唐詩(shī)五首課件

1、唐詩(shī)五首野望黃鶴樓使至塞上渡荊門送別錢塘湖春行唐詩(shī)五首野望學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在熟讀的基礎(chǔ)上理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 2、體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。 3、欣賞詩(shī)歌平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言。 4、準(zhǔn)確流暢地背誦詩(shī)歌。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在熟讀的基礎(chǔ)上理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。唐詩(shī)五首課件作者簡(jiǎn)介 王績(jī) 唐代著名詩(shī)人，字無功，號(hào)東皋子，絳州(今山西河津人)出身官宦世家，王績(jī)一生郁郁不得志，在隋唐之際，曾三仕三隱，心念仕途，卻又自知難以顯達(dá)，故歸隱山林田園，以琴酒詩(shī)歌自?shī)省Ｗ髡吆?jiǎn)介 王績(jī) 唐代著名詩(shī)人，字無功，號(hào)東皋子，絳州(今山野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。首

2、 頷 頸 尾野望首 頷 頸 尾 傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)眺，徘徊不定不知?dú)w依何方。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著牛群返回，獵人帶著獵物回去。我看到這些人又并不認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)聲歌唱詩(shī)經(jīng)中“采薇”。初讀感知 ，理解詩(shī)意 傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)眺，初讀感知 ，理解詩(shī)意品讀語(yǔ)言，探究感情1.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。2.結(jié)合詩(shī)中的語(yǔ)句及作者的生平和寫作背景，說說詩(shī)歌表達(dá)的感情。品讀語(yǔ)言，探究感情1.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)

3、歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為深交密友。 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依、只好追懷古人的落寞心緒品讀語(yǔ)言，探究感情結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中崔顥黃 鶴 樓崔顥黃 鶴 樓崔顥 唐朝汴州(今河南開封)人，唐代詩(shī)人，他才思敏捷，長(zhǎng)于寫詩(shī)，系盛唐詩(shī)人，舊唐書文苑傳把他和王昌齡，高適，孟浩然并提，但他宦海浮沉，終不得志，最為人們津津樂道的是他那首黃鶴樓，據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”的贊嘆。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介朗讀詩(shī)歌 了解大意1、

4、注意字音、節(jié)奏。2、朗誦時(shí)要邊誦邊想，腦中要有畫面感，要融于詩(shī)的意境中，充 分體味詩(shī)的美感。朗讀詩(shī)歌 了解大意1、注意字音、節(jié)奏。黃鶴樓 唐-崔顥 昔人已乘/黃鶴去，此地空余/黃鶴樓。黃鶴一去/不復(fù)返, 白云千載/空悠悠。晴川歷歷/漢陽(yáng)樹, 芳草萋萋/鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)/何處是, 煙波江上/使人愁。黃鶴樓 唐-崔顥 昔人已乘/黃鶴去，此地空余/黃鶴 傳說仙人已乘黃鶴飛去，這里只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會(huì)再回來了，而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。 登樓隔江相望，漢陽(yáng)的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的春草長(zhǎng)得茂盛喜人?？墒侨战S昏，極目遠(yuǎn)眺，我的故鄉(xiāng)在哪兒呢？凝視長(zhǎng)江上面浩渺的煙波，真使人發(fā)愁啊

5、！詩(shī)句意思 傳說仙人已乘黃鶴飛去，這里只留下空空的黃鶴樓。聯(lián)系詩(shī)意體會(huì)首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。兩個(gè)“空”的意義和作用有何不同？詩(shī)中直接表達(dá)感情的是哪一句？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？品讀語(yǔ)言，探究感情聯(lián)系詩(shī)意體會(huì)首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。兩個(gè)“空”使至塞上唐王維使至塞上唐王維使至塞上作者簡(jiǎn)介王維，字摩詰，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。是山水田園詩(shī)派的代表人物，主要通過田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理。“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。” (摘自蘇軾東坡志林) 使至塞上作者簡(jiǎn)介王維，字摩詰，與孟浩然齊名，并稱“王孟”使至塞上寫作背景開元二十五年，河西節(jié)度使崔希

