小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)《動手做》教案_第1頁
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1、北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊著手做教課設(shè)計設(shè)計著手做（一）教課目的：穩(wěn)固認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。培育優(yōu)異的著手實踐能力。教課重、難點：著手實踐操作。課時安排：1課時課前準(zhǔn)備：1、圖片；、釘子板；、橡皮筋。教課過程一、指導(dǎo)操作介紹釘子板給你橡皮筋，你能在釘子板上圍出圖形嗎？著手試一試介紹你的圍法有其他不一樣的圍法也能夠介紹一下展現(xiàn)作品評論二、試一試圍出四邊形，五邊形發(fā)問：下邊的圖形有幾條邊？你能圍出來嗎？你還可以圍出一個六邊形嗎？三、練一練著手圍一圍模擬圖案畫一畫看一看，談?wù)劽總€圖案像什么試一試，圍出你最喜愛的圖案。著手做（二）教課目的：1利用認(rèn)識的圖形組出漂亮的圖案。2培育優(yōu)異的著手實踐能力

2、。教課重、難點：著手實踐操作。課時安排：1課時課前準(zhǔn)備：1、圖片；、小棒。教課過程(本文來自優(yōu)異教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：一、賞識圖案1出示圖案：風(fēng)車扳手萬花筒青蛙2指引察看3小組議論：每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形構(gòu)成的。4報告溝通5小結(jié)評論6介紹圖案的作用二、練一練1想想，涂一涂看清題意，著手畫一畫。2擺一擺1）用3根小棒能夠擺一個三角形，擺兩個三角形最少用幾根小棒？擺3個呢？2）用10根小棒能擺出幾個正方形？著手做（三）教課目的：利用認(rèn)識的圖形的特色，折出其他圖形。培育優(yōu)異的著手實踐能力。教課重、難點：折出圖形，拼出圖形。課時安排：1課時課前準(zhǔn)備：1、圖片；、剪刀，膠水。教課過程(本文來自優(yōu)異教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：一、折一折把一張正方形紙折成同樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后實踐，再對照。把長方形、三角形、圓的紙分別折成同樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、拼一拼利用上邊剪出的圖形拼一拼。展現(xiàn)你的作品。你還可以拼成其他圖形嗎？試一試。三、練一練著手剪一剪，拼出風(fēng)趣的圖形?？谒阌?xùn)練競賽。折飛機。自己著手研究，實踐制作。你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎？將一張正

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