班主任開學(xué)工作計劃5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁班主任開學(xué)工作計劃5篇 協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進（教學(xué)（方法），制訂課堂常規(guī)，建立批評表揚和學(xué)生學(xué)習手冊等制度，共同促進學(xué)生提高學(xué)習成績，掌握（學(xué)習方法）。下面是我給大家整理的最新班主任開學(xué)（工作計劃），僅供參考希望能夠幫助到大家。 最新班主任開學(xué)工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期是初二年級向初三年級過渡的關(guān)鍵學(xué)期，在這重要時期，年級將緊緊圍繞學(xué)校及（教育）處的工作計劃，進一步加強以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以提高優(yōu)秀率，及格率為目標，以開展各種形式的主題班會及學(xué)科特色活動為教育載體，爭創(chuàng)一流的班主任隊伍，營造積極向上，健康和

2、諧的年級氛圍。同時以促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。 二、目標要求: 1、加強師德建設(shè)，落實全員德育目標，提高全體初二教師的教育教學(xué)水平。 2、加強班主任隊伍建設(shè)，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊伍，提升初二年級班主任的整體實力。 3、強化學(xué)生常規(guī)管理，加強班級建設(shè)，突出班級特色，努力營造良好學(xué)習氛圍。 4、充分發(fā)揮家校之間的聯(lián)系，增進彼此的情感，明確教育的職責，形成家校合力。 5、強化全體師生的安全意識，減少校園傷害事故的發(fā)生。

3、 三、具體（措施） 1、每周一下午召開年級共同體碰頭會。（總結(jié)）上周工作得失，布置新一周工作。 2、通過量化考核，利用年級“足跡”，加大宣傳力度，加強年級班主任工作建設(shè)，促使班主任按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校和年級下達的各項任務(wù)。 3、充分發(fā)揮班級共同體的力量，建議學(xué)期初各班召開一次新學(xué)期班級共同體會議，摸清學(xué)生動向、動態(tài)。開會時間上報級部，級部人員進行聽會。期中過后每班必須召開一次階段性班級共同體會議。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調(diào)動大家，其實那是自己的感覺，老師們都想提高優(yōu)秀率、及格率，我們要為大家搭建這個平臺，群策群力，解決班級現(xiàn)存問題，為班級下一步發(fā)展共謀對策。 4、繼續(xù)做好學(xué)生行為

4、習慣的養(yǎng)成教育，積極開展“讀書活動”、“大課間經(jīng)典誦讀活動”。語文組本周五上報本學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容及要求。 5、利用每周一下午第四節(jié)課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作（經(jīng)驗）交流平臺，每周一人，從第3周開始，主講人要求有書面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學(xué)習教育處下發(fā)的班主任創(chuàng)新工作案例，切實提高自己的管理水平。 開學(xué)初（班主任工作計劃） 6、抓好每周5班會，每周班會確定教育主題，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流于形式，真正的發(fā)揮作用。7、針對年級階段性的工作，年級統(tǒng)一每周周記內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生用正確的思想、積極進取的心態(tài)渡過青春期。全體老師

5、用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機、了解學(xué)生心態(tài)、想法，調(diào)整自己的教育思路、對象。班主任對周記提出具體要求，例如王文聯(lián)的方法?變!以自己為例： 8、學(xué)校教育與（家庭教育）相結(jié)合，每班利用開學(xué)后第3、4周成立本班家委會。定期召開家委會，發(fā)揮家長委員會作用，形成家校教育合力。家委會成員根據(jù)本班情況而定，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源、定期讓他們進行本班課堂一日督導(dǎo)、甚至班費管理、將來初三一些中考信息等等都可借助他們的力量 9、計劃定于下周三召開班主任、信息教師會，著手準備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮。 10、二月學(xué)生收心后，天氣變暖，3月份開始繼

