國家一等獎(jiǎng)必修三《交際中的語言運(yùn)用》優(yōu)質(zhì)課件

1、國家一等獎(jiǎng)必修三交際中的語言運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課件國家一等獎(jiǎng)必修三交際中的語言運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課件稱謂語稱謂語交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)1、 下面稱謂正確的是：（ ）賈政是林黛玉的（ ）王熙鳳是賈寶玉的（ ）A、 舅舅 表姐 B、姑父 嫂子 C、舅舅 嫂子1、 下面稱謂正確的是：（ ）賈政是林黛玉的（ ）王熙鳳是賈寶玉的（ ）A、 舅舅 表姐 B、姑父 嫂子 C、舅舅 嫂子1、下面稱謂正確的是：（ ）賈政是林黛玉的（ ）王熙鳳是賈寶玉的（ ）A、舅舅 姑姑 B、姑父 嫂子 C、舅舅 嫂子交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)1、 下面稱謂正確的是：（ 交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)2、下面的稱謂不恰當(dāng)?shù)氖牵海?）A、小明

2、：陳老師，這是我的作業(yè)。B、張瑞：王經(jīng)理，我們的合同已經(jīng)擬寫好了，請(qǐng)過目。C、王大爺：周醫(yī)生，我的心臟很難受，快幫我看看。D、小張：四眼，給我拿兩包煙，多少錢？2、下面的稱謂不恰當(dāng)?shù)氖牵海?）A、小明：陳老師，這是我的作業(yè)。B、小張：掃地的，那里的垃圾怎么不清理??？C、王大爺：周醫(yī)生，我的心臟很難受，快幫我看看。D、張瑞：王經(jīng)理，我們的合同已經(jīng)擬寫好了，請(qǐng)過目。交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)2、下面的稱謂不恰當(dāng)?shù)氖牵海ń浑H中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)3、下列句子中稱謂語使用正確的一句是（ ）A、奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤在所難免, 敬請(qǐng)斧正。B、令郎這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我

3、 們?nèi)叶己芨兄x您。C、晚生河北深州人氏，在尊師郭云深膝下學(xué)形意拳。D、非常感謝您的盛情款待，請(qǐng)留步，足下就此告別。交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)3、下列句子中稱謂語使用正確交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)4、下面的對(duì)話中有幾處不恰當(dāng)?shù)牡胤剑海?）甲：小女都這么大啦！高壽??？ 乙：令嬡今年五歲啦！您家的呢？ 甲：犬子才三歲呢！ A、一處 B、兩處 C、三處 D、四處交際中的語言運(yùn)用稱謂語小測驗(yàn)4、下面的對(duì)話中有幾處不恰當(dāng)交際中的語言運(yùn)用稱謂語 敬稱往往都是使用一些含有美好意義或恭敬的詞語來形容，如：“貴庚”、“惠顧”，“拜讀”、“奉還”、“仁兄”等，都是針對(duì)他人的。 對(duì)自己則用如“鄙”“愚”“舍”等

4、，意在降低自己身份的的詞語。 敬稱與謙稱在日常對(duì)話中可以使用，但不可隨意濫用，要辨別一定的語言環(huán)境，弄清說話對(duì)象、場合，說話的目的。特別是見面、告別、推辭、請(qǐng)求或感謝他人等場合慎重選擇?！百澣速H己辨語境”交際中的語言運(yùn)用稱謂語 敬稱往往都是使用一些含有美好交際中的語言運(yùn)用稱謂語 下面是從一封信中摘取的一段話，其中有幾處敬謙語使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以改正。 您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對(duì)我一貫的關(guān)心和愛護(hù)，真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事，鄙人定會(huì)鼎力相助，請(qǐng)您放心。俗語云：“來而不往非禮也?！边^幾日，我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，相信您會(huì)喜歡。交

