2022年吉林省長春市第一七一中學九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1鋰電

2、池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應式可表示為：Li+MnO2LiMnO2下列說法不正確的是（ ）ALiMnO2這種物質中含有三種元素B該反應屬于化合反應CMnO2在該反應中作為催化劑D反應前后鋰元素的化合價發(fā)生了改變2下列變化屬于物理變化的是A二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁B研碎膽礬C鐵生銹D紙張燃燒3從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是A品紅在水中擴散分子在不斷運動B物體的熱脹冷縮分子的大小發(fā)生變化C氧化汞分解成汞和氧氣分子可以再分D一滴水中大約有1.671021個水分子分子很小4化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是A純凈物與

3、混合物屬于包含關系B化合物與氧化物屬于包含關系C單質與化合物屬于交叉關系D氧化反應與化合反應屬于并列關系5下列有關原子結構的敘述不正確的是A不是所有原子都含中子B原子中的原子核體積很小，但質量較大C原子的質量主要集中在原子核上D原子中，質子數一定等于中子數6以下物質中含有氧分子的是（ ）AH2O2BCO2CKMnO4D空氣7央視3.15晚會曝光，少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是 （ ）A屬于氧化物B相對分子質量為46gC碳、氫、氧原子個數比為1238D碳元素的質量分數約為52.2%8下列化學用語與

4、含義相符的是（）A兩個氫分子：2HB3 個鐵離子：3Fe2+C氬氣的化學式：Ar2D標出氨氣中氮元素的化合價：9我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（ ）A用干冰做制冷劑進行人工降雨B久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜C伴隨有發(fā)光、放熱現象的變化D爆炸10下列含鐵的化合物中，鐵元素的質量分數最高的是（ ）AFe(OH)3BFe2O3CFeODFe3O411下列實驗操作能達到實驗目的是選項實驗目的主要實驗操作A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置C除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸加入過量的CaCO3，過濾D

5、檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質滴加無色酚酞試液AABBCCDD12過氧乙酸（C2H4O3）是一種常見的消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法正確的是（ ）A過氧乙酸分子中含有1個O3分子B過氧乙酸中共有9個原子C碳、氫、氧元素的質量比為2：4：3D過氧乙酸中氧元素的質量分數最大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。（1）請完成實驗報告：實驗目的實驗現象實驗結論測定空氣中_的體積分數白磷著火燃燒，產生大量的白煙，活塞先向右移動，然后再向左移動，最后停在刻度約為_（填整數）的位置上

6、。反應的文字表達式為：_空氣的成分按體積計算，_約占 21%（2）請回答：白磷熄滅的原因是_。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_。14下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置，根據你學過的知識完成下列問題。（1）寫出用A裝置制取氧氣的文字或符號表達式_。（2）若將B、C裝置連接也可制取氧氣，請寫出該反應的文字或符號表達式_。如何檢驗氧氣已收集滿？_。（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣小，不溶于水。應選擇的發(fā)生裝置為_（填字母，下同），收集裝置為_。（4）若使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_（填“a”或“b

7、”）端通入。（5）電解水也可制得氧氣_（填“正”或“負”）極產生的是氧氣。（6）多少g的過氧化氫中含氧元素的質量與36g的水中氧元素的質量相等_？15某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與?！驹O計實驗】第一小組同學共同設計了如上圖的A、B兩套裝置。 你認為合理的是(填編號)_ 。 【進行實驗】【數據分析】 實驗結束后，整理數據如下：(注：集氣瓶容積為100ml)組 別123456進入瓶中水的體積(ml)201819172119通過對實驗數據分析，實驗得出氧氣約占空氣體積的_?！緦嶒灧治觥?1)紅磷要足量的原因是_；(2)發(fā)生反應的化學方程式是_；(3)實驗結束，發(fā)現測定出的空

8、氣中氧氣的體積分數低于l/5，可能的原因是_可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出【改進實驗】(1)第二小組同學設計了C實驗裝置，優(yōu)點是：_。(2)第三小組同學設計了D實驗裝置，優(yōu)點是：_。16水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學過的化學知識，回答下列問題：(1)水的性質： 如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體化學式是_，寫出該反應的化學符號表達式：_，該基本反應類型是_反應(填“分解”或“化合”) 除去水中難溶

9、性固體雜質常用的操作是_，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_性。上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是_。(2)水的用途: 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，任寫日常生活中一條水的用途_。碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17小明為了探究煅燒了一段時間的石灰石中各成分的質量（其中雜質高溫不分解、不溶于水也不與酸反應），進行了如圖所示的實驗：請回答下列問題：（1）寫出有氣體生成的化學反應方程式_；（2）生成氣體的質

