2021年小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇

1、2021年小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇地區(qū)活動(dòng)是合理的利用和設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)室或許公共環(huán)境中的若干空間,并供應(yīng)各種各種的資料,使每個(gè)空間角落都成為幼兒活動(dòng)和游戲的場(chǎng)所.小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些對(duì)于幼兒英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望能幫到各位.小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo):能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪小吃的味道.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情.活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情.活動(dòng)難點(diǎn):用語(yǔ)言描繪小吃的味道.活動(dòng)準(zhǔn)備:圖書(shū)區(qū):家鄉(xiāng)小吃圖片.娃娃家:用小吃招待客人.手工區(qū):廣告紙.卡紙.橡皮泥.美工用具.活動(dòng)過(guò)程:一.介紹活動(dòng)資料.我們是哪里人呢?我們的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃?你吃過(guò)這些小吃嗎?它們是什么形狀

2、的?是什么味道的?圖書(shū)區(qū)里有這些小吃的圖片,請(qǐng)你平和朋友一同去看一看,說(shuō)一說(shuō).這些小吃也能夠用來(lái)招待客人,請(qǐng)你用這些小吃到娃娃家里去招待你的客人們吧!家鄉(xiāng)的小吃,我們也要以把它們做出來(lái),老師準(zhǔn)備了橡皮泥,請(qǐng)你把吃過(guò)的小吃做出來(lái)吧!你看過(guò)哪些小吃的包裝,這里也有一些小吃的包裝袋,你會(huì)用自己喜歡的方式妝扮它們嗎?.幼兒選擇區(qū)角.請(qǐng)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動(dòng).指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲.幫助圖書(shū)區(qū)的孩子進(jìn)行介紹.表達(dá).察看裝修包裝袋孩子活動(dòng)情況賞賜相應(yīng)幫助.組織娃娃家的孩子進(jìn)行表演.對(duì)話.四.幼兒整理操作資料.五.談?wù)摫敬蔚貐^(qū)活動(dòng)的情況.小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的折紙興趣,提高幼兒的著手能力.引

3、導(dǎo)幼兒看圖示用長(zhǎng)方形的紙折方盒,養(yǎng)成幼兒整理.整理自己物品的好習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備:折好的方盒大小一套,折紙步驟圖一張,長(zhǎng)方形掛歷紙若干.活動(dòng)過(guò)程一.適用的方盒.出示一套方盒,讓幼兒察看方盒內(nèi)的物品,說(shuō)一說(shuō)方盒的作用和使用的制作資料.你們看今天鐘老師給小朋友們帶來(lái)了什么,這是一個(gè)怎么樣的盒子呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這樣盒子你想怎么樣設(shè)計(jì)它,能夠把它們進(jìn)行怎么樣的設(shè)計(jì).教師小結(jié):這些方方的盒子是雜物盒,是用來(lái)分類整理物品的,一個(gè)盒子里放了筆,一個(gè)盒子里放著紙,還有一個(gè)盒子里放著畫(huà)紙.這樣?xùn)|西就不會(huì)亂,找起來(lái)更方便.出示折紙步驟圖,老師示范折疊一次.長(zhǎng)方形掛歷紙(長(zhǎng)短邊比率約2:1),兩邊中線折攏.上半部分向背后折

4、下.將面層拉開(kāi),沿虛線向上折平.翻一面,折法同3.面層兩側(cè)向中間折,反面折法同樣.前后兩層同時(shí)按虛線向下卷折.將口拉開(kāi)即成一個(gè)方盒.自選區(qū)角.在手工區(qū)中,老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些紙箱和一些海綿紙.蠟光紙等資料,小朋友們能夠這些資料進(jìn)行設(shè)計(jì)各種不同樣款式的雜物盒,小朋友們除了能夠用這些紙箱以外,你們還能夠夠用橡皮泥來(lái)進(jìn)行捏.用畫(huà)紙來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)來(lái)設(shè)計(jì)雜物盒.在閱讀區(qū)中,老師在這個(gè)區(qū)角中投放了一些相關(guān)制作雜物盒的書(shū)籍,你們能夠再這個(gè)區(qū)角中進(jìn)行閱讀觀看.在益智區(qū)中,小朋友們可把你制作好的雜物盒用來(lái)裝我們區(qū)角的一些凌亂的東西.幼兒操作.請(qǐng)幼兒看圖示折紙,老師巡回指導(dǎo).提示幼兒耐心地.一步一步地折,注意折痕

5、要平展.對(duì)其余區(qū)角進(jìn)行察看與指導(dǎo).談?wù)撟髌?顯現(xiàn)幼兒所折的作品,引導(dǎo)幼兒互相談?wù)?小結(jié):小朋友們都制作好了這么多漂亮的雜物盒,我們小朋友不只能夠用來(lái)進(jìn)行整理我們教室里的各種物品,我們還能夠夠帶會(huì)家里去,整理自己房間的一些物品.小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒意會(huì)不同樣的表情并在變化的表情中感覺(jué)快樂(lè).讓幼兒試一試用繪畫(huà)的形式表示出自己的表情.復(fù)習(xí)依照大小有規(guī)律的排序.活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒意會(huì)不同樣的表情并在變化的表情中感覺(jué)快樂(lè).活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒試一試用繪畫(huà)的形式表示出自己的表情.活動(dòng)準(zhǔn)備:美區(qū)區(qū):老師示范畫(huà)繪畫(huà)紙表演區(qū):簡(jiǎn)單表情的卡片數(shù)學(xué)區(qū):大小不同樣人物的圖片活動(dòng)過(guò)程:一.活動(dòng)導(dǎo)入:教師

