廣東省肇慶市德慶縣2022年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1以下跟酒精燈有關(guān)的實驗操作正確的是ABCD2下列家庭小實驗，不能成功的是（ ）A收集一玻璃杯的呼出氣體B觀察蠟燭燃燒的火焰C觀察顏色區(qū)分白酒和白醋D煮沸使硬水變成軟水3下列圖示實驗操作中，錯誤的是

2、（ ）ABCD4下列圖示實驗操作正確的是( )A滴加液體B傾倒液體C量取液體D加熱液體5下列關(guān)于反應(yīng)類型的敘述中，正確的是A某反應(yīng)可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)B有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C氧化反應(yīng)就是有氧氣參加的化合反應(yīng)D化合反應(yīng)一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)6下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是：A磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵7要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是( )AO2和N2(燃著的木條)B氧化鎂和

3、五氧化二磷 (觀察顏色)C空氣和O2(帶火星的木條)D鐵絲和銅絲 (觀察顏色)8下列含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是A氧化氮（NO）B硝酸（）C二氧化氮（）D氨（）9對于CO2、SO2、MnO2三種物質(zhì)的說法正確的是A常溫下都是氣體B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有兩個氧原子10某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比正確的是（）A反應(yīng)速率不變B反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加C生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變11區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是A分別觀察顏色B將氣體分別通入水中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將

4、燃著的木條分別伸入集氣瓶中12下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖茿區(qū)分硬水和軟水B探究二氧化碳和水的反應(yīng)C探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響D探究溫度對分子運動快慢的影響二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗與探究:同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A-F為裝置編號）（1）寫出如圖裝置B中儀器的名稱_。（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應(yīng)的表達式為_。（3）B裝置在裝藥品之前需檢查氣密性。在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標(biāo)志_。（4）制取氧氣有如下實驗步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品，固定裝置；排水法收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；連接儀器

5、。正確的操作順序是_。（填字母序號）A B C D（5）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要得到較純凈的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是_。（6）裝置F可用于氣體的收集檢驗、除雜等，關(guān)于該裝置的使用，下列說法正確的是_。（填字母序號）A瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通同入，收集氧氣C瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口檢驗氧氣是否收集滿14某化學(xué)實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實驗。（1）

6、儀器a的名稱是_。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號，下同），收集裝置為_。該反應(yīng)的文字表達程式為_。為了檢驗該氣體，應(yīng)選擇的試劑是_，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）_。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導(dǎo)管的體積對實驗結(jié)果的影響），應(yīng)將裝置E導(dǎo)管口_（選填“b”或“c”）與裝置F中導(dǎo)管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。15請根據(jù)下圖回答下列問題：(1)指出下列編號儀器的名稱：Y_；Z_.(2)實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,應(yīng)選用_(填裝置編號 )

7、作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的符號表達式為：_,若收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的_(填裝置序號).當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是_，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請你幫他分析一下原因是：_.(3)某同學(xué)用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，將裝置C和E連接，實驗開始一段時間后，將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃，原因是_.(4)李剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_(填導(dǎo)管編號a或b,下同)通入，若用裝置BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水，然后將導(dǎo)管_和c導(dǎo)管連接。16實驗室可通過加熱高錳酸鉀的方

8、法制取氧氣，裝置如圖。（1）a是發(fā)生裝置。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖b中的旋鈕_（填“”或“”或“”）。（2）圖d表示加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，在其分解過程中某變量y的變化趨勢，則y可以表示_。A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量（3）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式是：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是這種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答：（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量為_（2）CaCO3中鈣、碳、

9、氧三種元素的質(zhì)量比為_；（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_。18過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進計算：（1）每個過氧乙酸分子中含有_個原子；（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_（寫最簡比）（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）目前我國正在進行西部大開發(fā)，為了做到可持續(xù)發(fā)展，為防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：（1）_，（2

10、）_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引發(fā)意外事故，故A錯誤；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C?？键c：實驗操作注意事項的探究2、C【解析】A、利用玻璃杯，可以采用排水法收集一杯呼出的氣體，選項A正確；B、蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分，可通過觀察判斷，選項B正確；C、白酒和白醋都是無色液體，所以不能通過觀察顏色的方法加以區(qū)

11、別，選項C不正確；D、煮沸能使硬水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)變成沉淀，達到硬水軟化的目的，選項D正確。故選C。3、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加液體，應(yīng)該垂直懸空試管正上方逐滴滴加。故A正確；B、過濾操作應(yīng)該遵循一貼二低三靠，缺少玻璃棒引流。故B錯誤；C、點燃酒精燈可以用火柴或者燃著的小木條，不可以用一盞酒精燈去點燃另一站酒精燈。故C正確；D、加熱試管中的液體時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的1/3，并且試管口與桌面呈45度傾斜。故D正確。故選B。4、D【解析】A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，

