人教版語文六年級上冊-期中測試卷(A卷)課件

1、人教版語文六年級上冊-期中測試卷(A卷)一、選擇題。請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號填入?)”里。(20分)1下列詞語中，帶點字讀音有誤的一組是()。A隧道(su)經(jīng)緯儀(wi)B寒暄(xin)犬吠(qun)C瘦削(xu)哈達(dá)(h)D魁梧(ku)恩賜(c)第一部分積累運(yùn)用(30分)B一、選擇題。請選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號填入?)”里。2下面詞語中，全部正確的一組是()。A漫游辯認(rèn)意味深長興高采烈 B眷戀濫用自做自受茍延殘喘C割舍歡悅津津樂道龐然大物 D陡峭音韻群星璀燦留連忘返C2下面詞語中，全部正確的一組是()。C3下面四個字中，最可能是“寒暄”的“暄”意思的是()A喧B暖C萱D宣4“德高望

2、重”的“望”的意思與下面詞語中的“望”字意思相同的是()。A名門望族 B喜出望外 C大失所望 D望梅止渴BA3下面四個字中，最可能是“寒暄”的“暄”意思的是()B5下列句子中加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A案情在警察們的努力下終于水落石出了。B窗外飄著雪花，過路人都行色匆匆地漫步在雪中，欣賞這難得一見的景色。C他大膽打破規(guī)矩，不拘一格地創(chuàng)作新題材小說。D國王害怕刺客來刺殺他，整日寢不安席，食不甘味。 B5下列句子中加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?) 6下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的是()A雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。B老橋弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。C甲蟲音樂家們?nèi)褙炞?/p>

3、地振著翅膀，音韻多么優(yōu)美！D飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。D6下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的是()D7下列句中省略號表示“心理活動時斷時續(xù)”的是()A同學(xué)們有節(jié)奏地喊著“一二一”B謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？C我盯著桌上的十元錢自言自語起來：“拿吧！反正又沒人知道爸爸回來了不，是風(fēng)聲！我這是在干什么呢？”D“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”C7下列句中省略號表示“心理活動時斷時續(xù)”的是()C8李白客居洛城，聽到笛聲，此時思念家鄉(xiāng)和親人，他會吟誦()A造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 B今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。C此夜曲中聞?wù)?/p>

4、柳，何人不起故園情。 D臥看滿天云不動，不知云與我俱東。C8李白客居洛城，聽到笛聲，此時思念家鄉(xiāng)和親人，他會吟誦(9小明參加廈門市“垃圾分類，助力環(huán)保”主題演講，可以引用的句子是哪一句？()A有限的資源，無限的循環(huán)。 B不精不誠，不能動人。C輕諾必寡信。 D不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。A9小明參加廈門市“垃圾分類，助力環(huán)?！敝黝}演講，可以引用的10“納米緩釋技術(shù)”的特點是()將納米技術(shù)用在制藥上，會取得驚人的效果。舉個例子，我們感冒后吃藥，一般吃一次管12個小時，而用納米技術(shù)做成的藥，服一次可以管一周，甚至一個月也有可能。這就是納米緩釋技術(shù)。利用納米靶向技術(shù)制成的藥，能直接到達(dá)原來到達(dá)不了

5、的病灶，不但治愈率高，而且可以減少藥物對正常器官的損害。A不損害正常器官 B靈敏度特別高C藥效持續(xù)時間長 D能直接到達(dá)病灶C10“納米緩釋技術(shù)”的特點是()C二、按要求做題。(10分)1選字填空。(4分)捧拾撿嗅()起一朵落花，()在手中，我()到了大自然的芬芳清香；()一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。(山中訪友)2魯迅先生是一位堅定的愛國者，他曾說“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，_”。(2分)撿捧嗅拾中國才有真進(jìn)步二、按要求做題。(10分)撿捧嗅拾中國才有真進(jìn)步3中華文化博大精深，古人常把人生道理濃縮成一個詞或一句話。古人用成語“_”來諷刺那些目光短淺，只顧眼前

6、利益，不顧長遠(yuǎn)的人。(2分)4禮記中的名言“_”讓我們明白了真誠待人，是做人的基本準(zhǔn)則。(2分)竭澤而漁 誠者，天之道也；誠之者，人之道也3中華文化博大精深，古人常把人生道理濃縮成一個詞或一句話。第二部分閱讀欣賞(30分)(一)你會閱讀成語詞典嗎？(7分)小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實在是太小了。河伯望洋興嘆?！彼焕斫狻巴笈d嘆”的意思，去查成語詞典，詞典里是這樣寫的：望洋興嘆，興，發(fā)出。指看到人家偉大，才感到自己渺小。今多比喻力量不足或缺少條件，面對某事而感到無可奈何。莊子秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！钡诙糠珠喿x欣賞(30分)