5、際中的語言運(yùn)用稱謂語 下面是從一封信中摘禁忌語禁忌語交際中的語言運(yùn)用禁忌語研究性學(xué)習(xí)小組匯報(bào)請(qǐng)對(duì)匯報(bào)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)滿分5分（研究內(nèi)容2分；條理表達(dá)2分；匯報(bào)形式1分）交際中的語言運(yùn)用禁忌語研究性學(xué)習(xí)小組匯報(bào)請(qǐng)對(duì)匯報(bào)小組進(jìn)行委婉語委婉語交際中的語言運(yùn)用委婉語紅樓夢(mèng)第三回林黛玉進(jìn)賈府中的一段： 在邢夫人處，邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異口再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！?邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”遂令兩三個(gè)嬤嬤用方才的車好生送了姑娘過去，于是黛玉告辭。 黛玉是怎樣委婉拒絕的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)各抒己見.交際中的語言運(yùn)用委婉

6、語紅樓夢(mèng)第三回林黛玉進(jìn)賈府中交際中的語言運(yùn)用委婉語 媽媽準(zhǔn)備用同一種花色的窗簾布來布置所有的房間，而小麗喜歡自己房間的窗簾可以更可愛一些，可以適合自己的審美要求。她對(duì)媽媽說:“媽媽，我最近聽一個(gè)時(shí)尚節(jié)目里介紹說，房間的布置應(yīng)該個(gè)性化，如果不同的房間用不同的窗簾，就有多樣化的美，而且可以充分體現(xiàn)個(gè)性。您覺得她說得是不是有點(diǎn)道理？”媽媽聽了高興地說:“有道理，你的窗簾布就由你來挑選吧.” 故事中小麗是怎樣委婉地實(shí)現(xiàn)自己的目的的？交際中的語言運(yùn)用委婉語 媽媽準(zhǔn)備用同一種花色的窗簾交際中的語言運(yùn)用委婉語場景訓(xùn)練快放寒假時(shí)！媽媽又給我報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。我真不想去，可又沒有辦法。如果直接拒絕，說不定還得和媽

7、媽吵起來。大家能幫幫我嗎？2、快放寒假時(shí)！媽媽又給我報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。我真不想去，可又沒有辦法。如果直接拒絕，說不定還得和媽媽吵起來。大家能幫幫我嗎？1、甲乙丙三人一起照相。丙很漂亮，但脖子短了點(diǎn)。甲給丙照相時(shí)想用俯角拍，乙小聲提醒甲：“她脖子短，俯拍更顯得縮脖子，不如平拍?！北牭揭以卩止?，就很敏感，把甲拉到一邊問乙剛才說她什么。如果甲復(fù)述乙的話，會(huì)導(dǎo)致三人關(guān)系不和。如果你是甲，你會(huì)怎么和丙說呢？交際中的語言運(yùn)用委婉語場景訓(xùn)練快放寒假時(shí)！媽媽又給我報(bào)名一站到底一站到底1下面的場合，小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩人自習(xí)課上大聲地爭吵起來，如果班長既想達(dá)到批評(píng)的目的，又想把話說得委婉些，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊?/p>

8、項(xiàng)是（ ）A、你們這樣大聲爭吵，影響很壞。B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？C、你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。D、你們這樣大聲爭吵，真是太“了不起”了。1下面的場合，小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩人自習(xí)課上大聲地2.你的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)成績，你想勸他改變學(xué)習(xí)方法。下面幾種說法，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A你只要改進(jìn)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有提高。 B你的學(xué)習(xí)方法一定得改一改，要不學(xué)習(xí)成績上不去。 C你看看你的成績，問題出在哪啊？就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。 D改進(jìn)學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)成績，你不相信我肯定要吃 虧。2.你的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)成績，你想勸他改變學(xué)習(xí)方3.下列說法會(huì)引起

9、他人不悅的一句是（ ）A. 張老先生雖已安息，但他的精神將永存。B. 小美最近越來越豐腴了，這要在唐朝絕對(duì)是大美女！C. 國足此次雖鎩羽而歸，但整體狀態(tài)已經(jīng)不同往日了。D. 老爺子今天您生日，我給你買了一個(gè)西洋鐘。3.下列說法會(huì)引起他人不悅的一句是（ ）4.下列句子中，敬謙詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。 B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。 C.恭敬不如從命，我就笑納了。 D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。4.下列句子中，敬謙詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）5.下列各句的敬詞使用正確的一句是（ ）A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文 物”惠存著。B.林導(dǎo)演，我剛創(chuàng)作了一個(gè)劇本，請(qǐng)您拜讀。C.張老師，這幾個(gè)問題我回去斟酌下，過幾天再上 門賜教。D.這種陳詞