山東省濰坊市濰城區(qū)望留鎮(zhèn)莊頭中學2022年九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在化學反應前后一定發(fā)生變化的是（ ）A物質質量B分子種類C分子數(shù)目D原子數(shù)目2對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是（ ）A制取O2時，始終收集不到O2裝置漏氣B量筒

2、量取液體時，所得液體實際值偏小仰視讀數(shù)C細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂集氣瓶底部沒有放水D高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅試管口沒有放棉花3下列說法中，不正確的是（ ）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同種元素組成的純凈物一定是單質C由同種分子構成的物質一定是純凈物D具有相同質子數(shù)的原子一定是同種元素4下列敘述正確的是A物質與氧氣發(fā)生的反應一定屬于化合反應B夏天鋼軌之間的縫隙變小是因為原子變大了C水通電分解說明分子在化學反應中可以再分D氮氣的化學性質活潑，可以充入燈泡中，延長使用時間。5下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（ ）A品紅在水中擴散說明分子在不斷地運動分子在不斷運動BH2O和H2O2

3、的化學性質不同分子構成不同C氣體可壓縮儲于鋼瓶中分子數(shù)目變少D水蒸發(fā)屬于物理變化分子種類沒有改變6水是我們日常生活中必不可少的物質，下列有關說法正確的是A水由2個氫原子和1個氧原子構成B運用化學方法，可以實現(xiàn)水資源的重新利用C海水經(jīng)過濾得到的澄清液體是純水D蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有氧元素7下列物質屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣B汽水C冰水混合物D食醋8某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學式為Na2FeO3。則其中鐵元素的化合價是A+2B+3C+4D+69下列圖示的實驗基本操作正確的是 ( )A滴加液體B點燃

4、酒精燈C稱量藥品的質量D量取液體體積10AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）ASO2BNO2 CNH3DN2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11完成下表:實驗內容反應現(xiàn)象反應的化學符號表達式鐵絲在氧氣中燃燒_木炭在氧氣中燃燒_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如下圖是配制80克質量分數(shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答：（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是_，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉過程中，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_。（2）D操作應選用_的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水

5、時量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的_處保持水平。（3）E操作的作用是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質，圖2單質的名稱是_它們的化學性質相似，但物理性質相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:木炭與氧化銅反應現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實

6、驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_。涉及到的化學方程式是_、_。14某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計算鹽酸的溶質質量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。實驗步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為_時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為_（寫化學式）。列式計算該稀鹽酸中溶質

7、的質量分數(shù)_。反思（1）本實驗還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應），每次用鹽酸的質量與反應后剩余固體的質量見下表（計算結果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）次 數(shù)一二三四加入鹽酸的質量/g20202020剩余固體的質量/g151055計算：（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_；（2）20g此樣品與足量鹽酸反應最多生成二氧化碳的質量_；（3

8、）加入的稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_16已知一個質子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質量是1.99310-26 kg，碳原子的相對原子質量是12，則一個碳原子的質量是多少_？（寫出解題過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】根據(jù)質量守恒定律進行解答。反應前后物質總質量不變，原子種類、數(shù)目、質量均不變，元素種類、質量均不變，物質種【詳解】由質量守恒可知化學反應前后物質總質量不變，原子種類、數(shù)目、質量均不變，元素種類、質量均不變，物質種類一定變化，分子種類一定變化，分子數(shù)目可能變化。故選B?！军c睛】本題主要考查對質量守恒定律的理解，不能只從字面意理解質量守恒為質量不變，應該深入到

9、宏觀和微觀進行分析理解，從化學反應的本質去解讀質量守恒。2、B【解析】A、制取O2氣體時，裝置漏氣可能會始終收集不到O2，故A正確；B、向下俯視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積正好偏小，故B錯誤；C、鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶底部沒有放水，反應后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底，瓶底會炸裂，故C正確；D、高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅可能是試管口沒有放棉花，高錳酸鉀通過導管進入水槽，故D正確。故選：B。3、A【解析】A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素，故A錯誤；B、單質是指由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故B正確；C、由分子構成的物質

