部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ch zi y g j tin m ma r zi shu ni xio nio sh bn 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫漢字。dn x du sho bi yn tn xu l zh

2、ng m m hu shn y y w men n chn 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zh zi hu li gng chng du sho y zh qun du ch q sh z 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。dng xi k sh sh bn l zhng tng xu z j hu li ch q 【筆畫填空】6. 在田字格里寫出下面漢字的筆順。辦，第二筆是 。 白，第三筆是 。書，第二筆是 。7. 按要求填空。1蟲：共（_）畫，第五筆是（_），組詞：（_）。2耳：共（_）畫，第三筆是（_），組詞：（_）。3山：筆順是：_，共（_）畫。8. 填一填。（1）“到”字共有_畫，第六筆是_筆順是：_（

3、2）“那”字共有_畫，第五筆是_。筆順是：_（3）“色”共有_畫，第四筆是_，筆順是_（4）“外”是_結(jié)構(gòu)，共_畫，第二筆是_。9. 想一想，填一填。1“也”，筆順是_，共（_）畫。2“聽”，部首是（_），共（_）畫 ，是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“哥”，共（_）畫，第5筆是（_）。4“地”，部首是（_），（_）結(jié)構(gòu)，最后一筆是（_）。10. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 找“找”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。辦“辦”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。包“包”字的筆順是 ?！具x詞填空】11. 讀讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。1一片 一棵那里有（_）樹林。2長(zhǎng) 短貝貝姐姐的頭發(fā)比寶寶弟弟的頭發(fā)（_）。3請(qǐng) 青 晴天氣（

4、_）朗（lng），小王（_）我去河邊的（_）草地玩。12. 把正確答案的序號(hào)寫在橫線上。 （1）誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)？_的耳朵長(zhǎng)。（2）誰(shuí)的耳朵?。縚的耳朵小。（3）誰(shuí)的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。13. 請(qǐng)下列生字送回家。東 可 西 葉1.早晨，太陽(yáng)從（_）邊升起。2.傍晚，太陽(yáng)從（_）邊落下。3.秋天到了，一片片（_）子從樹上落下來(lái)。4.（_）瓜真好吃。 5. 時(shí)間到了，我們（_）以出發(fā)了。14. 我能照樣子選擇合適的字填到括號(hào)里。跳 踢 講 聽 打 玩 下例：( 跳 )繩（_）足球 （_）故事（_）音樂 （_）象棋（_）游戲 （_）排球15. 選出正確的字填一填。上 下1我家在三樓

5、，奶奶家在一樓，我家在奶奶家的（_）面，奶奶家在我家的（_）面。大 小2我把（_）的蘋果讓給了姐姐，我吃了（_）的蘋果。冷 熱3夏天很（_），冬天很（_）。左 右4過(guò)馬路時(shí)，要先看（_），再看（_）邊?！具B詞成句】16. 我能照樣子寫句子。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）1例：小鴨子在河里游泳。飛機(jī)_飛行。2例：蘋果圓圓的，紅紅的。香蕉_，_。3例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是不下雨，就_。4例：妹妹一邊走路，一邊唱歌。_一邊_，一邊_。5寫一句表示心情好的話。_17. 連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公園里的 （2）美麗 （3）花兒

6、 （4）啊 （5）多么 _3（1）嗎 （2）這是 （3）書包 （4）你 （5）的_18. 照樣子寫句子。1例：媽媽常常帶我復(fù)習(xí)功課。_常?；丶液芡?。例：我一邊唱歌，一邊跳舞。_一邊_，一邊_。2例：小鳥在陽(yáng)光下飛來(lái)飛去。青蛙在荷葉上_來(lái)_去。_在_來(lái)_去。3例：桌 桌子 教室里有三十張桌子。舌_ _毛_ _19. 請(qǐng)你幫字寶寶排好隊(duì)。1小鳥 在 枝頭 唱歌 快樂地_2魚兒 自己的 都有 小鳥 家 和_3在草地上 玉米粒 吃著 白鴿_20. 照樣子，寫句子。1例：媽媽告訴我，遙遠(yuǎn)的北京城有一座天安門。小猴告訴小松鼠，_。2例：小鴨子飛快地在水里游泳。小朋友_在_上放風(fēng)箏。3例：小公雞和小鴨子一塊

