福建省泉港一中學(xué)、城東中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g102323反應(yīng)后的質(zhì)量/g213待測0下列推理中不正確的是（ ）A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B參加反應(yīng)X與Q的質(zhì)量比為8：3C反應(yīng)中生成

2、Y的質(zhì)量為11gDZ不一定是該反應(yīng)的催化劑2為提高消防安全意識，了解有關(guān)安全意識。廬陽區(qū)定期開展消防安全宣傳和演練。下列活 動中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A連接消防槍頭 B消防車送水 C點燃演習(xí)火盆 D噴水滅火演練3銀器變黑的原理4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。 下列說法中，正確的是（ ）AX的化學(xué)式為AgSB反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17:16C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D反應(yīng)中氧元素的化合價由0變?yōu)?24關(guān)于化學(xué)方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（）A2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成2個氧化鎂分子B鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂C48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生

3、成80份質(zhì)量的氧化鎂D鎂加氧氣等于氧化鎂5下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）A氧化鎂B潔凈的空氣C冰水混合物D液態(tài)氧6下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）AAuBO2CHDN7下列有關(guān)科學(xué)家在化學(xué)上貢獻的敘述，錯誤的是A拉瓦錫明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成B盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核C門捷列夫繪制了世界上第一張元素周期表D張青蓮準(zhǔn)確測定了銦、銥的相對原子質(zhì)量8下列說法正確的是（）A為防止自行車鏈條生銹，可以在自行車鏈條上噴漆B將牽牛花等有色花瓣在研缽中搗爛，加入無水乙醇浸泡，浸出液即酸堿指示劑C若氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，可用大量水沖洗后涂3%5%的碳酸氫鈉溶液

4、D人體血漿的pH在7.357.45之間9小紅對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl10下列變化中涉及化學(xué)變化的是A品紅溶解B濾紙折疊C糧食釀酒D冰雪融化11建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤 的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關(guān)C6000mL 氮氣可以壓縮在 40mL 鋼瓶中增大壓強可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化

5、學(xué)變化中可以再分AABBCCDD12下列事實不能說明金屬活動性強弱的是（）A金和銀在自然界中以單質(zhì)形式存在B金屬鈉不能露置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中C空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管_（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_（填字母序號）。A 防止傾倒過快而灑出B 容易控制液體的加入量14根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。（1）

6、圖中儀器a的名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)用的發(fā)生裝置為_（填字母序號，下同）。（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_。（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_。（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中要預(yù)留一些水，原因是_，該實驗的現(xiàn)象是_。15某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：集體討論：（1）討論后同學(xué)們認為，應(yīng)該選擇（填編號）_，A蠟燭 B紅磷 C鐵粉該反應(yīng)的文字表達式為_。（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是_（填編號）.分組實驗數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別12

7、3456進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202215從表中的數(shù)據(jù)分析來看：誤差較大的是第_組，造成誤差較大的可能原因是（答一種即可）_。16化學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科。（1）實驗中現(xiàn)象為鐵絲燃燒，火星四射，產(chǎn)生_色固體，實驗中瓶底的水的作用是_。（2）實驗儀器的名稱是_，玻璃棒的作用是_。 （3）實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為 5 等份，接下來的實驗步驟依次為_（填序號），最后打開彈簧夾。冷卻到室溫彈簧夾夾緊橡皮管點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17用圖1所示的裝置制取二氧化

8、碳并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為_；（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_；18如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F（相對分子質(zhì)量為144），牙膏中其他成分不含氟，請回答下列問題：圖片上氟含量錯誤，應(yīng)該為0.14%（1）該牙膏中氟元素的質(zhì)量是_g。（2）每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克？（精確到小數(shù)點后一位數(shù)字）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）氟元素的相對原

9、子質(zhì)量為_，鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為_；（2）D中的X=_；（3）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是_；表示離子的符號_（4）B和_屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。化學(xué)性質(zhì)相似的粒子_（5）在A、B、C、D四種粒子中，兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為_氟元素、鈣元素形成化合物的化學(xué)式_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。反應(yīng)后X的質(zhì)量減少，X是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-2g=8g，反應(yīng)后

10、Y的質(zhì)量增多，Y是生成物，生成的質(zhì)量是：13g-2g=11g，反應(yīng)后Q的質(zhì)量減少，Q是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是3g-0g=3g，8g+3g=11g，所以Z沒有參與反應(yīng)，該反應(yīng)是：Q+X=Y。A、該反應(yīng)是：Q+X=Y，由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項錯誤；B、參加反應(yīng)的X與Q的質(zhì)量比為（102）g：3g8：3，此選項正確；C、反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為13g2g11g，此選項正確；D、Z在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)，此選項正確。故選A?！军c睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問

11、題即可迎刃而解。2、C【解析】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、連接消防槍頭，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、消防車送水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、點燃演習(xí)火盆，燃料燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、噴水滅火演練過程中利用水吸熱降溫，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。3、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、

