有關(guān)老師寫(xiě)人作文集合8篇

1、Word - 10 -有關(guān)老師寫(xiě)人作文集合8篇老師寫(xiě)人作文 篇1她，披著一頭棕褐色的齊肩秀發(fā)，白凈的臉龐上架著一副時(shí)尚的黑色有框眼睛，愛(ài)穿美麗裙子高跟鞋，顯得文雅又秀氣。她，說(shuō)起話來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)，甜甜的笑容中經(jīng)常閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的威武。別看她長(zhǎng)得嬌小玲瓏，卻是我們班的“定海神針”。她，就是我們的班主任姜淑琴老師。就說(shuō)前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，由于今年忙著慶祝祖國(guó)母親華誕還沒(méi)來(lái)得及訓(xùn)練。當(dāng)汪老師宣布一周后要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)， 班里立刻烏云密布，仿佛天都要塌下來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，生怕蟬聯(lián)四屆的冠軍化為一縷青煙。“定海神針”卻一點(diǎn)也不焦急，臉上依舊掛著甜甜的笑容，不緊不慢地說(shuō):“同學(xué)們都沒(méi)信念了嗎?別忘了

2、我們可是無(wú)所不能的安徒生中隊(duì)哦?！薄芭律?，咱們班有那么多運(yùn)動(dòng)健將，兵來(lái)將擋嘛!越是沒(méi)有預(yù)備的戰(zhàn)，越要贏得美麗!”暖和的眼神中目光堅(jiān)決，同學(xué)們聽(tīng)了士氣大增。踴躍報(bào)名后，發(fā)覺(jué)女生缺一名跳高運(yùn)動(dòng)員。“定海神針”找到我說(shuō):“語(yǔ)桐，今年你嘗試著跨越一下，報(bào)個(gè)“跳高?”我一聽(tīng)，心里的“平衡板”咯吱一下斷成兩半，讓我這個(gè)出了名的“撞桿大王”去報(bào)跳高?看著“定海神針”期盼的眼神，一副“如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的豪情涌上心頭，牙關(guān)一咬：“報(bào)!”接下來(lái)幾天訓(xùn)練中，我們?cè)凇岸êＩ襻槨钡难壑腥闪恕皣?guó)家級(jí)”專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。我是“長(zhǎng)腿跳遠(yuǎn)王”、“小姜是短跑飛箭”、小徐是“長(zhǎng)跑女神”不知不覺(jué)，恐驚與擔(dān)心早就拋到九霄云

3、外。很快，跳高競(jìng)賽開(kāi)頭了。“定海神針”拋下其他運(yùn)動(dòng)員快步來(lái)到我身邊，說(shuō):“語(yǔ)桐，放松點(diǎn)，你確定行的，起步時(shí)可以慢一點(diǎn)，預(yù)備起跳時(shí)要用完沖一下，然后直接跨過(guò)去就行了，不要太在意輸 贏，勇于接受挑戰(zhàn)已經(jīng)很了不起。”“語(yǔ)桐真棒!”“定海神針”的眼里閃耀著異樣的光線，為我豎起了大拇指，一副:瞧，我沒(méi)選錯(cuò)人的樣子。第2跳，桿上升了6cm。我的心頭又像被壓上了一塊沉甸甸的大石頭，一下子上升那么多，我能行嗎?“語(yǔ)桐，你剛才起跳時(shí)，離桿還有一大截呢，這一次你要離桿近一點(diǎn)再起跳，可以發(fā)揮的空間還很大!”，定海神針”細(xì)心的分析讓我士氣大增?！巴晟?”“定海神針”向我豎起了兩個(gè)大拇指，眼神里全是欣賞。我的信念更足了

