《總復習》除法的復習教學設計

1、PAGE PAGE 3總復習除法的復習教學設計課題 ：除法的復習課教具媒體： 題卡。教學過程：一、復習整理：1、本節(jié)課對除法這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習除法。2、打開數(shù)學書看第五單元的內(nèi)容，看看都學習了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。問：你認為這個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？二、復習知識點。1、復習口算。 直接說結果。2700divide;30= 180divide;60= 360divide;40= 240divide;60= 800divide;40=420divide;60= 54divide;3= 60divide;30= 2

2、50divide;50= 7200divide;90=說一說口算的方法是什么？2、復習估算522divide;70asymp; 710divide;92asymp; 543divide;90asymp; 350divide;68asymp; 455divide;70asymp; 678divide;80asymp;說一說估算的方法是什么？3、復習商不變的規(guī)律。不計算，直接寫出下面的商。792divide;24=33 396divide;12= 1584divide;48=根據(jù)什么算出結果的？4、復習筆算948divide;38= 2496divide;47= 4325divide;48= 32

3、76divide;84=組織學生筆算，說一說筆算的方法是什么？5、解決問題1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？指出題中的數(shù)量關系，列式計算。板書：路程divide;時間=速度3）總復習10。四?？偨Y：這節(jié)課復習了什么？有什么收獲？五、作業(yè)：練習二十一4mdash;mdash;8。教學內(nèi)容：教科書第118mdash;119頁的第6mdash;10題，教科書的第121、122頁練習二十一的第4mdash;8題。教學目標：1、通過復習，鞏固所學的除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用商變化的規(guī)律正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。3、使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡。4、