2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安四中學(xué)、東山中學(xué)化學(xué)九上期中考試試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安四中學(xué)、東山中學(xué)化學(xué)九上期中考試試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安四中學(xué)、東山中學(xué)化學(xué)九上期中考試試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安四中學(xué)、東山中學(xué)化學(xué)九上期中考試試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年福建省泉州市惠安四中學(xué)、東山中學(xué)化學(xué)九上期中考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列關(guān)系不成立的是()A紅磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,所以可以用于制作煙幕彈B稀有氣體通電時能發(fā)出各種顏色的光,所以可以用在城市夜景工程C氮氣性質(zhì)不活潑,所以可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐D氧氣有助燃性,所以可以用來做為燃料2航天員專用的小分子團水具有飲用量少,

2、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是()A水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B小分子團水中水分子間沒有間隙C小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同D小分子團水中水分子停止了運動3分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圓圈表示純凈物,則屬于X范圍的物質(zhì)是()A紅磷B二氧化碳C氯酸鉀D空氣4從分子的角度解釋下列問題,其中不正確的是()A緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷地運動B100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中-分子間有間隔C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來-分子受

3、熱體積變大D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快-溫度越高,分子運動越快52019年,是元素周期表問世150周年。下表為元素周期表的一部分,AE代表五種不同元素,下列說法不正確的是( )A原子序數(shù)CBB核內(nèi)質(zhì)子數(shù):AA,故B正確;C、D、E在同一橫行,橫行即周期,所以D、E在同一周期,不是同一族,故C錯誤;D、由于A、B、C在同一橫行,即同一周期,且從左向右原子序數(shù)依次增加,故D正確;故選C。6、A【解析】反應(yīng)前的固體是二氧化錳和氯酸鉀的混合物,二氧化錳具有一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即起點是在縱軸上的某點;反應(yīng)中二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑 “一變,兩不變”的特點,二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不

4、變,而氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氯酸鉀的質(zhì)量等于氯化鉀與氧氣的質(zhì)量總和,即反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)的進行不斷變大;當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,固體總質(zhì)量不再變化,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不再變化,會形成水平線。故選A。7、B【解析】A離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子,是錯誤的敘述,電子帶電不屬于離子,故錯誤;B氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素,正確;C單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì),是錯誤的敘述,如碳元素可組成金剛石和石墨等,故錯誤;D由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合

5、物,例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì),屬于混合物,故說法錯誤。故選B。點睛:學(xué)會通過舉實例的方法來證實結(jié)論的錯誤,即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確。8、A【解析】A、根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負(fù)價在右,正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則,可知五氧化二磷表示為P2O5,正確;B、元素符號的書寫規(guī)則是“一大二小”,故硅元素表示為Si,錯誤;C、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,碳酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷,故碳酸根離子表示為CO32-,錯誤;D、元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故3個氧原

6、子表示為3O,錯誤。故選A。9、B【解析】A氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯2價,則氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3,故選項正確;B碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯2價,則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故選項錯誤;C氯化銨中,銨根顯+1價,氯元素顯1價,則氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl,故選項正確;D氫氧化鋇中,鋇元素顯+2價,氫氧根顯1價,則氫氧化鋇的化學(xué)式為Ba(OH)2,故選項正確。故選B。10、B【解析】液化石油氣(LPG)可壓縮存在鋼瓶中,是因為分子之間有間隔,增大壓強,分子之間間隔變小,故選B。11、D【解析】A、冰和水是狀態(tài)不同的同一種物質(zhì),故是純凈物,故錯誤;B、蒸餾水是由一種物質(zhì)水

7、組成,故是純凈物,故錯誤;C、鐵水是液態(tài)的鐵,是由一種物質(zhì)組成,故是純凈物,故錯誤;D、河水中含有泥沙和可溶性雜質(zhì),故是混合物,故正確。故選D?!军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物,由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。12、D【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙,所示裝置錯誤。B、為防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管,試管口應(yīng)略向下傾斜,且導(dǎo)管伸入太長,圖中所示裝置錯誤。C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤。D、電解水時,與電源正極相連

8、的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2,圖中所示實驗現(xiàn)象正確。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、AC 先膨脹后恢復(fù) NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4 生成大量的藍色絮狀沉淀,天平保持平衡 可驗證空氣中氧氣含量,同時防止氧化鎂釋放到空氣中 【解析】磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂。【詳解】(1)A和C因為反應(yīng)前后質(zhì)量不變所以天平依然平衡,但是B裝置鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體散發(fā)到空氣中導(dǎo)致質(zhì)量減