4、，在”定海神針“的不斷表?yè)P(yáng)與鼓舞下一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得了其次名的好成果。“定海神針”總能在我們壓力山大時(shí)關(guān)心我們變得氣定神閑。在她的“定海神功”下，我們班團(tuán)體總分再次榮獲全?？偣谲姡呀?jīng)霸氣地蟬聯(lián)五冠!老師寫(xiě)人作文 篇2提起趙老師，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話題。一想起她，我就不禁想起一樁樁好玩的往事。趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，上面還架著一副黑邊框眼鏡，她那嘴里總能吐出一些好玩的話，讓課堂生動(dòng)，活躍起來(lái)。記得我見(jiàn)到趙老師，第一印象她就是不停的擦黑板，始終緘默不語(yǔ)，我心想這肯定是個(gè)很?chē)?yán)峻的老師。而在數(shù)學(xué)課上我對(duì)她的想法有了大大的改觀。有一次，趙老師讓周楊若谷去拿三角尺，周

5、楊若谷一聽(tīng)給她敬了一個(gè)禮，大聲說(shuō)道：“遵命，長(zhǎng)官！同學(xué)們一聽(tīng)，笑得前仰后合，有的捂著肚子笑，有的仰著頭笑，有的捂著嘴笑，還有的笑的坐到了地上。過(guò)了一會(huì)兒，周楊若谷飛速地回到了教室。趙老師一看，驚得眼珠子都快掉了出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“不愧是閃電俠?。　边€有一次，一個(gè)同學(xué)為了撿筆在地上蹲了好久，被趙老師發(fā)覺(jué)了又走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)地雷啊，預(yù)備炸誰(shuí)呢？”過(guò)了幾天，又有幾個(gè)同學(xué)蹲在了地上，而他們不是為了撿筆是為了玩，趙老師觀察了，不但沒(méi)批判他們，而是大聲說(shuō)：“看看，看看！地雷升級(jí)為地鼠了！”那些同學(xué)一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，從今，他們?cè)僖膊桓冶持w老師在課堂上做小動(dòng)作了。友愛(ài)的趙老師，我想您，更惦念您

6、那妙趣橫生的課堂！老師寫(xiě)人作文 篇3每當(dāng)我看到書(shū)桌前滿(mǎn)滿(mǎn)一疊卷子時(shí)，里面總有一張卷子最令我難忘。我在星橋藝校學(xué)習(xí)快一年了，這一張卷子，讓我回憶起了一個(gè)人記得補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文班換了一位老師連續(xù)教我們，一上來(lái)講文言文的時(shí)候，就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“學(xué)習(xí)文言文就要字字落實(shí)，文理通順!”，這好像勾起了我對(duì)這節(jié)生疏老師課的愛(ài)好。這位老師一邊手持卷子，一邊風(fēng)趣幽默地為我們講一個(gè)個(gè)神秘，這節(jié)課講得娓娓生動(dòng)，仿佛讓我身臨其境似的，帶我走進(jìn)古人的天堂，的幻境。當(dāng)時(shí)我?guī)е鴳岩傻匦睦韥?lái)面對(duì)這位善意的老師，但是到了后來(lái)，我完全被這位老師的講學(xué)方法給“溶化”了，真讓人贊不絕口呀!突然，一個(gè)浩大的身影向我走來(lái)，“這道題你來(lái)回答

7、。”老師一下子點(diǎn)到了我的名字，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，怔住了。幾秒鐘后，我拿起卷子，顫顫抖抖地回答道：“是”我立即一屁股地坐了下來(lái)，面對(duì)這恐驚的一次回答問(wèn)題，真讓我心驚膽戰(zhàn)。老師的滿(mǎn)足微笑，使我緩緩舒出一口氣，我的目光又重新回到了講譯上。老師她教我們?cè)趺礃訉W(xué)好一篇文言文，又生動(dòng)地舉了很多例子，這可不，我一頭霧水地陷入這片沼澤地里。我其實(shí)打心底的厭煩語(yǔ)文，由于這位老師，轉(zhuǎn)變了我的想法，語(yǔ)文這漫漫金山，讓我享受了無(wú)窮樂(lè)趣，有句話說(shuō)：書(shū)中必有黃金屋呀?！拔矣浀梦乙郧啊蔽易钕矏?ài)老師上課時(shí)講一些故事，特殊是這位老師講的，真讓我戀戀不舍地離開(kāi)這故事天地?！跋抡n!”這一聲洪亮的話語(yǔ)傳入我耳邊。雖然就這一張薄薄的

