùn)算。2、讀繪本，創(chuàng)設(shè)情境。（1）師：大家喜歡甜點(diǎn)嗎？黃老師給大家推薦一家甜品店，今天剛好是這家店開業(yè)10周年慶典。（師點(diǎn)開音頻）（2）師：聽到這個(gè)好消息，素有“食神”稱號的崔女士興奮分地?cái)D進(jìn)去趕緊報(bào)了名。（3）師：接下來會發(fā)生什么故事呢？請大家打開平板、點(diǎn)開資料包看看接下來的故事，閱讀后請回答接下來的問題。（生點(diǎn)開平板，自己學(xué)習(xí)賽前ppt內(nèi)容）師：看完的小朋友將平板輕輕放好，老師鎖頻。（4）師：為了獲得勝利，崔女士和萬福先生以及女兒壯壯開始了“吃糕魔鬼訓(xùn)練”。剛才閱讀了一些故事情節(jié)，你發(fā)

3、現(xiàn)其中蘊(yùn)藏?cái)?shù)學(xué)信息了嗎？請一個(gè)小朋友說一說你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？生：吃一塊糕可以獲得1分，一條可以獲得0.1分，1片可以獲得0.01分。師：問題1:吃一塊蛋糕獲得幾分？（1分） 問題2:吃一小條蛋糕獲得幾分？為什么？你是怎樣知道的？（一小條蛋糕0.1分，因?yàn)?塊蛋糕1分平均分成了10小條，每一小條就是0.1分。） 問題3:吃一小片蛋糕獲得幾分？為什么？你是怎樣知道的？（一小片蛋糕0.01分，因?yàn)?條蛋糕0.1分平均分成了10小片，每一小片就是0.01分。）3、練習(xí)：快速說出幾分？ 師：（PPT回憶）咱們再來回憶一下他們之間的關(guān)系，一塊糕可以獲得1分，一條可以獲得0.1分，1片可以獲得0.01分

4、。師：接下來我要考考大家是否理清楚了塊、條、片之前的關(guān)系，那我們來連一連吧。1條3片 6塊5條 2塊4條3片 師：我發(fā)現(xiàn)你們確實(shí)懂起了他們之間的關(guān)系。那你知道崔女士一家桌上的蛋糕可以換多少分嗎？你是怎樣得到的？（1.59分，1塊+5條+9片=1.59分）二、探索交流，解決問題。1、探索小數(shù)的加法（1）閱讀繪本師：比賽的日子終于到了，好多的參賽者都來到了現(xiàn)場，你看可真熱鬧呀！打開你的平板，點(diǎn)開資料包閱讀下一個(gè)情節(jié)。（生閱讀賽中資料包）師：閱讀好的孩子坐直，將平板輕輕放好。這些比賽選手真的狀況百出呀，第一組老奶奶被卡住送去醫(yī)院了，第二組崔女士一個(gè)人竟然吃了這么多，第三組好像出現(xiàn)了特殊的情況。那么究

5、竟是哪一組可以獲得勝利呢？我們先來看第一組獲得多少分？師：能看懂圖片表示的意思嗎？第一排是老奶奶的情況，第二排是大嬸兒的情況，第三排是大叔的情況。第一組獲得多少分？生：老奶奶被救護(hù)車送走了，一個(gè)也沒吃0分，大嬸吃了2條4片，獲得0.24分，大叔吃了3條2片，獲得0.32分。第一組一共獲得了0.56分。師：你是怎樣算出0.56的呢？生：2條4片+3條2片=5條6片，所以是0.56分師：第二組是我們崔女士一家，他們獲得了多少分呢？（2.79分）師：你是怎樣同樣算出來呢？生：崔女士吃掉了2塊5條2片，萬福先生吃了2條4片，壯壯吃了3片，總共就是2塊7條9片，所以是2.79分。（2）探索豎式寫法師：還

