冬至活動設計策劃書萬能

1、Word 冬至活動設計策劃書萬能 在中國南方地區(qū)，有（冬至）祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習俗。下面是我給大家?guī)淼亩粱顒釉O計（策劃書）萬能，盼望能夠幫到你喲! 冬至活動設計策劃書萬能篇1 活動名稱： 香香的餃子 同學狀況： 本班共8名同學，實際年齡在34歲之間，其中2名同學佩戴人工耳蝸，6名同學雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言力量評估，本班孩子聽覺力量為一級，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲。 活動目標： 1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給吃”，并能進行句型仿編：我把給吃。 2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人

2、的感情。 活動重點： 能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給吃”。 活動難點： 學習把握句型“我把餃子給吃”，并能進行句型仿編：我把給吃。 活動預備： 1、學問（閱歷）：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關學問 2、物質預備：兒歌包餃子、實物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶 活動過程： 一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。 聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。 二、活動導入：播放兒歌包餃子，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站） 包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳） 中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇

3、指、小指升起，作”六”的手勢） 有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動） 師：兒歌里，羊媽媽包什么？ 幼：羊媽媽包餃子。 三、出示實物餃子，進行簡潔的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經受。 師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子？ 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒 師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？ 師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？ 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 師：你們喜愛吃餃子嗎？你們會不會做餃子？ 四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃

4、子給吃。 師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？ 師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？ （引導幼兒練習表達：我把餃子給吃。） 五：學習仿編：“我把給吃”的句式。 通過“我愛我家”嬉戲，學習仿編句式。幼兒通過老師引導學習仿編（句子）。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃 六、老師（總結），活動結束。 活動延長： 在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂。 活動（反思）： 語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不

5、知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更簡單進展他們的語言表達力量。 冬至活動設計策劃書萬能篇2 活動目標 1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗； 2、用橡皮泥團聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡； 3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡快氣氛。 活動預備 閱歷預備：幼兒對冬至及餃子有肯定的了解和認知。 課件預備：冬至動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖 材料預備：各色粘土、塑料刀（或食用面團、餡料） 活動過程 老師播放視頻動畫冬至，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。 熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？ 你喜愛吃餃子嗎？ 你知道冬至為什

6、么要吃餃子呢？ 小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊談天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團聚，代表著對家人和客人的祝愿。 出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的愛好。 出示一個制作好的餃子的圖片，引導幼兒觀看并論。 餃子是什么樣的？ 你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢？ 播放視頻包餃子，引導幼兒初步了解包餃子的（方法）和步驟。 出示包餃子分步驟圖，鼓舞幼兒用黏土嘗試包餃子。 1.制作餃子皮：選擇喜愛顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。 2.制作餃子餡：選擇喜愛顏色的橡皮泥，切碎或團聚。 3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一

7、個餃子就做好啦。 鼓舞幼兒自立制作餃子，老師巡回觀看，賜予指導。 鼓舞幼兒共享和展現(xiàn)自己的作品。 你的餃子是什么外形的？它有什么特殊的地方? 你的餃子是什么餡的？ 活動延長 區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展現(xiàn)。 家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。 冬至活動設計策劃書萬能篇3 活動目標： 1、能圍繞一個話題進行爭論，知道冬至由來。 2、情愿當眾表達，表達時自然、從容、自信。 活動預備： 利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息 活動過程： (一)音樂歌曲給小桃樹穿件新棉襖導入： 老師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。 孩子們，你們唱歌的時候特

8、殊專注，真棒! 剛才我們演唱了有關冬節(jié)歌曲給小桃樹穿件新棉襖，冬季里有個節(jié)日立刻就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié)) (二)冬至節(jié)的談論 小伴侶說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個小伴侶能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒) 冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(轉變（戶外運動）、包餃子、講給小班弟弟妹妹) (三)自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。 冬至活動設計策劃書萬能篇4 活動目標： 1、初步了解冬至與麻糍的意義，把握制作麻糍的基本常識及制作技能。 2、能自立或與人合作制作麻糍，體會勞動的歡樂，激發(fā)愛勞動的情感。 活動預備： 制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車輛。

9、活動過程： （一）老師交代活動目的及留意事項。 1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今日老師就要帶你們去參觀麻糍作坊，好嗎？ 2、師：外出活動應當留意什么呢？（幼兒自由敘述：留意平安、要排好隊伍、講禮貌，等等） 老師小結：外出時除了講禮貌，還要留意平安，特殊是到麻糍作坊，那兒人許多，很擠，小伴侶要留意平安，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能任憑亂跑。 （二）談話，激發(fā)愛好。 師：小伴侶吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。 師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特殊軟，粘牙 師：看來小伴侶

