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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列實驗操作正確的是( )A過濾B滴加液體 C聞氣味D傾倒液體2黑火藥是我國四大發(fā)明之一,反應(yīng)S+2KNO3+3CX+N2+3CO2,X的化學(xué)式是AK2SBH2OCSO2DK2SO43下列混合物可
2、用過濾方法分離的是( )A酒精和水B食鹽水和泥沙C礦泉水D鐵粉和銅粉4為了使天空變得更藍(lán),人類正在積極行動,下列做法不可行的是( )A積極植樹造林B大量使用煤做燃料C加強空氣監(jiān)控D開發(fā)太陽能和風(fēng)能5下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )A加熱高錳酸鉀后的殘余固體B冰水混合物C礦泉水D清新的空氣6下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是A氫氣和液氫都可作燃料相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同B溫度降低水銀溫度計示數(shù)變小溫度降低,原子之間間隔變小C八月桂花香分子在不斷地運動D水受熱變成水蒸氣水分子分裂變成了原子7初三某班的小朱人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語,你認(rèn)為正確的是()A氯元素:CLB2個
3、一氧化碳分子:2 CoC:數(shù)字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2DCa2+:數(shù)字“2”表示每個鈣離子帶2個電荷8如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )AS+O2SO2B2CO+O2 2CO2C2Mg+O2 2MgODC2H5OH+3O2 2CO2+3H2O9已知碳14原子中,原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,則碳14原子核外電子數(shù)為A6B8C12D1410銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械,銀的元素符號是AAlBAgCMgDHg11下列實驗操作正確的是( )A滴加液體B讀出液體體積C加熱液體D檢查裝置氣密性12下列變化過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A鎂條導(dǎo)電B粉塵爆
4、炸C金屬拉絲D活性炭吸附毒氣二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)132015年某市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_;其中玻璃棒的作用是_;(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_;糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_;(寫出兩點即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變得澄清透明。14實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答
5、下列問題:(1)寫出指定儀器的名稱:_;_;(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是_(填裝置標(biāo)號,下同),寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_;檢驗該氣體已收集滿的方法是_。(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣在試管口放棉花團(tuán)的作用是_;實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能的原因是_(寫一種即可)(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,同時還生成氫氧化鈣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是_。15根據(jù)
6、下列裝置圖回答問題:(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_(填序號)來制取。用裝置E來收集,其原因是_,收集氧氣的適宜時刻是_。其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。(2)通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插人水中),可以看到的現(xiàn)象是_。(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)易驗滿的方法是_。(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因_、_。(要求答出兩點即可)。16請根據(jù)如圖提供的實驗裝置,回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a_;b_。(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反
7、應(yīng)的化學(xué)方程式為_。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為_,選用的裝置為_(填字母)。(4)用酒精燈給試管加熱時,應(yīng)用酒精燈的_(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”)。(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實驗室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從_(填“m”或“n”)通入。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17已知一個碳原子的質(zhì)量為1.99310-26kg,A原子的質(zhì)量為5.14610-26kg,若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個。求:(1)A原子的相對原子質(zhì)量_。(2)A原子的核外電子數(shù)_。18尿素CO(NH2)2是農(nóng)村常
8、用的化肥,請按要求進(jìn)行計算。(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_。(2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為_。(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(計算結(jié)果保留至)(4)現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為_,混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)科學(xué)思想和方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。(1)分離和提純。研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時,常要對物質(zhì)進(jìn)行分離和提純,如分高出黃泥水中的泥沙用_ 法。(2)模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程,請回答下列問題:該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_,其基本反應(yīng)類型是:_;反應(yīng)中種類沒有發(fā)生
9、改變的微粒是:_。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。C、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,所示
10、操作錯誤。故選C?!军c睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。2、A【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前S:1,K:2,N:2,O:6,C:3,反應(yīng)后S:0,K:0,N:2,O:6,C:3,故X表示為K2S,A正確。故選A。考點:質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用3、B【解析】過濾可以分離固體和液體的混合物?!驹斀狻緼、酒精和水都是液體,不符合題意; B、食鹽水能夠溶于水,泥沙不溶于水,加水溶解后形成固體和液體混合物,符合題意; C、礦泉水是液體,不符合題意; D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體,不符合題意。故選B
