自閉癥兒童的心智與行為

1、自閉癥兒童的心智與行為孩子如何被診斷為自閉癥，給一個家庭帶來的沖擊是巨大的，每個星期 我都會聽到某個傷心的父親或母親跟我說他們的孩子是自閉的，而且不知道以后如何面對孩子的人生，我以35年跟特殊兒童的交往經(jīng)歷，給這些家長總結(jié)了以下的經(jīng)驗。即使你不是家長，如果你知道任何有需要幫助的人, 也請你把我的經(jīng)驗和觀點跟他們分享。1）首先要心懷希望，自閉癥并不表示孩子在發(fā)展上的絕對定性,不少被診斷為自閉癥的孩子,他們在成年后都具備了一定的社交能力，部 分 人 還 發(fā) 展 得 相 當 不 錯 。2）由于孩子年齡、診斷條件、環(huán)境的影響，自閉的診斷結(jié)果不是百分百準確，而且孩子年齡越小，其介入治療效果越明顯，很多自

2、小參 與 治 療 的 孩 子 都 可 以 自 愈 。3） 診斷為自閉癥, 說明孩子通常有以下三項困難或不足: 在人際互動上有缺陷, 不能有效運用語言跟他人建立社會關(guān)系, 有固執(zhí)性行為的情形 - 在生活上, 孩子還不能像其他人一樣做出具被社會能夠1 / 4下載文檔可編輯普遍接受的行為。 因此, 任何治療都必須以這三點為目標:3.13.2引 導(dǎo) 孩 子 使 用 有 效 的 溝 通 方 式 去 交 流 ；鼓勵孩子與他人互動, 并與他人進行社交、溝通和玩游戲；幫助孩子在生活上適應(yīng)自己以及對環(huán)境敏感程度, 開發(fā)其模3.3仿能力和參照能力。4） 在幫助自閉癥的孩子面對與人溝通及建立社會關(guān)系的工作上 ,家庭

3、教育是最直接的辦法。 在一群戲鬧的小孩或一群陌生人中間 ,是無法讓自閉孩子循序漸進地學(xué)會與人交往和溝通的。 你的孩子開始所需要的是，跟他在感情 , 情緒上最親密的人建立一對一的信賴關(guān)系，孩子首先要對自己的父母產(chǎn)生依賴和信任，才能有信心把注意力投向身邊其他人身上，一個自閉兒童就算在充滿歡樂的環(huán)境中也是不能融入。期待一個小孩在治療課里學(xué)到所有的與人溝通及建立社會關(guān)系的能力, 就像期待一個小孩靠每周一次的鋼琴課學(xué)會鋼琴，而在家每天卻不練習(xí)彈鋼琴一樣的不切實際。 同樣的, 期待孩子在一個總是要跟別人比賽的環(huán)境下，處處要求他做一些他力所不及 的事情 , 從中學(xué) 會與人 互動和溝 通 , 也只 能是夢 想

4、。2 / 4下載文檔可編輯5） 必須了解, 目前很多自閉癥的治療方案, 都把主要精力放在教導(dǎo)孩子做好一個服從的好孩子。這樣做有一定問題，即自閉癥孩子所面對的主要困難, 其實并不在認知, 學(xué)業(yè), 或服從指令這幾方面。 自閉癥的問題在于: 孩子在交往、融入社會及建立社會關(guān)系方面有實際的困難。 因此, 你要認真審視你現(xiàn)在為孩子準備的療育訓(xùn)練, 不要把太多精力只放在教他一些書本上的知識和技能上面 , 并且認為這就是孩子所需要的。有相當?shù)暮⒆釉趯W(xué)校和康復(fù)機構(gòu)學(xué)習(xí)教程上的知識, 以及不給大人制造麻煩等方面做得不錯, 但是這些孩子仍然還是一樣的孤獨 ( 社交不適, 溝通困難, 不被接受 )，發(fā)自內(nèi)心的孤獨。自閉癥是社會交往方面的障礙(如果不考慮它的本質(zhì)生理因素的話), 首先也是首要的療育方針是:跟隨、進入孩子的世界，引導(dǎo)孩子，跟他建立并且發(fā)展社會性互動的關(guān)系。在幫助孩子如何一步一步地,逐漸地學(xué)會與人溝通并建立社會關(guān)系的同時,家長也必須不停學(xué)習(xí)。 在這個問題上,家庭教育就是最好的答案。專業(yè)人員所能做到最佳角色, 就是以良師或教練的角色, 幫助家長們在每天跟孩子相處