10、很喜愛吃麻糍，說得很棒。 師：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓 師：今日，我就帶小伴侶去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具？ （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。 1、搗米 （1）師：小伴侶，這是什么呀？有什么用呢？ 幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！ 師：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復捶搗，直到米粒全都一起為止。 （2）幼兒觀看搗米操作狀況。 （3）幼兒嘗試、腦沁 （4）幼兒（說說）淘米的感覺。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在

11、一起。 2、團米團 （1）師：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁師：究竟是不是，我們一起來看一舉 （2）師：鏟一部分米團放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？ （3）幼兒操作，敘述操作細節(jié)。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開頭轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團軟軟的像棉花，就是太粘手了 3、滾豆沙 （1）讓幼兒區(qū)分滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。 師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。 幼：淡淡的不怎么好吃。 師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。 師：所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，

12、但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得勻稱。 （2）觀看客座老師滾豆挲。 （3）師幼共同嘗試滾豆覬 4、幼兒品嘗。 （四）小結。 師：小伴侶，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！ 師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不簡單！我們不僅要疼惜糧食，而且要敬重勞動人民的勞動成果。 （五）延長活動（回幼兒園嘗試做麻糍） 師：小伴侶，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！ 1、幼兒嘗試制作麻糍。 2、幼兒品嘗。 冬至活動設計策劃書萬能篇5 一、活動背景及目的 1、在今年冬至來臨之際，讓全部

13、環(huán)境學院同學會的同學一起過節(jié)，增進大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的暖和、集體的溫馨。 2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真實得去感受（中國傳統(tǒng)節(jié)日）的內涵，了解更多詳細的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步熬煉同學的動手力量和學習力量。 3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚（傳統(tǒng)（文化），繼承傳統(tǒng)習俗。 二、活動形式 屬于蘇科環(huán)境學院同學會的內部活動，于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)項目綻開一系列的活動。同時通過嬉戲等項目增加活動樂趣。 三、活動時間 12月20日星期五下午3:305:30 四、活動地點 學校一食堂內 五、活

14、動主辦單位 環(huán)境學院同學會生活部 六、活動流程 1：傳統(tǒng)沿襲項目項目：包餃子競賽 競賽規(guī)定：將同學會各個部門逐個分組，用預備好的餡料和餃子皮進行包餃子競賽。 競賽結果判定標準：餃子數(shù)量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分狀況。 2：嬉戲環(huán)節(jié)：(在煮餃子的過程中開展嬉戲) 圈中圈 嬉戲規(guī)章：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務(留意：過程中成員之前不行松手，不行用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體幫助)，根據(jù)時間長短定勝敗，前三名各加三分兩分一分。 大風吹 嬉戲規(guī)章：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏

15、色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色) 各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人(如吹寫藍字的人)，持有藍字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著嬉戲中全部人隨機交換紙，重新嬉戲。 孤島求生 嬉戲規(guī)章： 1.每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不行以腳踏報紙之外。 2.接著開頭“正話反說”競賽，主持人說一個（成語），每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。 3.上述進行至淘汰到最終一組時結束。 計分細則： 前三名

16、的小組記分其余組則不記分 第一名五分、其次名三分、第三名一分 若有并列則以高分計算 誰是臥底 嬉戲規(guī)章：嬉戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，一般玩家5人，或臥底2人，平民7人 嬉戲依據(jù)在場人數(shù)大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關的另一詞語。 每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以示意，示意自己不是臥底，同時也在依據(jù)其他玩家的描述推斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯)，假如推斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)覺。 每輪描述完畢，全部在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。 若臥底全部出局，則嬉戲結束。若臥底未全部出局，嬉戲連續(xù)。并反

17、復此流程。 若臥底撐到最終一輪，即一般玩家和臥底人數(shù)相同時，則臥底獲勝，反之，則平民成功。 臥底成功得10分 平民成功得5分 七、活動道具 餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙 八、活動人員支配 主持人：沈鳴，張宇 裁判：程倩，曾可盈 計分:張靜，朱丹，陸塵，黃克洋 九、活動預算 嬉戲道具預備：50元左右 贏家物質嘉獎：100元左右 十、活動細節(jié) 1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序; 2、可利用表格，便利計分 冬至活動設計策劃書萬能篇6 一、活動主題： “這個冬季不再冷”為城市美容師送暖和 二、活動背景： 冬天快來了，天氣會寒冷，環(huán)衛(wèi)工人仍舊要每天早晨出門工作。期間會自己帶