6、:小朋友們,當(dāng)你們很快樂(lè)時(shí)候你是什么樣的表情?很傷心的時(shí)候呢?很生氣的時(shí)候呢?教師:你們學(xué)的真幽默,我們因?yàn)樾那榈牟煌瑯?會(huì)有豐富的表情.二.介紹操作資料.美工區(qū)教師:你有什么樣的表情,用小蠟筆畫(huà)下來(lái)好嗎?袁老師也把自己的表情畫(huà)在了紙上,你們也能夠看一看,學(xué)一學(xué)好嗎?表演區(qū)教師:老師還準(zhǔn)備了豐富的表情卡在表演區(qū),小朋友們你拿到了什么樣的表情,就學(xué)一學(xué),并且想一想,是發(fā)生了什么事情,會(huì)出現(xiàn)這樣的表情呢?平和朋友一同說(shuō)一說(shuō).數(shù)學(xué)區(qū)教師:在數(shù)學(xué)區(qū)里,有不同樣的表情圖案,它們的大小不同樣樣,小朋友們幫助它們依照大小的規(guī)律排排隊(duì)吧.三.組織幼兒進(jìn)區(qū)地區(qū).提出地區(qū)規(guī)則.在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么

7、區(qū)角.當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候,小朋友就連忙把地區(qū)中的玩具整理好,放回原處.在地區(qū)中不能夠高聲喧華,靜靜的玩.教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行地區(qū)活動(dòng).四.整理資料,結(jié)束游戲.小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,夸耀有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方.小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4活動(dòng)目標(biāo):1.在熟悉故事三只羊的基礎(chǔ)上以各種形式來(lái)表演以及復(fù)習(xí).經(jīng)過(guò)給小羊?yàn)榍嗖輥?lái)穩(wěn)固5以內(nèi)的數(shù)量.讓幼兒復(fù)習(xí)青草的畫(huà)法活動(dòng)重點(diǎn):在熟悉故事三只羊的基礎(chǔ)上以各種形式來(lái)表演以及復(fù)習(xí).活動(dòng)難點(diǎn):經(jīng)過(guò)給小羊?yàn)榍嗖輥?lái)穩(wěn)固5以內(nèi)的數(shù)量.活動(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)區(qū):準(zhǔn)備大中小青草;表演區(qū):小羊之家頭飾一份;美術(shù)區(qū):蠟筆和畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程:.講話

8、交代活動(dòng)要求出示小羊頭飾:這是誰(shuí)?今天這三只羊要到我們小三班來(lái)做客.娃娃家的小朋友想一想要怎么招待小羊們?做有禮貌的小主人.美工區(qū)的小朋友畫(huà)些青草送給小羊吃,大羊要吃最長(zhǎng)的青草,中羊要吃長(zhǎng)的草,小羊要吃最短的草.小朋友們先畫(huà)好青草,爾后比一比青草的長(zhǎng)短,給它們排排隊(duì).最后把青草送給三只羊吃,一邊送一邊說(shuō):什么羊我送你吃什么草?表演區(qū)的小朋友能夠帶上頭飾輪番表演故事,三只羊,沒(méi)有輪到的小朋友當(dāng)觀眾.幼兒自選區(qū)角活動(dòng),教師巡回指導(dǎo),娃娃家指導(dǎo)要求:看看娃娃家的主人可否有禮貌地招待三只羊,并為三只羊撕青草招待他們.美工區(qū)指導(dǎo)要求:要求幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候注意畫(huà)出長(zhǎng)短不同樣的青草,在排序和送青草的時(shí)候要一

9、邊操作一邊表達(dá).表演區(qū)指導(dǎo)要求:做觀眾的小朋友要保持沉寂,表演得小朋友聲音要響亮.表演完了能夠自由看圖書(shū).三.活動(dòng)結(jié)束.活動(dòng)結(jié)束,整理操作資料,老師進(jìn)行活動(dòng)談?wù)撌招饰?小班地區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo):經(jīng)過(guò)游戲讓幼兒萌生關(guān)心照顧別人的意識(shí).體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣.活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯娃娃家:給娃娃喂飯.活動(dòng)過(guò)程:一.介紹活動(dòng)資料.我們是幼兒園的小朋友了,我們的小手會(huì)做很多的事情,我們會(huì)自己吃吃飯,自己的事情自己做.除了做自己的事情,你會(huì)幫助別人嗎?娃娃家的小寶寶肚子餓了,你會(huì)做飯喂給他們吃嗎?老師準(zhǔn)備了這些能夠做面條的資料(紙張),還有做米飯的資料(泡沫),我們來(lái)做面條和米飯喂寶寶們.天冷了,老師還給娃娃們