人教版高中語文必修三第9課《勸學(xué)》-(共23張)精編課件

1、愿得一考神白首不相離愿得一考神白首不相離勸學(xué)勸學(xué)一、齊讀課文，整體感知 齊讀課文，找出哪些段落隱藏了以下內(nèi)容： 1、 修煉“學(xué)霸神功”的好處 （為什么要學(xué)習(xí)？） 2、“學(xué)霸三式” （要怎樣來學(xué)習(xí)？）一、齊讀課文，整體感知 齊讀課文，找出哪些段落隱藏了以二、詳讀課文，分組討論第一組：（1） 從第2、3段中找出修煉“學(xué)霸神功”的好處；（2） 文段怎樣證明“學(xué)霸神功”的這些好處的？（3）你還記得其他哪些門派也有過類似的功法。（你還讀過哪些勸學(xué)的詩文？）第二組：（1）請第4段中梳理出“學(xué)霸三式”的具體“招式”。（2）文段怎樣證明這些招式的正確性的？（3）你還能不能想到這些招式被那些人用過？（搜集事實論

2、據(jù)）二、詳讀課文，分組討論第一組：第二組： 勤學(xué)如春起之苗，不見其曾，日有所長； 輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。 陶淵明 發(fā)奮識遍天下字，立志讀遍人間書。 蘇東坡 萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。 陸 游 咬成幾句有用書，可以充饑； 養(yǎng)培數(shù)竿新生竹，直似兒孫。 鄭板橋 勤學(xué)如春起之苗，不見其曾，日有所長；學(xué)霸三式：培本養(yǎng)元法 （積累）情意綿綿掌 （堅持）萬佛朝宗式 （專注）學(xué)霸三式：三、再讀課文，研討探究1、找找出“學(xué)霸神功”的心法？2、這篇秘籍中有沒有給我們展現(xiàn)一個達(dá)到 了學(xué)習(xí)最高境界的人？他究竟達(dá)到了怎 樣的一種境界？（找出具體的文句讀一 讀，想一想）3、這一境界和普通學(xué)霸的境界有何

3、區(qū)別？4、大宗師“君子”的境界又是如何煉成的？三、再讀課文，研討探究1、找找出“學(xué)霸神功”的心法？一.為何要學(xué)習(xí)？彌補二.怎樣去學(xué)習(xí)？用心積累堅持學(xué)不可以已小結(jié):專一提高改變一.為何要學(xué)習(xí)？彌補二.怎樣去學(xué)習(xí)？用心積累堅持學(xué)不可以已小走近高三走近高三第一組圖片第一組圖片人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件第二組圖片第二組圖片人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件人教版高中語文必修三第9課勸學(xué)-(共23張PPT)精編課件？牛刀小試請你也為你們班 寫一則勸學(xué)標(biāo)語吧！ 牛刀小試請你也為你們班作業(yè)：1、背誦課文。