六年級語文-第六單元-詩經·采薇(節(jié)選)課件

1、小學語文課件此ppt下載后可自行編輯 小學語文課件此ppt下載后可自行編輯 六年級語文-第六單元-詩經采薇(節(jié)選)服務師生方便老師貼近教學服務師生方便老師貼近教學六年級 語文 上冊人教版六年級 語文 上冊人教版1 詩經采薇（節(jié)選）第一課時1 詩經采薇（節(jié)選）第一課時資料寶袋作品簡介 詩經是中國最早的詩歌總集。詩經原本叫詩，共有詩歌305首，又稱“詩三百”。分風雅頌三部分。從漢朝起儒家就將其奉為經典。書中詩的作者絕大部分已經無法考證。資料寶袋作品簡介 詩經是中國最早的詩歌總集。詩經原本資料寶袋寫作背景詩經采薇是寫一位遠征戰(zhàn)士歸來,在回鄉(xiāng)途中,他撫進追昔,回想自己在軍中的情況與.周宣生(公元前八二

2、七至公元前七八二年在位)執(zhí)政的前夕, 狁曾乘周王朝政治和遭遇丈旱災的機會, 侵擾北方邊境。(公元前八二七年懸望曾出兵征討)資料寶袋寫作背景詩經采薇是寫一位遠征戰(zhàn)士歸來,在預習檢查1.學習掌握本課的生字新詞。2.誦讀詩歌，理解句子。預習檢查1.學習掌握本課的生字新詞。字詞樂園矣 y薇 wi雨 y霏 fi 字詞樂園矣 y字詞樂園昔：從前。矣：語氣助詞。依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。思：語氣助詞。雨：音y，為 “下” 的意思。霏霏：雨雪紛飛的樣子。字詞樂園昔：從前。課文詳解品詞析句昔我往矣回想當初出征時課文詳解品詞析句昔我往矣回想當初出征時課文詳解品詞析句楊柳依依楊柳依依隨風吹課文詳解品詞析句

3、楊柳依依楊柳依依隨風吹課文詳解品詞析句今我來思如今回來路途中課文詳解品詞析句今我來思如今回來路途中課文詳解品詞析句雨雪霏霏大雪紛紛滿天飛課文詳解品詞析句雨雪霏霏大雪紛紛滿天飛課文詳解品詞析句昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。課文詳解品詞析句昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 圖解結構戰(zhàn)爭之禍昔往楊柳依依不舍今來雨雪霏霏悲涼圖解結構戰(zhàn)爭之禍昔往楊柳依依不舍概括主題 采薇是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉戰(zhàn)邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。概括主題 采薇是西周時期一位

4、飽嘗服役思歸課文詳解問題初探想一想： “昔”指何時？ “往”去何方？ “我”指誰？ “今”又指何時？ “來”去何方？課文詳解問題初探想一想： 1 詩經采薇（節(jié)選）第二課時1 詩經采薇（節(jié)選）第二課時課文詳解重點分析想一想： “昔”指何時？ “往”去何方？ “我”指誰？ “今”又指何時？ “來”去何方？ 原來出征時 戰(zhàn)場 戰(zhàn)士 從戰(zhàn)場歸來時 歸家 課文詳解重點分析想一想： 原來出征時課文詳解“昔我往矣，楊柳依依”，“楊柳依依”是什么意思呀？重點分析課文詳解“昔我往矣，楊柳依依”，“楊柳依依”是什么意思呀？重課文詳解 清平樂 村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中

5、兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。重點分析故園情難了！沙場血腥、殘酷。課文詳解 清平樂 村居茅檐低小，溪上青青草。課文詳解重點分析 周宣王執(zhí)政的前夕，玁狁(xinyn)曾乘周王朝政治動亂和遭遇大旱災，侵擾我國北方邊境。為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，不得不去征戰(zhàn)。這位深明大義的士兵最割舍不下的就是家人。依依不舍課文詳解重點分析 周宣王執(zhí)政的前夕，玁狁(x課文詳解“今我來思，雨雪霏霏”， “ 雨雪霏霏”是一幅怎樣的畫面？難點分析課文詳解“今我來思，雨雪霏霏”， “ 雨雪霏霏”是一幅怎課文詳解難點分析 這位戰(zhàn)士僥幸存活下來，饑寒交迫，卻沒有人來迎接，這是為什么呢？物是人非事事休，欲語淚先流！他徹底絕

6、望了，他的心猶如飛舞著的雪花一樣冰冷！猶如低沉著的山風一樣哀吟。這“雨雪霏霏”不正是這位回鄉(xiāng)征人內心凄苦的真實寫照嗎課文詳解難點分析 這位戰(zhàn)士僥幸存活下來，饑寒交迫寫法點撥 從寫作上看，它和詩經的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強了作品的音樂美和節(jié)奏感。全詩有記敘，有議論，有景物，有抒情，有心理描寫，搭配錯落有致，又十分妥貼，因此采薇一篇確是詩經中最好的篇章之一。 另外也運用了倒敘和對比等寫作手法。寫法點撥 從寫作上看，它和詩經的許多作品一樣用拓展提升 十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰？”遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。拓展提升 十五從軍征心靈感悟 戰(zhàn)爭是殘酷的，它使無數的人失去家園，失去親人，造成了一幕幕人間慘劇。和平是世界人民的心聲！讓我們呼喚和平，保衛(wèi)和平。心靈感悟 戰(zhàn)爭是殘酷的，它使無數的人失去家園，失去親隨堂練習根據課文內容填空。