7、兒出去玩。_一塊兒_。4例：星星看見了，高興地眨著眼。_，高興地_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個(gè)胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）22. 閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？（1）兩首詩(shī)中的“客”和“君”各指的是誰(shuí)？_（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何

8、異同？_（3）“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”描繪了一幅什么畫面？_（4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩(shī)中的哪一句？說(shuō)明理由。_23. 先把古詩(shī)補(bǔ)充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺曉，處處聞啼。夜聲，花落知。1先把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2“聞”的意思是（）。A.見到 B.想到C.看到D.聽到3“曉”的意思是（）。A.天剛亮B.夜晚C.曉得D.知道24. 讀兒歌，做一做。小 路小 路 彎 彎，像 根 扁 擔(dān)，一 頭 挑 著 村 莊，一 頭 挑 著 大 山。（1）請(qǐng)你找出兒歌中的三拼音節(jié)。（2）讀兒歌，填一填彎彎的扁擔(dān)一頭挑著，一頭挑著。25. 填一填，做一做。遠(yuǎn)

9、看( )( )色，近聽水無(wú)聲。春去花還( )，( )來(lái)鳥不驚。(1)，：( )( )( )( )( )( )(2)( )。A山村B風(fēng)C畫【閱讀理解】26. 閱讀短文。陽(yáng)光陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田野里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1這篇短文一共（_）小節(jié)。2因?yàn)橛辛岁?yáng)光，（_）更綠了，（_）更高了，（_）像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞，更（_）了。3在文中合適的詞填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（_）遍田野 （_）著陽(yáng)光 （_）開窗簾 （_）進(jìn)了我的

10、家4想一想，也可以查資料，在下面的括號(hào)里填上正確的顏色。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，桃花更（_）了，梨花更（_）了，油菜花更（_）了。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，菊花有的（_），有的（_），有的是淡綠的，還有的是紫紅的，五顏六色，好看極了。5照樣子，寫句子。 早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。（仿寫擬人句）_陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。（仿寫比喻句）_27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一駕小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)候輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停。小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。1短文共有（_）個(gè)自然段，最后一個(gè)自

11、然段共有（_）句話。2讀短文后再連線。清清的 綠油油的 可愛的小蜻蜓 小河 草3根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案在后面的括號(hào)里打“”,錯(cuò)誤打“”。（1）小蜻蜓的活動(dòng)天地在哪里？小河邊（_） 大樹下（_） 竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_） 小飛機(jī)（_） 小蚊子（_） 小燕子（_）4哪一個(gè)句子最能看出小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。請(qǐng)用“_”畫出來(lái)。28. 課外閱讀。小精怪小精怪從他爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出花園、城堡、金銀珠寶。小精怪盡管能變出很多東西,但他生活得一點(diǎn)兒也不快樂,臉上一點(diǎn)兒笑容也沒有。一天,小精怪因?yàn)槟铄e(cuò)了咒語(yǔ),把自己變成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著,小兔子

12、見了,一路蹦跳過(guò)來(lái),幫他提了手中的東西。小猴子看見了,扶著他走下的山坡。小百靈鳥看見了,給他送來(lái)了許多的東西。當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說(shuō)謝謝的時(shí)候,他們的臉上都是甜甜的笑。小精怪這才明白,原來(lái)幸福不是藏在他的咒語(yǔ)里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。1選擇正確的詞填在橫線上。好吃陡峭2小精怪用咒語(yǔ)變出了_。3用“”畫出幸福是什么。4文中主要寫了哪些小動(dòng)物？_29. 課內(nèi)閱讀。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。窄（ ） 近（ ） 短（ ） 硬（ ）2照樣子寫詞語(yǔ)。雪白的（浪花）

13、雪白的（_）雪白的（_）3照樣子，說(shuō)句子。例：浪花嘩嘩地笑著。樹葉_。小鳥_。30. 讀讀短文，完成后面的練習(xí)。音樂療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對(duì)各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來(lái)。5下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio(