小學(xué)綜合實踐活動教育科學(xué)三年級上冊目錄安全教案 市賽獲獎

1、嬌子小學(xué)“安全教育”備課表板塊個體發(fā)展與自我認(rèn)同主題獨自在家年級三年級授課人鄒琦要點：學(xué)生活動利用資源（教室）的策略第一周課時（80分鐘）：一、觀看錄像，組織討論。1、欣賞故事師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。2、播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?3、來敲門的人是誰?4、白雪公主為什么會昏倒?。5、假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜λf什么話?6、教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識1、角色扮演，鞏固安全知

2、識。師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?2、表演A情景，教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，*小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。3、表演B情景，師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明4、表演C情景，教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。觀看故事生答：白雪公主被毒死的小片段生答：皇后扮演的老巫婆生答：因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的生分組討論后匯報情景模擬表演，分別請學(xué)生上來表演，

3、給陌生人貼上“陌生人”的胸貼。A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。C、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。生圍坐在生活資源室內(nèi)，利用電視播放錄像。生來到客廳，分組展示三、知識搶答，鞏固安全常識師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答

4、對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎?2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好?3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。四，觀看錄像五、總結(jié)：說說你這節(jié)課學(xué)會了什么？生發(fā)表自己的見解，講出具體的辦法，并進(jìn)行表演。生思考并回答利用資源室的道具進(jìn)行表演第二周課時（80分鐘）：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。

5、我們的家里有沒有這些東西呢？3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、 找電器1、出示電的標(biāo)志2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)行游戲。三、認(rèn)識安全用電標(biāo)志1、你們了解安全用電標(biāo)志嗎?2、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?4、老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。四、預(yù)防觸電1、我們生活中的每一個角落幾乎都有電，你知道如何預(yù)防觸電嗎？2、師生共同總結(jié)用電常識：家電停止使用時，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。 3、觸電后怎么辦？(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。(2)迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎?(3)如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦?五、觀看安全用電的視頻六、課后小結(jié)1、我們經(jīng)常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?2