12、標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。5、B【解析】A. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，某反應(yīng)不可能既屬于氧化反應(yīng)又屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；B. 有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項正確；C.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不只限于有氧氣參加的反應(yīng)，選項錯誤；D. 化合反應(yīng)一定是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)，選

13、項錯誤。故選B。6、C【解析】A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；故選：C。7、B【解析】試題分析：氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體物質(zhì)，無法通過顏色的辨別來區(qū)分。故選考點：物質(zhì)的鑒別8、B【解析】A、氧化氮（NO）中，氧元素顯-2價，設(shè)NO中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價

14、代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價；B、硝酸（）中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)HNO3中氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）3=0，則y=+5價；C、二氧化氮（）中，氧元素顯-2價，設(shè)NO2中氨元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-2）2=0，則z=+4價；D、氨（）中，氫元素顯+1價，設(shè)NH3中氯元素的化合價是a，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：a+（+1）3=0，則a=-3價。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。故選B?！军c睛

15、】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。9、B【解析】A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體；故原說法錯誤；B、由CO2、SO2、H2O2，物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項說法正確；C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，CO2、SO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；D、CO2、SO2、H2O2每個分子都含有兩個氧原子，而SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)含有很多原子，故選項錯誤；故選B。10、B【解析】高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)

16、的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加。故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。11、D【解析】A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳

17、；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。12、C【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康?。B、干燥的紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紙花變色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，故選項實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康?。C、圖中實驗，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響，故選項實驗不能達到實驗?zāi)康?。D、圖中實驗除溫度不同外，其它條件相同，可探究溫度對分子運動快慢的影響，故選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹９蔬xC?！?/p>

18、點睛】要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 () 用彈簧夾夾住膠皮管，關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗中液面高于錐形瓶內(nèi)液面，如果液面差能保持穩(wěn)定，說明裝置氣密性良好，否則裝置漏氣 A CE B、D 【解析】（1）如圖裝置B中儀器的名稱長頸漏斗；（2）用A、E裝置的組合制取氧氣，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所以所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀地二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的表達式為：()；（3）檢查裝置B氣密性的方法是：用

19、彈簧夾夾住膠皮管，關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗中液面高于錐形瓶內(nèi)液面，如果液面差能保持穩(wěn)定，說明裝置氣密性良好，否則裝置漏氣；（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢驗裝置氣密性，裝藥品，加熱制取氧氣，實驗結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序為：，故選A；（5）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空氣小，排水法收集到的乙炔較純凈，所以圖中最適合的制取裝置是CE；（6）A 氫氣密度比空氣小，所以瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從a端通入，收集氫氣，故A錯誤；B 氧氣不易溶于水，密度

20、比水小，所以瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣，故B正確；C、檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體要與澄清石灰水充分接觸，氣體從b端通入，故C錯誤；D、氧氣密度比空氣大，收集氧氣要從b通入，所以將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗氧氣是否收集滿，故D正確。故選BD。14、長頸漏斗 B D 碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水 澄清石灰水 將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁 b 不會 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置為D

21、，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達式為：碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以為了檢驗該氣體，應(yīng)選擇的試劑是澄清石灰水，檢驗該氣體的方法：將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導(dǎo)管的體積對實驗結(jié)果的影響），應(yīng)將裝置E導(dǎo)管口b與裝置F中導(dǎo)管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，不會影響對氧氣體積的測定。故答案為：（1）長頸漏斗；B，D，碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；澄清石灰水；將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；（2）b，不會。1

22、5、鐵架臺 長頸漏斗 A KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D 水會倒流，炸裂試管 試管口沒有放棉花團 長頸漏斗的下口在液面以上，沒有收集到氧氣 a a 【解析】（1）儀器Y的名稱是鐵架臺；儀器Z的名稱是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，應(yīng)選用A裝置作發(fā)生裝置，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的排水法，可以在試管底部留少量水，收集裝置為D；實驗結(jié)束應(yīng)先

23、移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是水會倒流，炸裂試管；最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，原因是：試管口沒有放棉花團；（3）實驗開始一段時間后，將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃，原因是：長頸漏斗的下口在液面以上，氣體從長頸漏斗逸出沒有收集到氧氣；（4）李剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；若用裝置BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水，然后將導(dǎo)管a和c導(dǎo)管連接，排入量筒中水的體積，即為收集到的氧氣體積?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、 AB 氯酸鉀氯化鉀氧氣 【解析】（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定的太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖b中的旋鈕；是調(diào)節(jié)高度、是夾緊鐵夾的、是夾緊試管的；故填：；（2）圖示中y隨著反應(yīng)的進行而逐漸增加，反應(yīng)完成后，質(zhì)量