2023屆山東省日照市寧波路學(xué)?；瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是A根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶存放的是H2、CO2B用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2D用點(diǎn)燃的木條放入中，若氣體燃燒，則存放的是O22下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用銅制造電線B用氫氣填充氣球C用液氮作冷凍劑D用氧氣急救病人3下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適

3、量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置C除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸加入過量的CaCO3，過濾D檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)滴加無色酚酞試液AABBCCDD4下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是()A微粒得到或失去電子變成離子B原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C分子是化學(xué)變化中的最小微粒D決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)5從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）A墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B1滴水大約有1.671023個(gè)分子-分子很小C將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小-分子體積變小D醋酸是酸的，蔗糖是甜的-不同種分子性質(zhì)不同6科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P

4、 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是( )A維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成B維生素P是一種氧化物C維生素P相對分子質(zhì)量為610gD維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7在液態(tài)空氣中上方放置一點(diǎn)燃的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A木條燃燒更旺B木條燃燒和原來一樣C可能引起爆炸D木條立即熄滅8下列不是氧氣用途的是()A煉鋼B氣焊C燃料D潛水9化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看二氧化碳和水都屬于氧化物C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D

5、微粒觀：一氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成10鐵銹的主要成分是三氧化二鐵（Fe2O3），其中，鐵元素的化合價(jià)是A-2B-3C+2D+311下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是A二氧化碳有毒，會(huì)使人窒息B干冰可用于人工降雨C二氧化碳能做溫室肥料，促進(jìn)植物的光合作用D二氧化碳能溶于水，可用于制碳酸飲料12對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有闖隔B一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子質(zhì)量、體積都很小C氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子D濕衣服在陽光下涼曬變干分子在不斷地運(yùn)動(dòng)AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）1

6、3根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。、圖1 鐵絲在氧氣中燃燒（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是_；待火柴快燃盡時(shí)，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，“火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中”的目的是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。圖2 硫在氧氣中燃燒（2）圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，集氣瓶中水的作用是_。圖3 燃燒紅磷測定空氣中氧氣的體積含量（3）圖3中集氣瓶中水的作用是_；實(shí)驗(yàn)中，打開止水夾后，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。14某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是_；（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象

7、是_（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：_（說出一點(diǎn)）（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮?dú)獾V；根據(jù)提供的資料回答下列的問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？_（填“能”或“不能”）并說出原因是_15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答下列問題。 (1)分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母)_，裝置C收集氧氣是利用氧氣_的性質(zhì)，若收集的氧氣不純，可能的原因是_。(2)用裝置A制氧氣的藥品是_，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是_，試管囗略向下傾斜的原因是_，用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_16天燃?xì)獾闹饕煞譃榧淄椋–H4）。 現(xiàn)

8、對甲烷的制取、性質(zhì)做一下研究，請回答相關(guān)問題。（制取研究）查閱資料得知:通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小;實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。在實(shí)驗(yàn)室中:（1）寫出A圖中儀器I的名稱_。（2）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母）。（3）可用于收集甲烷的裝置為_（填字母）。（4）制取甲烷的化學(xué)方程式:_。（性質(zhì)研究）用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。（5）可用水將F中氣體壓出，通人G中，那么，水應(yīng)從_端（填“a”或“b”）注入。（6）點(diǎn)燃后

9、，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明:_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17在某硫元素的氧化物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為l1，試通過計(jì)算，推測該元素的氧化物的化學(xué)式。18食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，請回答：(1)醋酸的相對分子質(zhì)量是_；(2)醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_；四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質(zhì)是怎樣形成的_？可以用什么方法除去_？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸不能直接倒

10、入下水道（為鐵制管道）因?yàn)開？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶存放的是O2、CO2，錯(cuò)誤；B、氧氣有助燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2，正確；C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液才變紅，錯(cuò)誤；D、氧氣有助燃性，但本身并不可燃，而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法，常用氣體的收集方法點(diǎn)評：解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體

11、的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。2、D【解析】A、銅做導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用了氫氣密度小，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3、C【解析】A、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀硫酸反

12、應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅色，不能檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引

13、入新的雜質(zhì)。4、D【解析】A、微粒可能是分子、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵樱蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)說法正確。故選D。5、C【解析】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；B、一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明分子質(zhì)量、體積都很小，故B正確；C、將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔

14、變小，故C不正確；D、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同的緣故，故D正確。故選C。6、D【解析】A、維生素P是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、維生素P是碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧化物是指兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，錯(cuò)誤；C、相對分子質(zhì)量的單位符號不是“g”是“1”，常省略不寫，錯(cuò)誤；D、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1227）：（130）：（1616）=162：15：128，可見維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確。故選D。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義是解題的關(guān)鍵。7、D【解析】A、沒有大量的氧氣，木條不會(huì)燃燒更旺，

