教科版五年級上冊火山噴發(fā)的成因及作用-課件

1、火山噴發(fā)的原因及作用教科版 五年級上火山噴發(fā)的原因及作用教科版 五年級上新知聚焦1963年，冰島以南的大西洋中，一艘漁船在海面作業(yè)，人們突然看到那里的海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起，結(jié)果一晝夜之內(nèi)在海面升起了一座島嶼（蘇爾特塞島），為冰島共和國增加了一塊新的土地。思考：這是地震造成的嗎？新知聚焦1963年，冰島以南的大西洋中，一艘漁船在海面作業(yè)，新知聚焦地震會使地面斷裂、隆起，引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖不會出現(xiàn)煙柱騰空而起的現(xiàn)象?！昂Ｋ疀坝糠瓭L，煙柱騰空而起”，究竟是什么原因造成的？火山噴發(fā)新知聚焦地震會使地面斷裂、隆起，引起山體滑坡、泥石流、阻塞河新知聚焦火山噴發(fā)又是怎樣一番情景？

2、它形成的原因是什么？又會給地球表面帶來哪些改變呢？新知聚焦火山噴發(fā)又是怎樣一番情景？它形成的原因是什么？又會給新知探索一、了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變 冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時,曾形成一條長達500米的裂縫,并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積,形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。觀察下圖并閱讀文字，說說火山噴發(fā)的情景。關(guān)鍵詞：形成裂縫、熔巖噴涌、充滿泡沫的火山巖小山。新知探索一、了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變 冰島南部埃亞菲亞德新知探索情景資料：火山噴發(fā)2010年1月，日本南部櫻島火山噴發(fā)?；鹕絿姲l(fā)出巖漿炸彈，并形成了奇異的叉形閃電。2009年5月意大利西西里島上的斯特隆伯里

3、火山噴發(fā)形成“大自然的煙花”壯景。新知探索情景資料：火山噴發(fā)2010年1月，日本南部櫻島火山噴新知探索閱讀資料，分析火山噴發(fā)后給地表帶來怎樣的改變。長白山天池是一個火山口湖,由火山噴發(fā)形成。火山噴發(fā)噴射出大量熔巖之后,在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長,積水成湖。而火山噴發(fā)出來的熔巖堆積在火山口周圍,形成了屹立在四周的山峰。關(guān)鍵詞：火山口處盆狀凹陷，積水成湖； 火山口周圍熔巖堆積，形成山峰。資料一新知探索閱讀資料，分析火山噴發(fā)后給地表帶來怎樣的改變。長白山新知探索敘爾特塞火山島位于冰島南部,是在1963年至1967年間由火山噴發(fā)形成的。資料二關(guān)鍵詞：形成火山島新知探索敘爾特塞火山島位于冰島南部,

4、是在1963年至1967新知探索二、了解火山噴發(fā)的成因火山的噴發(fā)是怎么形成的？請根據(jù)前面的學習，請推測火山噴發(fā)的原因。地球內(nèi)部的巖漿在高溫高壓下從地殼中薄弱地帶噴出。新知探索二、了解火山噴發(fā)的成因火山的噴發(fā)是怎么形成的？請根據(jù)新知探索做模擬實驗來驗證我們的猜想吧。土豆泥、番茄醬、罐頭盒(或不銹鋼小盆)、鐵架臺、酒精燈、護目鏡 實驗材料 新知探索做模擬實驗來驗證我們的猜想吧。土豆泥、番茄醬、罐頭盒新知探索思考：模擬實驗中的材料分別用來模擬什么？番茄醬巖漿土豆泥地殼酒精燈地殼深處高溫的狀態(tài)新知探索思考：模擬實驗中的材料分別用來模擬什么？番茄醬巖新知探索實驗方法新知探索實驗方法新知探索動手試試在罐頭

5、盒內(nèi)放入一些土豆泥,堆成小山的形狀,并在山的頂部向下挖一個小洞。向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬(適當稀釋),然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。將罐頭盒放在鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象。新知探索動手試試在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥,堆成小山的形狀,新知探索注意事項對罐頭盒直接加熱,不要使用石棉網(wǎng)。番茄醬要適當稀釋。土豆泥里面挖的洞要到達盒底。封“火山口”的土豆泥要薄。新知探索注意事項對罐頭盒直接加熱,不要使用石棉網(wǎng)。新知探索實驗現(xiàn)象加熱一段時間后，“火山口”會向外冒熱氣，過一會兒“巖漿”冒著氣泡從“火山口”溢或噴涌出來。新知探索實驗現(xiàn)象加熱一段時間后，“火山口”會向外冒熱氣，過一新知探索結(jié)