9、少,天平不平衡,故選AC。(2)A實驗中白磷燃燒生成大量熱,導(dǎo)致氣球膨脹,然后冷卻后氣球恢復(fù),故氣球先膨脹后恢復(fù);C實驗中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)C實驗中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,故C組實驗過程中生成大量的藍色絮狀沉淀,天平保持平衡。(4)鎂在空氣中燃燒的實驗,改進后優(yōu)點是可驗證空氣中氧氣含量,同時防止氧化鎂釋放到空氣中。14、玻璃棒 攪拌加速溶解 藥品和砝碼放反了 小于 100 6 【解析】(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒;其中玻璃棒的作用是攪拌、加快溶解速率;(2)托盤天平稱量藥品應(yīng)“左物右碼”

10、,所以圖中的一處錯誤操作:中氯化鈉與砝碼的位置顛倒,由于使用了游碼,氯化鈉的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,這樣會導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏少,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,可知最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 ;(3)配制溶液時所需水的質(zhì)量為:100g-100g12%=88g,合需要水的體積為88mL,所以配制時應(yīng)選擇100mL的量筒量取所需要的水;(4)因為固體溶質(zhì)加水溶解的配制步驟為計算-稱量-溶解,所以用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序;(5)配制這種氯化鈉溶液50克,需氯化鈉的質(zhì)量為:50g12%=6g。15、錐形瓶 AC c 防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出 【解析】根據(jù)發(fā)生裝置的選

11、擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,排空法和排水法收集氣體的條件來解答?!驹斀狻浚?)裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶;(2)氯酸鉀和二氧化錳為固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置先A,又因為排水法收集氣體較純凈,故收集裝置選C,所以可選用的裝置組合是AC,其反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;(3)因為氫氣密度小于空氣密度,故用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從c端進入;(4)B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。【點睛】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點對比及排空法收集氣體的原理。注意化學(xué)程式的書寫中不要忽略反應(yīng)條件和氣體沉淀符號的使用。16、玻璃棒 藥品和砝碼放反了 12g 82mL

12、 18% 12.8% 【解析】(1)實驗室配制溶液所需的儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、托盤天平和玻璃棒,故填:玻璃棒;(2)用托盤天平稱量固體藥品時,要“左物右砝”,所以圖2中的操作錯誤是藥品和砝碼放反了;當(dāng)藥品和砝碼放反時,砝碼的質(zhì)量=氯化鈉的質(zhì)量+游碼,稱量的氯化鈉的實際質(zhì)量是10g+5g-3g=12g;(3)用量筒量取液體時,正確的讀數(shù)方法是:視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,所以則量取蒸餾水的體積為82mL;該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;(4)該實驗小組按照上述操作完成實驗,稱量的氯化鈉的質(zhì)量為12g,則配制溶液的實際溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:?!军c睛】本題難度不大,明

13、確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、NO、 39:14:48 【解析】(1)N2中氮元素為0價,中氮元素為價,NO中氮元素為價,中氮元素為價,中氮元素為價,中氮元素為價,將上述五種含氮物質(zhì)按氮元素化合價由高到低排列、NO、故答案為:、NO、;(2)元素的質(zhì)量比等于元素相對原子質(zhì)量和的比,中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為:14:(163)=39:14:48,故答案為:鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39:14:48;(3)二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是故答案為:。18、132 2:8:1:4 混

14、合物 16 【解析】解:(1)(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量=(14+4)2+32+164=132;(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為2:8:1:4;(3)該化肥中含有多種物質(zhì)成分,屬于混合物;(4)設(shè): 26.4kg硫酸銨與m kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。m=16kg答:26.4kg硫酸銨與16kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19、氯元素的原子序數(shù)為 17 Mg2+ 3Cl2 Al2O3 Ca(OH)2 Na2CO3 34 最外層電子數(shù) Se+O2SeO2 【解析】(1)從圖B中獲得的一條具體信息:氯元素的原子序數(shù)為17。故填:氯元素的原子序數(shù)為17。(2)原子失去電子后,形成陽離子,在陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),因此B是陽離子,離子符號為:Mg2+;故填:Mg2+。(3)3個氯分子就是在氯氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3Cl2;氧化鋁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論