18、一杯熱水，但是這遠不足以其飲用，其余熱水只有街邊商戶可以供應，但是，商戶供應飲水的樂觀性并不高，因此我們發(fā)起本次提倡活動，帶頭引起社會關注，提倡商戶為環(huán)衛(wèi)工人供應定點飲水處。 為了體現(xiàn)岳陽環(huán)保志愿者對環(huán)衛(wèi)事業(yè)的重視和對環(huán)衛(wèi)工人的關懷，弘揚環(huán)衛(wèi)工人“寧愿一人臟，換來萬家潔”精神，提倡全社會關懷環(huán)衛(wèi)事業(yè)，關懷環(huán)衛(wèi)工人的工作，進一步弘揚環(huán)衛(wèi)工人（愛崗敬業(yè)），無私奉獻精神，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工作在城市建設管理中的作用，通過活動的宣揚，讓廣闊市民更加的了解環(huán)衛(wèi)工人工作，了解城市美容師的酸甜苦辣，明白城市是我家，清潔靠大家和城市潔凈了，環(huán)保美麗了的道理。 三、活動目的： 1、提倡市民講文明講道德，愛護環(huán)境，更多

19、地關注身邊的“公路天使”，敬重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，體驗環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，從自身做起，養(yǎng)成珍惜環(huán)境、愛惜環(huán)境的良好習慣，少扔一張廢紙，用我們的舉手之勞共同發(fā)起“今日我來掃公路”公益活動，為“漂亮岳陽、綠色岳陽”貢獻自己的力氣。 2、關注環(huán)衛(wèi)工人，讓環(huán)衛(wèi)工人在寒冬可以喝到一杯熱水！組織13家市區(qū)賓館、酒店，為當班環(huán)衛(wèi)工人免費供應開水熱水、微波爐熱飯，免費供應午休場所。（時間暫定12月5日3月5日，可延長） 3、為當班環(huán)衛(wèi)工人募集送出1000雙“暖和牌”手套（有條件可以考慮送冬帽）。 四、活動時間： 暫定為20_年12月5日20_年03月05日 五、活動對象： 岳陽市環(huán)保志愿者攜手愛心驛站、巴陵關愛等公益

20、組織，為市區(qū)環(huán)衛(wèi)工人送暖和。 六、活動范圍： 各參加活動公益團隊四周街道、社區(qū)、市民廣場、車站。 七、活動流程： 1、12月1日到12月4日與各團隊四周街道環(huán)衛(wèi)部門溝通，讓環(huán)衛(wèi)工人得知本次活動。 2、12月5日至12月10日與各團隊四周街道上的商戶商談提倡能否供應一個為環(huán)衛(wèi)工人喝熱水的固定地點，期間設計制作暖和岳陽環(huán)衛(wèi)工人定點飲水處海報，制作不亂丟垃圾為主體的條幅（與城管聯(lián)系爭得在街上掛條幅的批準）。 3、12月1日至2日聯(lián)系岳陽各媒體，爭取最大社會效應。 4、12月11日至3月5日由志愿者組織為環(huán)衛(wèi)工人送熱水（詳細送水時間暫定在早晨五點）。 5、如遇（大雪）天氣，組織一次志愿者上街（或火車站

21、廣場）掃雪、鏟雪。 八、活動物資預備： 海報若干、旗幟兩面、條幅一個、保溫水壺一個、手套1000雙。 九、創(chuàng)意亮點： 創(chuàng)意：你可曾想過，在一天的勞碌之后，我們的城市為何在黎明又恢復了漂亮、干凈？你可曾了解，這漂亮、干凈背后又是誰付出了辛勤勞動？不錯，是他們一群在大街上悄悄付出的環(huán)衛(wèi)工人，可是我們對這些城市中起早貪黑的“美化師”又付出過多少關注呢？對此，為了召集大家關懷，敬重環(huán)衛(wèi)工人，敬重他們的勞動成果，我們開展如下特色活動： 1、在公益團隊招募志愿者，保證每個活動有20人左右參與。 2、創(chuàng)意活動： 1）在岳陽市各大街道、社區(qū)、市民廣場、車站開展“當回環(huán)衛(wèi)工人，體驗勞動艱辛”活動，定點宣揚，通過

22、志愿者“今日我來掃公路”公益活動，呼吁廣闊市民關注，敬重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，提高大家的環(huán)保意識。 2）召集市民與環(huán)衛(wèi)工人交換身份，體驗勞動者的艱辛，從而使他們更加愛惜環(huán)境。 3）為市區(qū)環(huán)衛(wèi)工人送暖和： 組織13家市區(qū)賓館、酒店，為起早貪黑當班的環(huán)衛(wèi)工人免費供應開水熱水、微波爐熱飯，免費供應午休場所。讓環(huán)衛(wèi)工人在寒冬可以喝到一杯熱水，吃上一口熱飯，有一個暖和的休息場所。 為當班環(huán)衛(wèi)工人募集送出1000雙“暖和牌”手套（有條件可以考慮送冬帽）。 和當班環(huán)衛(wèi)工人談天，讓他們從心底感覺到暖和。 4）召集全部志愿者，攜帶（口號），分不同路線，舉辦一場特別的騎自行車、徒步宣揚活動。 十、附錄： 此策劃主要活動時間為活動方案參考，如有