實(shí)用的秋季工作計(jì)劃3篇（2022小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇）

1、第 第 頁(yè)實(shí)用的秋季工作計(jì)劃3篇（2022小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇）秋季工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指針，根據(jù)教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)。二、工作思路幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和幼

2、兒園教育指導(dǎo)綱要，以進(jìn)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康歡樂地成長(zhǎng)。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。加強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育，全體老師參加評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。(四)優(yōu)質(zhì)服

3、務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。2、以愛崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心，宣揚(yáng)和提倡園內(nèi)要有相互援助的人氣、悄悄奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節(jié)的大氣，細(xì)心打造學(xué)校生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是美滿與歡樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工歡樂

4、的精神家園。3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)技能、科研技能、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)技能。(2)園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每月一次的老師教學(xué)技能的培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。(5)加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思技能，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，逐步提高自己

5、的教育教學(xué)水平。常常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的討論。(6)老師一周一例會(huì)制度。4.組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)立場(chǎng)、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研超卓完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流淌紅旗的評(píng)比。2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對(duì)老師在

6、特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教育水平。3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育。4、在老師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，堅(jiān)固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的伙伴關(guān)系，以滿意師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和

7、歸宿，一心一意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，實(shí)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)狀況，在工作中老師以同等的立場(chǎng)喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、積極合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、老師的看法，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。仔細(xì)落實(shí)幼兒園食品一日流程管理及考核方法，加強(qiáng)食品從收購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品糜費(fèi)。嚴(yán)格把好食

8、品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。秋季工作計(jì)劃 篇2新學(xué)期開始了，我擔(dān)負(fù)大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品實(shí)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、主要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛

9、巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不糜費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫技能能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展

10、各項(xiàng)游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。6、做好家長(zhǎng)工作實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。需要尊敬家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。秋季工作計(jì)劃 篇3一、狀況分析本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6

11、名，其中一名男孩是新進(jìn)幼兒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒對(duì)于幼兒園生活已經(jīng)有了較強(qiáng)的適應(yīng)技能，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)章意識(shí)。在暑假過后，幼兒都意識(shí)到了自己的長(zhǎng)大，能開心的和自己的伙伴相處，還知道接受照看新伙伴。但是，在幼兒的成長(zhǎng)之路上，有著值得我們確定的好現(xiàn)象，當(dāng)然也存在一些不足之處，需要我們反思和改善的。本班好的方面和不足的地方作簡(jiǎn)約的介紹：一好的方面首先，在幼兒園的兩年生活中，我們班級(jí)的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是有肯定的成效的，懂得愛護(hù)身邊的環(huán)境；在人擁擠的狀況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓，有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)，對(duì)于一些簡(jiǎn)約的危急狀況幼兒能夠進(jìn)行鑒

12、別。其次，在隨著孩子慢慢的成長(zhǎng)，幼兒有了肯定的游戲意識(shí)，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問題時(shí)，能夠有肯定的解決問題的方法；在每天來(lái)園活動(dòng)中，幼兒也逐步有了關(guān)懷植物角的意識(shí)，能主動(dòng)的進(jìn)行觀測(cè)，并對(duì)自然角進(jìn)行澆水，剪枯葉了，學(xué)做了班級(jí)的小主人，懂得了關(guān)懷愛惜植物。再次，在幼兒的身上也表達(dá)出了自理技能比以往有了明顯的進(jìn)步，在值日生活動(dòng)中，都能把值日生工作做好，并且對(duì)于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的技能有了很大的進(jìn)步，這些都是值得我們確定的。最末，也是我們班級(jí)的閃光點(diǎn)：我們班級(jí)的語(yǔ)言進(jìn)展有肯定的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過中班講故事的活動(dòng)，幼兒都能在集風(fēng)光前能大膽的講、也情愿講，能夠把幼兒的集體愛好帶出來(lái)。這

13、也是我們今后不斷保持的.好的方面。二不足的地方1、幼兒的寧?kù)o傾聽的習(xí)慣有待改善。2、在繪畫折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，需要進(jìn)一步提高技能技巧。3、在集體合作技能上不夠抱負(fù)。4、在勞動(dòng)方面有所欠缺，不夠積極主動(dòng)，有待于培育。5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神。二、學(xué)期目標(biāo)1、有基本的生活自理技能，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和歡樂，尊敬他人需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)章意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。3、積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。具有安全意識(shí)和初步的自我愛護(hù)技能。

14、4、探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物改變進(jìn)展的過程感愛好，積極嘗試用簡(jiǎn)約的認(rèn)知方法發(fā)覺問題、解決問題。5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。7、能大膽、清晰地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講解并描述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。8、關(guān)懷日常生活中需要掌控的簡(jiǎn)約標(biāo)識(shí)和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。三、教育策略1、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊敬兒童的意愿?jìng)冊(cè)试S兒童有不同的答案。2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，呈現(xiàn)生活閱歷，溝通信息和表達(dá)情感。3、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和兒童自發(fā)組織的活動(dòng)，逐步減削午睡時(shí)間。4、每天保證肯定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言溝通和閱讀活動(dòng)，重視對(duì)小組閱讀的指導(dǎo)。5、多采納爭(zhēng)論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童留意傾聽、積極思索、充分表達(dá)各自的想法。6、提供機(jī)會(huì)援助兒童進(jìn)展社會(huì)技能。如兒童間發(fā)生沖突，老師不要急于干預(yù)、評(píng)斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的技能。四、詳細(xì)活動(dòng)安排九月1、穩(wěn)定幼兒心情，開展正常有序的保教工作。2、學(xué)做大班廣播操。3、開展主題“我自己”。4、幼兒視力檢查。5、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作。十月1、開展主題“我是中