6、續(xù)落實“班級特色”活動，籌備特色活動展示。 11、配合教育處“感動九中”活動，初二本學(xué)期每月評出本班量化之星(本班量化)，尋找感動本班學(xué)生，在學(xué)生、小組中樹立榜樣期末進行集中表彰。像3、13、22班上學(xué)期一直做 12、每周一利用升旗后20分鐘，各班進行（安全教育）工作。年級不定期進行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀檢部學(xué)生會成員加強課間巡查，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度。求得學(xué)校支持，徹底清查學(xué)籍在而人不在的學(xué)生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。班主任也多多動腦筋，向邢志明老師取取經(jīng)，那些長期不來的 2月作為收心月： 具體工作： 第1、2周班主任已完成：班主任工作

7、計劃上傳、法制小報、板報、教案、學(xué)生（讀書筆記）、?；招８璧壬辖还ぷ?年級優(yōu)秀生展板、老師讀書筆記展覽。 本周五：班會法制教育，已經(jīng)進行的班級，要對開學(xué)10天的工作進行點評、總結(jié)! 本周統(tǒng)一周記內(nèi)容：新學(xué)期，我的新目標。(紀律方面、學(xué)習、理想) 第34周： 年級計劃召開表彰會。 2月24日班會：借助表彰會，樹身邊榜樣為主題 周記：身邊的榜樣讓我懂得 用兩周時間各班分別召開優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)困生座談會。(座談記錄表下周一發(fā))、 各班小組成員調(diào)整。 班主任介入微機課，重視微機中考。想一些具體措施，提高滿分率。 各班根據(jù)本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導(dǎo)) 2月27日開始年級進行新學(xué)期儀容儀

8、表檢查。班主任嚴格自查，級部再查，不合格量化同時就地剪發(fā)。 班主任開學(xué)后對學(xué)生的衣著應(yīng)該嚴格要求。 第四周辦一期板報：以迎接新學(xué)期為主題 第四周周記班主任會上再通知： 雖然本學(xué)期，學(xué)生兩極分化更加劇、學(xué)生的管理會更難、更復(fù)雜。各位將面臨更大的挑戰(zhàn)，但我們堅信機遇與挑戰(zhàn)并存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好! 最新班主任開學(xué)工作計劃2 又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了

9、)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不可即啊! 業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學(xué)生思維活 躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控

10、力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。 二、本學(xué)期目標： 1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 最新班主任開學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以學(xué)校德育教育工作的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有（兒童）情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵

11、、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有（文化）、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、總體目標： 1、培養(yǎng)一個具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風的集體。 2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。 3、校園文化建設(shè)更具特色，班級常規(guī)工作更加規(guī)范。 4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪 三、工作思路： 1、樹立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動而精彩。 2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神;學(xué)生文明行為習慣。 最新班主任開學(xué)工作計劃4

12、 初中二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，本學(xué)期我繼續(xù)擔任初二(2)班的班主任工作。經(jīng)過上一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，學(xué)生在初一時就已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。我希望本學(xué)期，盡自己最大的努力，縮小學(xué)生之間的差距，讓后進生能盡快趕上來。 一、學(xué)情分析 本班學(xué)生現(xiàn)有28人，人數(shù)少，有利于管理，無論男生還是女生，都缺乏活潑機敏的勁頭，學(xué)生之間在學(xué)習上缺乏競爭意識，而更多的是相互幫助。部分學(xué)生還缺乏學(xué)習主動性，大部分的學(xué)生家長從事務(wù)農(nóng)和打工，沒有時間督促孩子學(xué)習，這也是導(dǎo)致學(xué)生成績不好的一個原因。目前看，班級還不存在厭學(xué)，搗亂課堂的現(xiàn)象，希望在我和各科老師的努力

13、下，本班學(xué)生能有所進步。 二、工作目標 1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。 三、具體措施 1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學(xué)習上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。 2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師

14、進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要; 5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 最新班主任開學(xué)工作計劃5 一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德

15、育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作，在開學(xué)初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，我和鐘敏鈴老師就在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強了他們學(xué)生的信心

16、，更為主要的是使他們從被動學(xué)習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習的正軌上來。 2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。 3、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把

17、握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。 4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。 5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;（學(xué)習經(jīng)驗）和學(xué)習方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。 同時，還將在學(xué)校德育處的