8、講譯，卻讓我對(duì)這位老師記憶猶深啊老師寫(xiě)人作文 篇4在老師節(jié)來(lái)到之際，我要對(duì)全部的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”您對(duì)我們的恩情猶如長(zhǎng)江流水，源源不斷；您的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前呈現(xiàn)了美妙的前程。老師，您辛苦了！您是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵弱小而沒(méi)有學(xué)問(wèn)的幼苗，老師每天給我們澆水施肥，不讓我們挨餓受寒，把我們撫養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯而又有學(xué)問(wèn)的樹(shù)苗。老師，您辛苦了！可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們教導(dǎo)迷浸？在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理？是您?。∽鹁吹睦蠋?！老師 一個(gè)多么宏大的字眼！

9、您為了我們悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)酬勞。老師 一個(gè)多么神圣的名字！9月10日是您的節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”老師寫(xiě)人作文 篇5初三，我初一到初二的數(shù)學(xué)老師，被調(diào)走了。雖然這個(gè)消息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，打擊真的很大，但我們還是熱鬧歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。并發(fā)覺(jué)，我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛(ài)。我的數(shù)學(xué)老師很可愛(ài)。在數(shù)學(xué)老師到來(lái)前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著，轉(zhuǎn)著，忐忑擔(dān)心，苦痛不堪。擔(dān)憂新老師是個(gè)“兇神惡煞”，一不興奮，就把我們給“吃了。但是，當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí)，立刻那叫一個(gè)快樂(lè)。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條

10、紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱鬧的掌聲過(guò)后，他又露出一個(gè)忠厚的笑容，立刻，他在我的眼中變成了一個(gè)可愛(ài)的中年大叔。我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“雖然老師”隱蔽“的很好，但我們還是發(fā)覺(jué)了他的一大愛(ài)好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆忙地從辦公室里沖除出來(lái)；下一節(jié)是數(shù)學(xué)課！就在我滿(mǎn)以為自己遲到了的時(shí)候，我卻觀察剛剛下課就立刻要去上課的數(shù)學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著花壇邊，穿這他那“萬(wàn)年不變”的裝束，瞇著他的眼睛遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，一臉滿(mǎn)意。這本應(yīng)當(dāng)是個(gè)很美妙的場(chǎng)景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙。在數(shù)學(xué)老師吐

11、出一陣煙霧時(shí)，我分明看到了他那一臉堪稱(chēng)幸福得快“化”了的表情。立刻，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒(méi)有的時(shí)間里來(lái)一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱(chēng)煙鬼??！我的數(shù)學(xué)老師很活潑。數(shù)學(xué)課，始終是我認(rèn)為最多歡聲笑語(yǔ)的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點(diǎn)照舊未變。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們和氣可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”，都會(huì)一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會(huì)被他進(jìn)得猶如吹皺一池春江水一般，故事立刻變得情節(jié)凹凸起伏，讓人贊嘆不已。講到興奮處時(shí)，他還可能會(huì)自配表演，讓大家歡樂(lè)連連。就算是講題，他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn)。這么活潑可愛(ài)的老師，在抽煙時(shí)會(huì)一

12、臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛(ài)呢？老師寫(xiě)人作文 篇6老師多么神圣的字眼啊，有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心中，老師或許是嚴(yán)峻的、無(wú)私的、可愛(ài)的、和善的，那么我就來(lái)談?wù)勎已壑械睦蠋煱?。?yán)峻的老師曾記否，那年夏天我生病了，不能來(lái)校上課，媽媽打電話給你，原以為您會(huì)同意，但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的：“一點(diǎn)兒小病怎么能不來(lái)上學(xué)呢？身體當(dāng)然主要，但也不能由于感冒就停課一天啊，落下的課程是補(bǔ)不回來(lái)的.”太多的話也不記得了，只記得我當(dāng)時(shí)兩行淚嘩嘩的流了下來(lái)，不懂事的我還記恨著你，但在我的人生道路上，你這一句話始終鞭策著我，不能由于一點(diǎn)小事就缺課，無(wú)論什