6、合實驗，說說火山是怎么形成的？蕃茄醬受熱噴涌而出的過程和大自然中炙熱的巖漿噴發(fā)的過程一樣，地殼越到深處溫度越高，壓力越大。高溫高壓的巖漿在遇到地殼的薄弱地帶時，就會噴出地表，這就是形成火山的原因。新知探索結(jié)合實驗，說說火山是怎么形成的？蕃茄醬受熱噴涌而出的新知探索三、了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象?；鹕絿姲l(fā)時，溫度極高的巖漿會沖出地表形成熾熱的熔巖流。地層深處壓力極大的氣體會帶著巖石成碎塊和無數(shù)細小碎屑沖上天空，形成危害極大的火山灰云。火山的噴發(fā)會給人類帶來嚴重的災難。新知探索三、了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象。新知探索火山的噴發(fā)會給人類帶來怎樣的災難？火山噴發(fā)

7、會給人類帶來嚴重的災難，比如燒毀森林、房屋,掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。新知探索火山的噴發(fā)會給人類帶來怎樣的災難？火山噴發(fā)會給人類帶新知探索1815年同,印度尼西亞的坦博拉火山大爆發(fā),噴出厚重的火山灰遮蔽了整個天空,奪去了一萬余人的生命。1902年,南美洲馬提尼克島上的培雷火山猛烈噴發(fā),3分鐘內(nèi),造成附近的圣皮埃爾全城被毀,超過3.6萬人死亡。新知探索1815年同,印度尼西亞的坦博拉火山大爆發(fā),噴出厚重新知探索火山噴發(fā)嚴重的時候，還會引發(fā)全球降溫和火山酸雨?；鹕交覒腋≡诖髿庵?把太陽光反射回宇宙,使地球在一兩年里氣溫下降 新知探索火山噴發(fā)嚴重的時候，還會引發(fā)全球降

8、溫和火山酸雨?；鹕叫轮剿骰鹕降膰姲l(fā)在給人類帶來嚴重災難的同時，也給人類帶來諸多益處。提供豐富的地熱資源提供豐富的礦產(chǎn)資源提供豐富的旅游資源火山灰提高土壤肥力新知探索火山的噴發(fā)在給人類帶來嚴重災難的同時，也給人類帶來諸新知探索火山灰和火山巖還是筑路的好材料可以給人類創(chuàng)造一些土地資源，像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來的新知探索火山灰和火山巖還是筑路的好材料可以給人類創(chuàng)造一些土地新知拓展地表變形,從噴氣孔、泉眼發(fā)出奇怪的氣體和氣味生物會有異樣反映,包括植物褪色、枯死,小動物的行為異常和死亡等。火山爆發(fā)的前兆新知拓展地表變形,從噴氣孔、泉眼發(fā)出奇怪的氣體和氣味火山爆新知研討1.火山噴發(fā)是怎樣形成的?會給地

9、表帶來哪些改變?火山噴發(fā)是地殼運動形成的火山爆發(fā)后，通常出現(xiàn)火山錐，有的火山噴發(fā)后阻塞河道，形成湖泊（黑龍江五大連池）?；鹂诘貐^(qū)易形成火口湖（長白山天池）。新知研討1.火山噴發(fā)是怎樣形成的?會給地表帶來哪些改變?火山新知研討2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響?火山噴發(fā)會給人類帶來嚴重的災難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農(nóng)田和城市,污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力,使森林和莊稼生長得更好; 加熱后的水能作為熱源被人們利用;火山灰和火山巖還是筑路的好材料。新知研討2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響?火山噴發(fā)會給人類帶課堂練習1.下列說法錯誤的是（ ） A.火山

10、噴發(fā)有時會伴隨發(fā)生地震 B.火山噴發(fā)必定引發(fā)地震 C.有些風景區(qū)是火山噴發(fā)形成的2.火山噴發(fā)時,巖漿噴發(fā)地表后,冷卻后形成( ) A.巖石 B.卵石 C.地層3.下列不屬于火山噴發(fā)物的是( ) A.濃煙 B.卵石 C.巖漿BBB課堂練習1.下列說法錯誤的是（ ）BBB課堂練習4.下列關(guān)于地震和火山的說法中，不正確的是( ) A.地震是最為嚴重的自然災害之一 B.有些地震發(fā)生前是有前兆的 C.火山噴發(fā)會污染空氣、燒毀森林 D.火山噴發(fā)有百害而無一利D課堂練習4.下列關(guān)于地震和火山的說法中，不正確的是( 課堂練習1.火山噴發(fā)是偶然的，是不能預報的。（ ）2.火山噴發(fā)會燒毀房屋和森林，也會在地下形成豐富的礦藏。( )3.地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。（ ）4.火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。( )5.巖漿遇到薄弱的地殼時就會噴出地表。（ ）6.火山地熱是一種清潔能源。（ ）判斷題課堂練習1.火山噴發(fā)是偶然的，是不能預報的。（ ）判斷課堂總結(jié)本節(jié)課，通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發(fā)給地形地貌帶來的改變，對環(huán)境產(chǎn)生