7、(一)你會閱讀成語詞典嗎？(1“望洋興嘆”中“興”的意思是_。根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作(xngxng)，在正確的拼音下打“”。(2分)2“望洋興嘆”這個成語出自_。(2分)3“望洋興嘆”這個成語的本義是_。今多比喻_?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的_(本義比喻義)。(3分)發(fā)出莊子秋水力量不足或缺少條件，面對某事而感到無可奈何看到人家偉大，才感到自己渺小本義1“望洋興嘆”中“興”的意思是_。根據(jù)意思，“(二)讓我看著你(23分)從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰著她，

8、就只能偷偷躲到某個角落里抹眼淚。那個時候，她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了，你工作忙，不用老來看我。”我扭過頭，眼淚無聲地掉落下來。(二)讓我看著你(23分)午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的老衣，可惜還少了一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴

9、地落到母親的頭發(fā)里。母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里來了一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個男孩的家長捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂

10、的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻(xiàn)？”我一下子呆在那里，無言以對。母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用嗎？”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中向了母親。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里來了一位救治無望的男情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩

11、子，我想看著你，讓我看著你！” 淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。 后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親1“我”后悔當(dāng)初選擇當(dāng)醫(yī)生的原因是()(2分)A母親住進(jìn)“我們”醫(yī)院。B小男孩的母親嘲笑“我”。C每天要面對很多病人，很煩。D很多患者能在“我”的手上康復(fù)，母親的病卻讓“我”無能為力。2文中急需眼角膜的

12、是()(2分)A母親 B一個小男孩C一個小女孩D小男孩的母親DC1“我”后悔當(dāng)初選擇當(dāng)醫(yī)生的原因是()(2分)DC3“淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。”從“失態(tài)”一詞可體會到()(2分)A“我”很沒禮貌。B聽到母親要捐眼角膜，“我”淚水狂涌，來不及擦淚。C聽到母親要捐眼角膜，“我”控制不住感情，想要阻止她。D母親怕“我”為難而主動要求捐獻(xiàn)眼角膜，“我”被偉大的母愛深深感動了。D3“淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)?！睆摹笆B(tài)4對第段畫線句中的“平靜”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A她自信能戰(zhàn)勝病魔。B母親是一個不懼怕死亡的人。C母親熱愛生活，能用平常心面對。D母親愛孩子，

13、怕“我”傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜。D4對第段畫線句中的“平靜”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(25有人說第段中的畫線句不能突出中心可以刪掉，你認(rèn)為可以刪嗎？為什么？(4分)_示例：不可以。這句話是對母親性格的補(bǔ)充說明，既體現(xiàn)了母親對死亡豁達(dá)的態(tài)度，又表現(xiàn)了“母親一生愛美”的特點。同時，這個情節(jié)還為下文寫追求完美的母親問能不能捐自己的眼角膜作鋪墊。5有人說第段中的畫線句不能突出中心可以刪掉，你認(rèn)為可以刪6“我”的母親是怎樣一個人？請結(jié)合具體事例簡要分析，至少寫三個方面。(6分)_示例：(1)愛孩子：怕“我”傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜；怕“我”為難而主動要求捐獻(xiàn)眼角膜。(2)堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她

14、無法入睡，可她卻從來不吱一聲。(3)豁達(dá)：說起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。(4)追求完美：母親嘮叨身后事時，惦記著還少了一條裙子。(5)善良：不愿“我”為她耽誤工作；囑咐“我一定要像對待自己的家人那樣對待病人”。(寫任意三個方面即可)6“我”的母親是怎樣一個人？請結(jié)合具體事例簡要分析，至少寫7“從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。”“這樣的方式”指什么？你覺得愛還可以用怎樣的方式延續(xù)？(5分)_指捐獻(xiàn)眼角膜。示例：還可以通過繼承家人的美好品質(zhì)、完成家人的夢想等方式來延續(xù)。7“從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。第三部分習(xí)作表達(dá)(40分)(一)小練筆。(5分)讀了詹天佑，相信你一定為他那卓越的創(chuàng)造才能和強(qiáng)烈的愛國情感所感動。1919年詹天佑病逝后，人們在青龍橋車站建造了一座詹天佑的全身銅像。站在詹天佑