10、量是_；（3）寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質量（X）的比例式_；（4）該煅燒后的石灰石中各成分的質量最簡比是_；（5）最終所得的不飽和溶液中，溶質的質量分數為_；（6）用上述40t“煅燒一段時間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒，可以得到含雜質的生石灰的質量是_18碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種袋裝加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對分子質量為_；（2）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_g。（3）食用碘鹽的國家標準規(guī)定每千克食

11、鹽中含碘量為25士5mg。某地工商部門在對商品進行檢測中，測得某袋碘鹽（500g/袋）中碘酸鉀的質量為21.4mg，請通過計算判斷碘鹽中碘元素是否符合國家標準_。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是某微型實驗的裝置圖。（1）試管中反應發(fā)生后a處現象是_；（2）應發(fā)生后b處現象是澄清石灰水變_，該處反應的化學式表達式為_。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_，說明二氧化碳具有的性質是_。（4）你認為微型實驗裝置的優(yōu)點是（答一點）：_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、從化學式LiMnO2可以看出，

12、該物質中含有Li、Mn、O三種元素。此選項正確；B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，此選項正確；C、在反應中MnO2是反應物，不是催化劑，此選項錯誤；D、反應前，鋰單質中鋰元素的化合價為零，反應后LiMnO2中鋰元素的化合價為+1價，此選項正確。故選C?！军c睛】二氧化錳不是專門作催化劑的，有的反應中是反應物，有的反應中是生成物。2、B【解析】A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，生成新物質，屬于化學變化；B、膽礬研碎只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化； C、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。D、紙張燃燒生成二氧化碳等物質，屬

13、于化學變化。 故選：B。3、B【解析】A、品紅在水中擴散說明構成品紅的分子在不斷運動，故A正確；B、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔發(fā)生變化，故B錯誤；C、化學變化的實質就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故C正確；D、一滴水中大約有1.671021個水分子，說明了水分子的體積非常小，故D正確；故選B4、B【解析】A、物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故A錯誤。B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關系，故B正確。C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，故是并列關系，故C錯誤。D、氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應，化合反應是

14、由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應。有氧氣參加的化合反應是氧化反應，生成物是一種的氧化反應是化合反應，兩者屬于交叉關系。故D錯誤。故選B。5、D【解析】A、氫原子核中沒有中子，故A說法正確；B、原子中的原子核體積很小，質量很大，故B說法正確；C、原子的質量主要集中在原子核上，故C說法正確；D、原子中，質子數不一定等于中子數，故D說法錯誤。故選：D。6、D【解析】A、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，故選項錯誤。B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。C、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧分子，故選項錯誤。D、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，故選項正確。故選D。7、D【解析】相對分子

15、質量是化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素的質量比等于相對原子質量乘于原子個數然后求比；某元素的質量分數為各原子的相對原子質量乘于原子個數除于相對分子質量的百分數?！驹斀狻緼、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對分子質量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個數比為261，不符合題意；D、碳元素的質量分數約為，符合題意。故選D。8、D【解析】A. 由分子構成的物質，化學式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學式前加上相應的數字，兩個氫分子可表示為：2H2，此選項錯誤；B. 由離子的表示方法，在表示該離子的元素

16、符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，3 個鐵離子表示為3Fe3+，此選項錯誤；C. 氬氣屬于稀有氣體單質，稀有氣體單質的化學式用元素符號表示，氬氣的化學式為Ar，此選項錯誤；D. 化合價標在元素符號的正上方，氨氣中氮元素的化合價表示為：，此選項正確。故選D。9、B【解析】試題分析：有新物質生成的變化是化學變化；A干冰是經過壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺煙霧劑及制冷劑，只是狀態(tài)改變，是物理變化；B二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使表面產生一層白膜，屬于

17、化學變化；C電燈通電發(fā)光放熱，屬于物理變化；D車胎爆炸只是形狀改變，屬于物理變化；故選B考點： 判別物理變化和化學變化10、C【解析】氫氧化鐵中鐵的質量分數為 ，氧化鐵中鐵的質量分數為=，氧化亞鐵中鐵的質量分數為，四氧化三鐵中鐵的質量分數為=，因，故鐵元素的質量分數最高的是氧化亞鐵，故選C。11、C【解析】A、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗目的；B、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不能用于干燥二氧化碳，故選項實驗操作不能達到實驗目的；C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的

