小學數(shù)學人教二年級上冊6表內(nèi)乘法8的乘法口訣第1課時教案

1、8的乘法口訣教學設(shè)計方案 張曉洧 課題名稱8的乘法口訣教學對象聾三年級教學課時第一課時教學時間40分鐘教學目標經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，理解每一句口訣的意義，熟記8的乘法口訣。能熟練利用8的乘法口訣，正確計算表內(nèi)乘法。通過編制乘法口訣的活動，初步學會用類比推理的方法學習新知。教學重點難點重點：掌握8的乘法口訣，并能熟練運用其進行計算。難點：熟練運用8的乘法口訣進行計算。教學方法教法：講授法、情境教學法、討論法、練習法學法：自主、合作、探究教學手段多媒體、黑板、小棒等教具教學過程教學環(huán)節(jié)教師行為學生行為設(shè)計意圖【復習舊知，喚起經(jīng)驗】1.口算下列算式，并說一說你用的是哪一句口訣。如：53=口訣：

2、2.出示九九乘法表，圈出已學7以內(nèi)乘法口訣，讓生齊讀（或背誦），鞏固體會。3.引出新知，今天我們繼續(xù)探究8的乘法口訣，板書課題：8的乘法口訣（1）1.思考、開火車進行口答。2.齊讀（或背誦）7以內(nèi)乘法口訣。3.齊讀課題：8的乘法口訣。通過口算，說出對應乘法口訣；齊讀（或背誦）九九乘法表等復習已學知識，喚起學生經(jīng)驗，為接下來探究新知：8的乘法口訣做鋪墊?！厩榫秤懻?，探究新知】1.出示一條八爪魚的圖片，提問：請同學們觀察、思考，一條八爪魚有多少條腿？2出示問題：和我跳一跳，你發(fā)現(xiàn)了什么？請?zhí)钜惶睢?出示8的乘法算式，讓生根據(jù)剛才的動圖結(jié)果，思考得數(shù)。4.出示八的乘法口訣，讓生根據(jù)剛才的動圖或乘法算

3、式進行補充完整。5讓生齊讀八的乘法口訣。1.觀察、思考，舉手回答（8條腿）。2.齊讀問題，觀察動圖規(guī)律，思考、填空。3.觀察動圖與算式的關(guān)系，思考、回答得數(shù)。4. 觀察動圖與8的乘法算式，思考，將8的乘法口訣補充完整。5.齊讀8的乘法口訣。這一環(huán)節(jié)，讓學生參與探究，在猜想、觀察、討論、中一步步完成8的乘法口訣的掌握，充分發(fā)揮學生主觀能動性，實現(xiàn)自主、合作、探究學習?！眷柟叹毩?，做中悟】1.我問你答。A:一八 B：得八完成后讓各組依次上臺PK展示。2.看口訣，說算式。例：二八十六28=16 82=163. 看算式，說口訣。例：88=64八八六十四4.把乘法口訣補充完整。5.小汽車開起來。1.兩人一組，相互交換角色，進行8的乘法口訣的“我問你答”游戲，完成后各組依次上臺PK展示。2.看口訣，思考并舉手回答相應的乘法算式。3.看乘法算式，思考并舉手回答相應的乘法口訣。4.根據(jù)出示的部分口訣進行思考、填空。5.觀察乘法算式，開火車進行計算。鞏固練習，檢驗知識掌握情況，層層遞進，多形式練習，掌握8的乘法口訣，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力?！菊n堂小結(jié)，梳理要點】通過這節(jié)課的學習， 你們學會8的乘法口訣了嗎？思考、上臺分享收獲、體會。通過小結(jié)，梳理知識，回憶所學內(nèi)容，使其在頭腦中建立清晰認識?！静贾米鳂I(yè)，鞏固提高】1.背誦8的乘法口訣。2.完成數(shù)學書P6