幼兒園小班音樂活動教案《我的好媽媽》含反思

1、幼兒園小班音樂活動教案我的好媽媽含反思活動設計背景理解媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。活動目標1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。幼兒園小班音樂下學期教案大拇指含反思活動目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，并熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據(jù)歌詞內容做相應的手指動作。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點?；顒訙蕚洌?、錄音機及錄有大拇指的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。活動過程：1、出示畫有笑臉的大拇指和小拇指，引起幼兒的.興趣

2、。師：今天，我們班來了兩位客人，你們想知道是誰嗎？那讓我們先請出第一位客人！它是誰？大拇指：“我叫大拇指，小朋友們好！”幼兒：“大拇指好！”師：第二位客人也來了，看看是誰呢？小拇指：“我叫小拇指，小朋友們好！”幼兒：“小拇指好！”2、采用拇指對話表演的方式熟悉歌詞。（1）熟悉第一段歌詞。師：大拇指和小拇指今天要來我們班找朋友，你們知道它們想找誰做朋友嗎？（幼兒自由發(fā)言）它們要找另外一個大拇指和另外一個小拇指。到底有沒有找到呢？我們來看看吧?。◣熯叡硌葸吚收b歌詞。）（2）提問：大拇指找到朋友了嗎？它們見了面，是怎樣打招呼的？（小拇指的提問同上）3、初步學唱歌曲。（1）聽錄音范唱一遍。師：大拇指找

3、到朋友后，可開心了，還唱起了歌呢，我們一起來聽聽看！（2）師范唱一次。師：哇！它們唱的好聽嗎？王老師也想唱了，你們聽聽王老師怎么唱的吧?。?）幼兒初步學唱，并能初步根據(jù)歌詞內容做相應的手指動作。師：你們想學大拇指唱歌嗎？那我們一起來學學！（4）個別幼兒表演。4、學唱“小拇指”。小拇指：你們唱的真好聽，我也要唱，我也要唱。師：你們聽，小拇指也想唱了，讓我們一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧！5、游戲找朋友。（請一幼兒躲起來，集體幼兒邊唱邊問，該幼兒邊唱邊做答）活動反思：興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其

4、產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。幼兒園小班音樂活動詳案教案彩色世界真奇妙含反思活動設計：顏色使世界美麗，顏色也能美化幼兒的心靈。因為孩子們都喜歡色彩鮮艷又豐富的東西。在孩子們身邊的事物中，到處都是漂亮的色彩。藍的天，白的云，紅的花，綠的葉。在這彩色的世界中引發(fā)著孩子們觀察的興趣、求知的欲望、美的感受。為了陶冶幼兒對大自然的美感，讓幼兒在這個彩色世界中去探索，去想像，展開視覺、聽覺的色彩之旅。因此，結合我班的主題活動“彩色世界”和小班幼兒的年齡特點。選擇了這節(jié)音樂活動彩色世界真奇妙。讓幼兒在活動中更深刻地體會到彩色世界的奇妙和事物的色彩特點。同時也發(fā)展小班幼兒良好的欣賞音樂的能力和唱歌習慣，及音樂活動的表演能力。活動目標：1、引導幼兒樂于學習感受樂曲中形象的顏色樂句。2、幼兒能通過肢體動作感受音樂給人帶來的快樂。3、能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚?、課件圖片：彩虹、藍天、綠地、紅花2、畫紙一張，彩筆3、錄音帶、歌曲、錄音機活動重點：根據(jù)活動目標，