18、碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗目的；D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅色，不能檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選C?！军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。12、D【解析】A分子是由原子構成的，過氧乙酸分子中不含臭氧分子，故錯誤；B過氧乙酸是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；C過氧乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為（122）：（14）：（163）6：1：12，故錯誤；D過氧乙酸中，碳、

19、氫、氧三種元素的質量比為6：1：12，可見其中氧元素的質量分數最大，故正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氧氣8磷+氧氣五氧化二磷氧氣白磷沒有與氧氣接觸裝置漏氣（或未冷卻到室溫就打開止水夾等）【解析】（1）白磷只與空氣中的氧氣反應，所以該實驗是測定氧氣的體積分數；氧氣占比約為1/5，刻度管內原先有10ml空氣，即有2ml氧氣，反應后氧氣消耗完，則容器中只有10-2=8ml的氣體，故刻度約為8,；林在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，表達式為磷+氧氣五氧化二磷；空氣中氧氣占21%，故該空應填氧氣；（2）該反應消耗氧氣，氧氣消耗完后，白磷不再與氧氣接觸，缺少了燃燒三要素

20、之一，所以熄滅，故填：白磷沒有與氧氣接觸；進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，說明實驗結果偏小，造成原因有：白磷不足、裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開止水夾，三者答一即可。故答案為：氧氣；8；磷+氧氣五氧化二磷；氧氣；白磷沒有與氧氣接觸；裝置漏氣（或未冷卻到室溫就打開止水夾等）14、或 或 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿 A D或E a 正 34g 【解析】（1）試管口沒有棉花，應是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字或符號表達式為：或；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字或符號表達式為：或，氧氣具有助燃性，所以檢驗氧氣已收集滿的方法是：

21、將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（3）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，所以應選擇的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D或E；（4）氧氣密度比空氣大，所以氣體應從a端通入；（5）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，所以電解水也可制得氧氣，正極產生的是氧氣；（6）。【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。15、 A 五分之一 略 略 略 略【解析】【試題分析】本題考查測定氧氣在空氣中的體積分數，實驗中要注意裝置的嚴密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣

22、不足1/5的誤差分析、對實驗現象的分析等?！驹O計實驗】：實驗A和B的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點與氧氣的密度有關，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應的進行，也更利于氧氣的消耗，所以實驗設計A更合理；【數據分析】根據集氣瓶的容積是100ml，進入水的量的幾次不同結果求其平均值可得：進入水量的平均值是19ml，所以進入水量占總容積的19%，即氧氣量約占空氣體積的五分之一；【實驗分析】：（1）紅磷足量可充分消耗的氧氣，使測量的結果更準確；（2）紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2點燃2P2O5（3）實驗中所取紅磷的量不足時，會導致裝置內氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分數

23、會小于的；實驗前若沒有將彈簧夾夾緊，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分數會大于的；未塞緊瓶塞，冷卻時會使空氣進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數小于的；插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內的部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數大于的；綜上所述就選【改進實驗】：（1）實驗C是在裝置內點燃，生成的五氧化二磷不會跑到空氣中，也就是紅磷燃燒的產物有毒的五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染，節(jié)約了紅磷，故C裝置的優(yōu)點是：環(huán)保同時也利于實驗的結果的準確（2）采用量筒進行實驗的優(yōu)點是方便、準確計算進入集氣瓶中水的體積。【點睛】造成測得氧氣的體積分數小于1/5的因素可以從以下四個方面

24、考慮：裝置是否漏氣；紅磷的用量是否充足；瓶內的氧氣是否耗盡；裝置是否冷卻到室溫16、H2 2H2O2H2+O2 分解反應 過濾 漏斗 吸附 加熱煮沸 澆灌農作物、作為最常用的溶劑等(答案合理就行) 加快反應速度(或催化劑) 【解析】（1）試管a與電源的負極相連，析出的是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O2H2+O2，一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應；除去水中難溶性固體雜質常用的操作是過濾，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以來凈化水；用日常中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化；（2）水可以維持地球上的生命，可以洗滌衣物、發(fā)電、灌溉農田、飼養(yǎng)牲畜等；水在此反應中加快了碘和鋅的化學反應速率，起到催化劑的作用。【點睛】水被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程被稱為電解水，電流通過水時，在陰極通過還原水形成氫氣，電解水可將電能轉化為化學能。在陽極則通過氧化水形成氧氣，氫氣生成量大約體積是氧氣的兩倍。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 4.4g 25：14：11 20% 31.2t 【解析】（1）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）生成二氧化碳的質量為：20g+20