育才中學教育教學安全制度

1、育才中學教育教學安全制度一、室內課堂教學（一）按時上下課，做到不遲到、不早退，不中途離開，不拖 堂，如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室，而造 成學生傷害事故的，教師負全部責任。（二）嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課程表上課，未經教導處同 意，不準私自調課。（三）循循善誘，不挖苦挖苦學生，不體罰和變相體罰學生， 尊重學生人格。（四）在課堂教學中，任課教師要落實點名制度，對缺席的同 學要查明去向，并及時向班主任老師通報，安全工作實行任課教師 包課堂的責任制和責任追究制。（五）上實驗課的教師要組織好學生實驗，保證實驗課的安全。.上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品，器材 要在課前

2、檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變 質及存在安全隱患的器材、藥品進入課堂。.上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教 師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實 驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全考前須知以及處理安全事 故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示，實驗的整個 過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。.所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵 守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。（六）到專用教室上課，要求學生排隊前往，任課教師必須提 前在樓前迎候學生，下課后由任課教師組織學生站隊回教室二、室外課堂教

3、學（一）體育課：.上課鈴一響，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來, 切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。.合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質 學生。.嚴禁學生上體育課衣服上別胸針，校牌等證章，不佩帶金屬 或玻璃裝飾品及穿皮鞋。.對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假, 經體育老師同意后，在教學場地休息、旁觀；如遇有特殊病因不能 到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學生，卻無 人管理的情況。.如果體育課上發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應立即 采取以下處置措施：迅速通知校醫(yī)、班主任和學校領導。如果 學生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近

4、醫(yī)院進行診治或搶救。 班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長。體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。學校及時組織人員進行情況了解和性質認定。.教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在 準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂 教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。.體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查， 假設發(fā)現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時 對體育設備，器材進行維修或更新。.對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任 課教師負全部責任。（二）其他室外課及外出活動：.學校組織學生參加體育活動課和體育鍛煉必

5、須堅持“學生為 本、安全第一”的原那么，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方 面的安全因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與, 精心組織，全程監(jiān)控。.學生到校外參加各類活動：直接組織者要在活動前制定詳 細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一周向教導處 上報活動方案，學校須進行安全審查，經批準后方可實施。條件不 具備時，不得批準。班主任要在活動前對學生進行各方面的安全 教育，尤其是對個別生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的 措施，保證學生的安全。重大活動如春游、校級領導要親自帶隊, 每個班安排兩名教師負責學生的活動。帶隊領導、年級組長要將 手機等通訊設備開通，隨時隨地取得聯系，確保聯系暢通。學生 活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自 覺維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所要遵守社會公德, 增強安全防范意識，提高自我保護能力。c實踐活動課要有計劃、 有組織，有專門指導教師確保安全。.室外課一定要求學生做好充分的準備活動，對服裝、鞋類不 符合上課要求的學生要求其予以更換。三、責任追究：成立課堂教學安全管理責任追究領導小組，對教師安全責任進 行認定，確因教師工作失職造成學生傷害發(fā)生的，如體罰、變相體 罰、不按時到崗、提前下課、上放山羊課、中途離崗等，根據 情節(jié)輕