13、么事。無(wú)私的老師望著天空中淅淅瀝瀝的春雨，我犯愁了，這么大的雨怎么回去呀？這時(shí)一個(gè)熟識(shí)的身影消失在我眼前，是年，我的班主任也笑著把傘遞給我，我當(dāng)時(shí)懷疑的問(wèn)那你呢，你說(shuō)沒(méi)事，自己還有一把傘，我感謝的拿著傘一路小跑跑回家了，而其次天上課時(shí)您總是擤鼻子，方才知道您把傘借給我，自己冒雨回去的，多么無(wú)私的老師??！千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝?？蓯?ài)的老師上作文課時(shí)，您總是給我們講笑話，使我們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中甲完成了寫(xiě)作。您總是把自己的一些親身經(jīng)受講給我們聽(tīng)，讓我們從兩個(gè)角度考慮這件事對(duì)不對(duì)，從而熬煉了我們的口才和思維力量。您在我們閑暇時(shí)，總是講一些趣聞給我們聽(tīng)，使我們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)之余，求得一些放松。和善

14、的老師曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打飯，一不當(dāng)心把剛打好的飯弄灑了，這十年走過(guò)來(lái)牽著我的手說(shuō)走，去我辦公室，我們吃粽子去話并不長(zhǎng)，但話中卻包含著你對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，粽子吃在口中，暖在心中，其實(shí)粽子也不是那么好吃，但我卻認(rèn)為那是我吃過(guò)最好吃的粽子。在我的眼中，老師是和善的，可愛(ài)的無(wú)私的嚴(yán)峻的變來(lái)變?nèi)ィㄒ徊蛔兊木褪撬麄冴P(guān)愛(ài)同學(xué)的那顆心呀，這就是我眼中的老師。老師寫(xiě)人作文 篇7今日我和妹妹一起看電視，電視劇里的仆人公說(shuō)了一句話：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，這句話深深觸動(dòng)了我，的確是這樣，老師的確是人的第一個(gè)塑造靈魂的“工程師”。我的老師是一位女老師：胡老師。她是從二班級(jí)開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)我的班

15、主任的，那時(shí)我剛剛八歲，還是一個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校門(mén)的小女孩，什么也不懂，學(xué)習(xí)成果也一般。轉(zhuǎn)瞬五年過(guò)去了，老師為了培育教育我們費(fèi)盡了心力，五年中，我全面的學(xué)完了全部課程，成果始終保持優(yōu)良，從老師對(duì)我的微笑里，我看出她對(duì)我的學(xué)習(xí)成果是滿(mǎn)足的。這五年我從老師的教育關(guān)心中還學(xué)到了怎樣才能做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，將來(lái)更好的為人民、為祖國(guó)服務(wù)。每一次受到胡老師表?yè)P(yáng)我的心里都樂(lè)開(kāi)了花，每次做錯(cuò)了什么事，胡老師都會(huì)急躁的給我講清道理，鼓舞我改正錯(cuò)誤、大步前進(jìn)。胡老師為了關(guān)心和教育同學(xué)，不管刮風(fēng)下雨總是工作到很晚，在我們身上付出了太多辛苦，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都分散著胡老師的辛勤勞動(dòng)和付出的大量心血。我肯定要好好學(xué)習(xí)每

16、天向上，不辜負(fù)胡老師對(duì)我的盼望。再開(kāi)學(xué)我就要升入六班級(jí)，再有一年，我就要離開(kāi)學(xué)校、升入學(xué)校了。總有一天我會(huì)離開(kāi)胡老師，但是胡老師對(duì)我的關(guān)懷關(guān)心，卻會(huì)永久記在我的心中，我會(huì)牢記胡老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：努力學(xué)習(xí)，早日成才，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)胡老師對(duì)我的美妙期望！老師寫(xiě)人作文 篇8老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位特別的伴侶，與我們一起嬉戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)間。您就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。車(chē)?yán)蠋熓俏覀兊陌嘀魅?，也是我們的?shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙光明的大眼睛，似乎會(huì)說(shuō)話！當(dāng)我們很乖時(shí)，這雙眼睛似乎在說(shuō)“小伴侶們，你們真棒！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛又像在說(shuō)“你們的