6、有不同的方法來計(jì)算出結(jié)果嗎？生：列豎式計(jì)算。師：拿出紙筆，試著列豎式，寫完的小朋友拍照上傳。（生用平板拍張上傳老師巡視輔導(dǎo)）師選一幅圖來展示講解，并詢問該學(xué)生：你是怎么想的？是怎樣相加的？生：先算崔女士和萬福先生的總分，按順序從左到右寫上“塊”“條”和“片”，把2.52中的2對齊“塊”，5對齊“條”末尾2對齊“片”。0.24中0對齊“塊”，2對齊“條”，4對齊“片”?？赡軙霈F(xiàn)進(jìn)位的情況，所以先從最小的“片”開始算，再算條、塊，最后小數(shù)點(diǎn)對齊。師：為什么要從“片”開始算，因?yàn)椤捌痹谶@里單位最小。師：剛在大家在做小數(shù)的加法，你能用一句話把你剛才說的總結(jié)出來嗎？生回答：兩小數(shù)相加，先將小數(shù)點(diǎn)對齊

7、，相同數(shù)位也就對齊了，然后再從最小的單位開始加。師：咱們一起來說一說，崔女士和萬福先生的總分加上壯壯的分?jǐn)?shù)用豎式怎樣計(jì)算？生：按順序從左到右寫上“塊”“條”和“片”，把2.76中的2對齊“塊”，7對齊“條”末尾6對齊“片”。0.03中0對齊“塊”，十分位0對齊“條”，3對齊“片”?？赡軙霈F(xiàn)進(jìn)位的情況，所以先從最小的“片”開始算，再算條、塊，最后小數(shù)點(diǎn)對齊。師：小數(shù)點(diǎn)對齊也就是相同數(shù)位要對齊，老師在黑板上貼上卡片。（兩小數(shù)相加，先將小數(shù)點(diǎn)對齊，然后再相加）2、探索小數(shù)的減法師：他們本來是得了0.98分的，出了一些小狀況，結(jié)果犯規(guī)了，被裁判扣掉了0.65分，請用列豎式的方式來計(jì)算第三組得了多少分

8、？請小朋友拿出平板列豎式，拍照提交。選中的小朋友來說一說自己的計(jì)算過程?？偨Y(jié)算法，和整數(shù)加減法比較。師：今天通過一個(gè)數(shù)學(xué)繪本，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的運(yùn)算，包括小數(shù)的加減法（不進(jìn)位），知道了兩小數(shù)相加，先將小數(shù)點(diǎn)對齊，然后再相加。小數(shù)點(diǎn)對齊也就是相同數(shù)位要對齊。師：接下來請看，如果黃老師將這個(gè)點(diǎn)遮住，這個(gè)算式就變成了98-65=33，你看其實(shí)整數(shù)的加減法和小數(shù)的加減法是一樣的道理，只是小數(shù)的加減法多了一個(gè)“點(diǎn)”（用磁鐵遮住后取下）鞏固練習(xí)。師：接下來，我要考考大家是否學(xué)懂了今天的知識，完成下面各題。我給算式治個(gè)?。ㄈ巳藫尨穑┪沂谴笈泄伲òl(fā)送題目，隨機(jī)點(diǎn)人）計(jì)算小數(shù)加減法不用對齊小數(shù)點(diǎn) 計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要從個(gè)位算起 5.08與0.8的和是5.88. 4.54與1.01的差是3.44. 選擇題4、隨機(jī)回答思維拓展師：崔女士一家只是贏了第一場比賽的冠軍，一周后第二場比賽開始，第二輪比賽又發(fā)生了什么有趣的故事？他們實(shí)現(xiàn)了去南極旅游嗎？在這之前崔女士一家又開始了魔鬼訓(xùn)練，有興趣的小朋友，我們下次再來講講。板書 小數(shù)加減法六、反思北師大三年級上冊第八單元第三課時(shí)存零用錢知識內(nèi)容為：小數(shù)加減法（不進(jìn)位、不退位）。圍繞這一知識點(diǎn)，本人執(zhí)教食神崔女士繪本故事，打破傳統(tǒng)教學(xué)，將繪本與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，讓學(xué)生利用平板閱讀故事情節(jié)，