10、中由一種分子構成，屬于純凈物，所以由同種分子構成的物質一定是純凈物，故C正確；D、決定元素種類的是質子數(shù)，所以具有相同質子數(shù)的原子一定是同種元素，故D正確。故選A?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。4、C【解析】A、物質與氧氣發(fā)生的反應不一定屬于化合反應，例如甲烷與氧氣反應生成水和二氧化碳，不屬于化合反應；故選項錯誤。B、夏天鋼軌之間的縫隙變小是因為原子間間隔變大；故選項錯誤。C、水通電分解說明分子在化學反應中可以再分；故選項正確。D、氮氣的化學性質不活潑，可以充入燈泡中，延長使用時間；故選項錯誤。故選：C。5、C【解析】A、分子在不斷的做無規(guī)則運動，不符合題意；B、保持物

11、質化學性質最小的微粒是分子，H2O和H2O2的化學性質不同是因為其分子結構不同，不符合題意；C、氣體可壓縮儲于鋼瓶中是因為氣體分子間的間隔變小，而非分子數(shù)目減少，符合題意；D、水蒸發(fā)是物理變化，過程中沒有新分子生成，不符合題意。故選C6、B【解析】A、根據(jù)水的化學式H2O可知，1個水的分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故A錯誤；B、可以運用化學方法，進行污水處理，實現(xiàn)水資源的重新利用，故B正確；C、過濾能將固體與液體分離。海水經(jīng)過濾得到的澄清液體中含有可溶性物質屬于混合物，故C錯誤；D、新制得的蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中含有的氧氣較少，水中含有氧元素，故D錯誤。故選B。7、C【解析】A

12、、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；B、汽水中含有水和碳酸等物質，屬于混合物；C、冰水混合物中含有一種物質水，屬于純凈物；D、食醋含有水和醋酸，屬于混合物。故選：C。8、C【解析】在Na2FeO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：鐵元素的化合價是x。根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得Na2FeO3 中鐵元素的化合價為：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4。故選C。9、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內，應豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另一盞酒精燈去點燃，故B正確； C天平稱量物體時，

13、左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。10、B【解析】A、AgNO3中不含有硫元素，根據(jù)質量守恒定律，不可能是SO2，故A錯誤；B、AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C、AgNO3中不含有氫元素，根據(jù)質量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、劇烈燃燒火星四射 鐵+氧氣四氧化三鐵 產(chǎn)生大量熱 碳+氧氣二氧化碳 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放

14、出大量的熱，產(chǎn)生黑固體，反應原理為：鐵+氧氣四氧化三鐵；木碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，反應原理為：碳+氧氣二氧化碳。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、16g減少氯化鈉100mL最低處攪拌，加速溶解【解析】（1）80g20%=16g，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊說明取用的氯化鈉多，所以應減少氯化鈉；（2）需水的體積是：（80g-16g）1.0g/mL=64mL，在選取量筒量程時要選取比64大且最接近的，所以選取100mL的量筒；量筒讀數(shù)要平視量筒凹液面的最底部；（3）玻璃棒的作用是攪拌加快溶解。四、簡答題（本

15、大題共2小題，共8分）13、4 金剛石 原子排列方式不同 導電 吸附 碳的化學性質穩(wěn)定 黑色粉末變紅 澄清石灰水變渾濁 增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分 使火焰集中，提高溫度 【解析】（1）圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為4；（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質，圖2單質的名稱是金剛石，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的導電性；（4）在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的吸附性；（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是碳的化學性質穩(wěn)定；（6）木炭與氧化

16、銅反應現(xiàn)象是黑色粉末變紅、澄清石灰水變渾濁；木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分；酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是使火焰集中，提高溫度；涉及到的化學方程式是、 。14、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間 【解析】數(shù)據(jù)處理中和反應是發(fā)熱反應，溫度達到最高點時恰好完全反應。根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為20g時，反應恰好完全進行。當加入氫氧化鈉溶液的質量為20g時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，說明稀鹽酸有剩余，氫氧化鈉完全反應，所得溶液中的溶質為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。設該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。（2）在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、75% 6.6g 18.25% 【解析】（1）比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知：20g鹽酸完全反應可以消耗碳酸鈣15g10g5g；第四次中固體不再減少，說明此時碳酸鈣已完全反應，樣品中含有5g雜質