11、。4、B【解析】積極植樹造林改善環(huán)境,加強空氣監(jiān)控防止空氣污染,煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于水會形成酸雨,減少煤、石油等燃料的燃燒不僅可以節(jié)約化石能源還有利于保護(hù)環(huán)境,故選B。5、B【解析】A、加熱KMnO4后的殘余固體是錳酸鉀、二氧化錳,所以屬于混合物,故A錯;B、冰和水都是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故B正確;C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,故C錯;D、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì),屬于混合物,故D錯。故選B。6、D【解析】A、氫氣和液氫都可燃燒,是因為它們是由氫分子構(gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同
12、,故選項解釋正確。B、水銀是金屬汞的俗稱,溫度降低水銀溫度計示數(shù)變小,是因為溫度降低,原子間的間隔變小,故選項解釋錯誤。C、八月桂花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確。D、水燒開后易把壺蓋沖起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,故選項解釋正確。故選:B。7、C【解析】A、氯元素的符號為Cl,錯誤;B、2個一氧化碳分子表示為CO,錯誤;C、 中的數(shù)字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2,正確;D、Ca2+:數(shù)字“2”表示每個鈣離子帶2個單位的正電荷,錯誤;故選C。8、B【解析】A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1,不是2:
13、1:2,故選項錯誤。B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);且各物質(zhì)的質(zhì)量比(282):32:(442)7:4:11,故選項正確。C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,但各物質(zhì)的質(zhì)量比(242):32:(402)3:2:5,故選項錯誤。D、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。故選B。9、A【解析】在原子中:質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6。故選A。10、B【解析】試題分析:A、 Al 是鋁的元素符號,錯誤;B、Ag是銀的元素符號,一個元素符號中如果有兩個字母,第一個字母大寫,第二個字母小寫,正確;C、Mg是鎂的
14、元素符號,錯誤; D、Hg是汞的元素符號,錯誤。故選B考點:元素符號11、D【解析】試題分析:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯誤D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確故選D考點:液體
15、藥品的取用;測量容器-量筒;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性12、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻緼、鎂條導(dǎo)電沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不正確;B、粉塵爆炸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;C、金屬拉絲沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不正確;D、活性炭吸附毒氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不正確。故選B。考點:物理變化和化學(xué)變化二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、燒杯 引流 漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 不溶性 濾紙破損;儀器本身不干凈 【解析】(1)過濾操作中用到
16、的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是引流;(2)圖示操作中,漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì);(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是:濾紙破損或者漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈。14、集氣瓶 錐形瓶 E 把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿 防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管 試管口沒有略向下傾斜,冷凝水倒流(或用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流至試管內(nèi)) AD; 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙
17、炔(C2H2)氣體,同時還生成氫氧化鈣?!驹斀狻浚?)儀器的名稱:集氣瓶;錐形瓶。(2)氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,氧氣密度比空氣大,故選擇的收集裝置是E,氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,制氧氣的化學(xué)方程式;檢驗氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿。(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣在試管口放棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是:試管口沒有略向下傾斜,冷凝水倒流(或用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流至試管內(nèi))。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分)與水反應(yīng)制取不易溶于水的
18、乙炔()氣體,同時還生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,發(fā)生裝置選用A,因為乙炔不易溶于水,收集裝置選用D,故最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是AD。15、A 氧氣微溶于水 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時開始收集 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 有少量水進(jìn)入玻璃導(dǎo)管 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃 先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水中取出 實驗開始前,試管外壁有水漬 【解析】(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的固體加熱裝置是A(試管口略微向下)來制取。用排水法裝置E來收集,其原因是:氧氣微溶于水,收集氧氣的適
19、宜時刻是:導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時開始收集。氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;(2)通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插人水中),裝置內(nèi)壓強變小,可以看到的現(xiàn)象是:有少量水進(jìn)入玻璃導(dǎo)管;(3)若選用向上排空氣法C裝置收集氧氣,氧氣有助燃性,驗滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因:先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水中取出,造成裝置內(nèi)壓強變小,水倒吸,試管炸裂;實驗開始前,試管外壁有水漬,加熱時,試管受熱不均勻,造成試管炸裂;16、大試管 集氣瓶 防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 BC或BD 外焰 m 【解析】(1)a是試管;b是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或D收集;(4)用酒精燈給試管加熱時,應(yīng)用酒精燈的外焰
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