15、故A說法不正確；B、液態(tài)空氣沸點(diǎn)非常低，遇到燃著木條迅速氣化，同時(shí)大量吸熱，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，于是木條熄滅，不會(huì)和原來一樣燃燒，故B說法不正確；C、沒有大量的氧氣，不可能引起爆炸，故C說法不正確；D、液態(tài)空氣沸點(diǎn)非常低，遇到燃著木條迅速氣化，同時(shí)大量吸熱，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，于是木條熄滅；另外氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低，氧氣出來之前，很多氮?dú)庀瘸鰜砹耍矔?huì)導(dǎo)致木條熄滅，故D說法正確。故選D。8、C【解析】A、煉鋼利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；B、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；C、氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，不能作燃料，符合題意；D、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，不符合

16、題意。故選C。9、D【解析】A、金剛石和石墨均由碳元素組成，故A正確；B、從組成上看二氧化碳和水都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣，氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，則2x+（-2）3=0；得x=+3；答案選擇D考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算11、A【解析】A、二氧化碳無毒，不能供呼吸，會(huì)使人窒息，說法錯(cuò)誤； B、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，說法正確； C、二氧化

17、碳是光合作用的原料，二氧化碳能做溫室肥料，促進(jìn)植物的光合作用 ，說法正確；D、二氧化碳能溶于水，和水反應(yīng)生成碳酸，可用于制碳酸飲料，說法正確。故選A。12、A【解析】試題分析： A、用乙烯合成聚乙烯塑料，發(fā)生了化學(xué)變化，說明分子可分，錯(cuò)誤，B、一滴水中大約有1671021個(gè)水分子，說明分子質(zhì)量、體積都很小，正確，C、氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性，是由于溶液中有自由移動(dòng)的離子，正確，D、濕衣服在陽光下涼曬變干，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，正確，故選A考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底； 防止火柴燃燒消耗氧氣，使氧氣濃度減小，影響實(shí)驗(yàn)； 3F

18、e +2 O2Fe3O4 硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量； 吸收有毒氣體防止污染空氣 吸收白煙，防止污染空氣降溫； 燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5 【解析】（1）當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中：目的為使鐵絲與氧氣充分接觸；鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)：為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：3Fe+2O2Fe3O4；（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，硫在氧氣中燃燒時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先放少量水，其目的是：吸收硫在氧氣中劇烈燃

19、燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免污染空氣；（3）紅磷在燃燒時(shí)要消耗氧氣，但是生成的五氧化二磷為固體，所以冷卻后會(huì)使瓶內(nèi)外產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差，從而使水進(jìn)入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5。14、把空氣中的氧氣全部消耗掉 氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一 裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等） 不能 鎂在消耗氧氣的同時(shí)，也消耗氮?dú)?【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉；故填：把空氣中的氧氣全部消耗掉；（2）紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶；所以打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體

20、積的五分之一；故填：氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；（3）進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，所以本題答案為：紅磷的量不夠；裝置可能漏氣；未冷卻到室溫就打開彈簧夾故填：裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）；（4）因?yàn)殒V燃燒時(shí)，能夠同時(shí)和空氣中的氧氣、氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此不能用鎂測定空氣中氧氣的含量故填：不能；鎂在消耗氧氣的同時(shí)，也消耗氮?dú)?5、2H2O22H2O+O2 B 不易溶于水 過早收集 高錳酸鉀 為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 把帶火星的木條放在集

21、氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2屬于固液常溫型，發(fā)生裝置應(yīng)選B；裝置C收集氧氣是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)。若收集的氧氣不純，可能是因?yàn)檫^早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等。(2)裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜。用排空氣法收集氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木

22、條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。16、錐形瓶 B C或E CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4 b 有水霧（水珠）出現(xiàn) 將燒杯迅速正放，向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成 【解析】（1）A圖中儀器I的名稱為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，是固體加熱制取氣體，所以可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為 B。（3）收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的密度、溶解性等，而甲烷是難溶于水，密度比空氣小，因而可用向下排空缺法或排水法，所以C或E都可。（4）實(shí)驗(yàn)室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉，所以制取甲烷的化學(xué)方程式為：CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4；（5）可用水將F中氣體壓出，通入G中，由于氣體只能從短管出，所以水應(yīng)從 b端注入。（6）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是 燒杯內(nèi)壁有水珠，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，所以具體檢驗(yàn)可以為：將燒杯倒過來，滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察石灰水是否變渾濁。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括