高考語文答題技巧大全

1、Word - 4 -高考語文答題技巧大全 語文答題（技巧大全） 一、（句子）含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或（短語）用了比方、對比、借代、象征等表現(xiàn)（方法）。高考語文答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 二、說明挨次： 1、時間挨次：歷史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次 2、空間挨次：留意表方位的名詞 3、規(guī)律挨次：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質等。 三、修辭手法的作用： (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。 1、比方、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 2、排比：有氣概、加強語氣、一

2、氣呵成等; 答題格式：強調了+對象+特性 3;設問：引起讀者留意和思索; 答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索反問：強調，加強語氣等; 4、對比：強調了突出了 5、反復：強調了加強語氣 四、段意的概括歸納 1.記敘類（文章）：回答清晰(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。 2.說明類文章：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點) 五、某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題;渲染氣氛(（散文）)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文; 2、文中：承上啟下;總領下文;（總

3、結）上文; 3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(（談論文）、記敘類文章文、小說) 六、段意的概括歸納： 1.記敘類文章：回答清晰(什么時間、什么地點)什么人做什么事。 格式：(時間+地點)+人+事。 2.說明類文章：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么。 格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點) 3.談論類文章：回答清晰談論的問題是什么，觀點怎樣。 格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點 至于評價詩歌的思想內容和的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其樂觀意義或局限性等。 語文閱讀理解解題方法 一、看題目。題目是一篇文章的靈魂

4、，一般我們看到一個題目，就能明白這篇文章寫的是什么，也能對文章的大意有了基本的了解。 二、通讀全文。一篇短文，看完題目，接下來就是要通讀一遍，讀的過程中，肯定要留意文章的第一段和最終一段，由于這可能是這篇短文的重要內容的總結。還要留意每段的第一句話，一般也是每段的總結，這樣一遍讀下來，基本上短文的大意和每段的段意就應當明白了。 三、帶問題再讀一遍。讀完一遍后，我們就可以去讀題目了，先不要焦急做題，同樣的把題目通讀一遍，然后帶著這些題目問題，再回去讀一遍短文，這時候，有些簡潔的題目，比如直接可以從文章中，就能找出答案的，就可以直接寫答案了。 四、確定區(qū)域，深化思索。這個就是閱讀理解的重點及難點了，題目問題不能直接在文中找出答案，需要孩子們自己總結中心思想，甚至要自己去延長才能得出答案。 語文閱讀理解答題技巧 語文閱讀答題技巧，最基本的是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然后依據(jù)題目的要求，聯(lián)系上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，從而作答。 所以，要做好語文閱讀理解，首先要提高閱讀力量，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習“（快速閱讀）”來提高我的閱讀力量，訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培育閱讀者直接把視覺