12、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故錯誤；B、反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為=（342）：32=17：8，故錯誤；C、該反應(yīng)的生成物有兩種，不是化合反應(yīng)，故錯誤；D、單質(zhì)中元素的化合價為零，因此氧氣中氧的化合價為零；水中氫顯+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，則氧顯-2價，故正確。故選D。【點睛】本題難度不

13、大，主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化合反應(yīng)的概念以及化合價的計算等，靈活運用相關(guān)知識是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、C【解析】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成兩個氧化鎂分子，選項錯誤；B、沒有說明化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃，選項錯誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)，生成80份質(zhì)量的氧化鎂，選項正確；D、“+”應(yīng)該讀作“和”，“”應(yīng)該讀作“生成”，選項錯誤，故選C。5、B【解析】A、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯誤；B、潔凈的空氣中含有氮氣和氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故正確；C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于

14、純凈物，故錯誤；D、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故錯誤。故選B?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。6、A【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼Au屬于金屬元素，可表示金元素，表示一個金原子，還能表示金這一單質(zhì)，故選項符合題意B該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。CH屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意。DN可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意。故選：B。7、B

15、【解析】A. 拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，選項A正確；B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福提出原子的結(jié)構(gòu)模型，選項B錯誤； C. 門捷列夫通過不斷研究繪制出世界上第一張元素周期表，選項C正確；D. 中科院院士張青蓮準(zhǔn)確測定了銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量，選項D正確。故選B。8、D【解析】A、為防止自行車鏈條生銹，用黃油涂在自行車鏈條上，在自行車鏈條上噴漆,漆膜很容易磨損，選項A錯誤；B、酸堿指示劑在酸性、堿性溶液中需要顯示不同的顏色，牽?；梢燥@示不同的顏色，但其他的花不一定能顯示不同的顏色，選項B錯誤；C、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，可用大量水沖洗后涂硼酸溶液，而不是涂3%5%的碳酸

16、氫鈉溶液，選項C錯誤；D、人體血漿的pH正常范圍是7.357.45，選項D正確。故選D。9、C【解析】無色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子。A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，兩者不能共存，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，故選項所含溶質(zhì)的記錄合理；D、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4呈藍色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理。故選C?！军c睛】本題難度不是很大，對于無色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色。10、C【解析】A、品紅

17、溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、濾紙折疊，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。11、A【解析】A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為

18、40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。12、C【解析】A、在金屬活動順序表中，金、銀等金屬的活動性極弱，在常溫或高溫時不與氧氣反應(yīng)，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A能說明金屬活動性強弱。B、由于鈉的活動性很強，能與氧氣和水等反應(yīng)，不能露置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中，故B能說明金屬活動性強弱；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是由于鋁易與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜，不能說明金屬活動性強弱；D、由于鐵能與硫酸

19、銅反應(yīng)，不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故D說明金屬活動性強弱。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B底部AB【解析】（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁，造成實驗誤差，因此正確的操作是B。（2）使用試管夾夾持試管進行加熱操作時，為防止手未抓穩(wěn)試管導(dǎo)致試管破碎，確保實驗安全，需將試管夾從試管底部往上套，夾持在距離試管口1/3處。（3）使用傾倒法向試管中加入液體試劑時，需要做到瓶塞倒放，防止試劑被桌面臟物污染；試管口緊貼試劑瓶口，緩慢向試管中傾倒，防止液體灑出，并且控制所需的用量，不能超過規(guī)定的體積。

20、故答案AB均符合。14、試管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2， A B C 防止高溫物質(zhì)濺落，炸裂集氣瓶底。 銀白色鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用的發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B；（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C；（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶要放一些水，

21、目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。15、B 紅磷+氧氣五氧化二磷 A 6 裝置漏氣（紅磷量不足等合理即可） 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量所選物質(zhì)，應(yīng)該只消耗氧氣，且不生成氣體：A 蠟燭燃燒生成氣體，此選項不符合題意；B 紅磷燃燒只消耗氧氣，且不生成氣體，此選項符合題意；C 鐵粉在空氣中不能燃燒，此選項不符合題意。故選B，該反應(yīng)的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷。（2）兩套裝置中合理的是A，燃燒匙在集氣瓶的中下部能保證集氣瓶中的氧氣與紅磷完全反應(yīng)，故選A。從表中的數(shù)據(jù)分析來看，第6組與其他組的數(shù)據(jù)明顯偏小，故誤差較大的是第6組，第6組中進入的水的體積偏小，說明氣壓偏大，可能的原因是裝置漏氣（或紅磷的量不足等合理即可）。16、黑 防止高溫熔融物濺落到瓶底使集氣瓶炸裂 帶鐵圈的鐵架臺 引流 【解析】（1）實驗中現(xiàn)象為鐵絲燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，實驗中瓶底的水的作用是防止高溫熔融物濺落到瓶底使集氣瓶炸裂。（2）實驗儀器的名稱是帶鐵圈的鐵架臺，過濾操作中，玻璃棒的作用是引流。 （3）實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上