小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)四乘與除張苒教案

1、成都市鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思執(zhí)教者張苒學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)3年級(jí)課題小樹(shù)有多少棵 （整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算）時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、探索并掌握一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算乘法的計(jì)算方法，并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。2、進(jìn)一步理解乘法的意義，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。3、結(jié)合具體情境，在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展提出和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)能計(jì)算一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算。教學(xué)難點(diǎn)掌握計(jì)算的方法。教學(xué)準(zhǔn)備白板課件，黑板信息貼，課堂練習(xí)本教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)一、引入同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家一進(jìn)校園就會(huì)看到花壇里盛開(kāi)著美麗的鮮花，它在裝點(diǎn)著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不

2、喜歡。要有美麗的環(huán)境，就需要花草樹(shù)木。那么校園里的小樹(shù)有多少棵呢？ 教師出示主題圖，你能找出都說(shuō)有60棵，但是60是怎樣算出來(lái)的呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的想法寫(xiě)在紙上，寫(xiě)得快的同學(xué)我們請(qǐng)他寫(xiě)到黑板上。師：現(xiàn)在請(qǐng)這幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法，其他同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，同意的就點(diǎn)點(diǎn)頭，不同意的話可以向他們提問(wèn)。你們誰(shuí)先來(lái)？2、討論算法。師：誰(shuí)能說(shuō)出這些方法是什么意思？ 20、3、60分別表示什么？3、學(xué)生完成下面題補(bǔ)充；302 1074、教師再提出問(wèn)題：4捆一共有多少棵？5捆呢？你是怎樣算的？5、完成ppt展示第2題，32 5 4 67302 504 6703002 5004 6700 你發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（都可以用一句口訣）獨(dú)立完成后集體訂正。 比較32和302這兩個(gè)算式的區(qū)別和聯(lián)系。三、鞏固練習(xí)基本練習(xí)：ppt展示練習(xí)，獨(dú)立完成練習(xí)四、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)了什么？ 學(xué)得怎樣？同桌任選一題說(shuō)算式（67）表示的意思，另一人判斷學(xué)生獨(dú)立完整敘述。再獨(dú)立思考，用自己的方法表示出結(jié)果?？赡軙?huì)有：320=60， 20+20+20=60， 2310=60。三種方法生依次對(duì)這三種方法進(jìn)行解釋 并選擇最優(yōu)的方法如果生能夠在