6、逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。實(shí)際是被排擠出朝廷。在赴邊途中作此詩(shī)。使至塞上寫作背景開元二十五年，河西節(jié)度使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，使至塞上 王維單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候（hu）騎(j)，都護(hù)/在/燕(yn)然。初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音 、節(jié)奏。使至塞上初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音 、節(jié)奏。單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！ 我輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士，一

7、直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。 只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。再讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋說說詩(shī)歌大意。單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。 終于碰到了騎品讀佳句這首詩(shī)中你最欣賞的詩(shī)句是什么，請(qǐng)結(jié)合自己的理解說說好在哪里？結(jié)合寫作背景說說這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？品讀佳句這首詩(shī)中你最欣賞的詩(shī)句是什么，請(qǐng)結(jié)合自己的理解說說好揣摩語(yǔ)句征蓬出漢塞，歸雁入胡天。一“征”一“歸” ，一“出” 一“入” ，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”、“雁”自喻，抒發(fā)了作者被排擠的苦

8、悶和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地飄泊的愁緒，情感復(fù)雜。揣摩語(yǔ)句征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大 漠 孤 煙 直長(zhǎng) 河 落 日 圓大 漠 孤 煙 直長(zhǎng) 河 落 日 圓品味佳句：大 漠 孤 煙 直長(zhǎng) 河 落 日 圓構(gòu)圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無邊、長(zhǎng)河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃空間闊大層次豐富鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀”的名句。品味佳句：大 漠 孤 煙 直長(zhǎng) 河 落 日 圓構(gòu)圖美小結(jié)感情： 描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛國(guó)精神的贊美，也側(cè)面表露了詩(shī)人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。小結(jié)感情： 描繪了塞外

9、奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人渡荊門送別 李 白渡荊門送別 李 白初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音 、節(jié)奏。初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音 、節(jié)奏。渡荊門送別寫作背景這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。荊門，即荊門山，位于今湖北宜都縣西北，長(zhǎng)江南岸，形勢(shì)險(xiǎn)要，自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，目的是到湖北、湖南一帶楚國(guó)故地游覽?！岸蛇h(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游”，指的就是這一壯游。這時(shí)候的青年詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。渡荊門送別寫作背景這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。荊門，即荊門山渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,

10、江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。山隨著低平的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠(yuǎn)行。再讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋說說詩(shī)歌大意。渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。渡荊門送別亮點(diǎn)探究詩(shī)人選取日、月、江、天這樣的瑰麗意象，顯得意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗?“山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫. “隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，寫活了，給人們以空間感和流動(dòng)

11、感。一個(gè)“入”字形象生動(dòng)，自然貼切。渡荊門送別亮點(diǎn)探究詩(shī)人選取日、月、江、天這樣的瑰麗意象，清人沈德潛認(rèn)為“詩(shī)中無送別意，題中送別二字可刪”（唐詩(shī)別裁)你覺得呢？ 詩(shī)人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，它懷著深情厚誼，萬里送行舟，從對(duì)面寫來，越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情。清人沈德潛認(rèn)為“詩(shī)中無送別意，題中送別二字可刪”（唐詩(shī)別裁渡荊門送別主題小結(jié)全詩(shī)通過對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人開闊的情懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。 渡荊門送別主題小結(jié)全詩(shī)通過對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映錢塘湖春行錢塘湖春行錢塘湖春行白居易 孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。 亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。 最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行富安中學(xué)劉瑛 孤山寺的北面，賈公亭的西面。湖水剛剛漲起來，水面與堤岸相平，漂浮的云氣與湖水相連 。從幾個(gè)地方飛來的早鶯，爭(zhēng)著搶占向陽(yáng)的樹枝。不知是誰(shuí)家剛飛來的燕子，銜著春泥忙著筑巢。各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂，不高的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。最喜歡景色秀麗的湖東，在那里總覺得玩賞不夠！因?yàn)槟蔷G楊陰里有美麗的白沙堤。詩(shī)歌大意富安中學(xué)劉瑛 孤山寺的北面，賈公亭的西面。湖水剛剛漲起1.這首詩(shī)中那些詞語(yǔ)可以看出所寫的是初春景