初中語(yǔ)文課件《感受自然》

1、四季如歌-“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)四季如歌-“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)觸摸春天的心跳聆聽(tīng)夏日的絮語(yǔ)品味秋天的絢麗享受冬天的蘊(yùn)藏觸摸春天的心跳聆聽(tīng)夏日的絮語(yǔ)品味秋天的絢麗享受冬天的蘊(yùn)藏你能說(shuō)出剛才四個(gè)季節(jié)的主題嗎?你能說(shuō)出剛才四個(gè)季節(jié)的主題嗎? 你收集了哪些描寫(xiě)四季的古詩(shī)句？能否和大家分享一下？古詩(shī)欣賞： 你收集了哪些描寫(xiě)古詩(shī)欣賞：春1、 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧江南春） 2、 國(guó)破山河在，城春草木深。 （杜甫春望） 3、 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維送元二使安西） 4、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾惠崇春江晚景） 5、 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南絕句）

2、6、 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易錢(qián)塘湖春行） 7、 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（賀知章詠柳） 8、 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁游園不值） 9、 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹春日） 10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石泊船瓜洲） 春1、 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧江南春）夏1、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里） 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里小池） 3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 （辛棄疾） 4、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 （辛棄疾） 5、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客） 6、夜來(lái)南風(fēng)起，

3、小麥覆隴黃。 （白居易觀刈麥） 夏1、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里） 2、秋1、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） 2、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧山行） 3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞） 4、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） 5、銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧秋夕） 6、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。（李白宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云） 7、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼楓橋夜泊） 8、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北） 秋1、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)冬1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)

4、，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參白雪歌送武判官歸京） 2、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（同上） 3、紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（同上） 4、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（同上） 5、窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 6、大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅） 7、北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（毛澤東沁園春-雪） 冬1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參白雪歌送武判說(shuō)話練習(xí)：我喜歡季節(jié)， 是因?yàn)椤Ｕf(shuō)話練習(xí)：我喜歡季節(jié)， 描述美景：1、寫(xiě)出代表不同季節(jié)的詞語(yǔ)2、抓住季節(jié)主要特征來(lái)描繪3、不能帶有春、夏、秋、冬4個(gè)字描述美景：1、寫(xiě)出代表不同季節(jié)的詞語(yǔ)春夏秋冬新生的綠草，含苞待放的桃花，先花后

5、葉的木棉，北歸的燕子 火紅的太陽(yáng)，映日荷花，又悶又熱的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，沙灘戲水的人們，蒸籠似的房子，晴天霹靂 金黃色的田野，豐收的果實(shí)，燦爛的菊花，凄涼的西風(fēng) 陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景，傲雪開(kāi)放的梅花 春夏秋冬新生的綠草，含苞待放的桃花，火紅的太陽(yáng)，映日荷花，又秋花 秋天里蘆花飄蕩，丹桂飄香，秋菊傲霜，無(wú)不有著甚于春花的美。秋花 秋天里蘆花飄蕩，丹桂飄香，秋菊傲秋葉 樹(shù)葉在無(wú)情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹(shù)攀住，充滿了對(duì)生的渴求，它們抓住最后的時(shí)光，盡情揮灑自己的美麗與紅顏。秋葉 樹(shù)葉在無(wú)情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命秋雨 那飛揚(yáng)的雨絲，讓漂泊的浪子百感交織，如煙的客愁，如

6、霧的夢(mèng)鄉(xiāng)，有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種表達(dá)不出的心緒。秋雨 那飛揚(yáng)的雨絲，讓漂泊的浪子百感交秋野 秋天的原野，總是如此的天高云淡，寂靜如歌。那枯黃的一片衰 草，平坦而又頹敗，而那落葉，卻化做了來(lái)年的春泥秋野 秋天的原野，總是如此的天高云淡，秋月 中秋月明，合家團(tuán)圓。但漂泊的游子，又怎會(huì)忘記那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)？“我寄愁心與明月”，半路的旅人在這月圓人更圓的中秋之夜漂泊異鄉(xiāng)，獨(dú)自咀嚼著心中的孤寂與苦悶。秋月 中秋月明，合家團(tuán)圓。但漂泊的游子秋風(fēng) “何處合成愁，離人心上秋”，秋下加心就是愁。 秋天不見(jiàn)人字形的大雁飛過(guò)， 也不知道夏蟲(chóng)何時(shí)隱身而去。只覺(jué)得有莫名的寂寥，逃不掉凄楚的印象。而這一切，都隨風(fēng)飄蕩在寥闊的天空。秋風(fēng) “何處合成愁，離人心上秋”，秋下加秋實(shí) 春花秋實(shí)，是自然界的永恒定律。惟有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，付出雙倍的汗水才能有秋天的顆粒飽滿。秋實(shí) 春花秋實(shí)，是自然界的永恒定律。惟寫(xiě)片段：走過(guò)（四季、春天、夏天、秋天、冬天） 1、要寫(xiě)出景物的特征。2、要滲透作者的情感。寫(xiě)片段：走過(guò)（四季、春天、夏天、秋天、冬天） 1、要我做美容師 大自然賦予了我們太多的東西。美麗的花，可愛(ài)的小草，參天的大樹(shù)，清澈的溪流。那么，我們作為大自然的孩子該如何把大自然打扮得更美麗呢？ 假設(shè)你是大自然的美容師，來(lái)說(shuō)一說(shuō)該怎么辦吧。我做美容師 大自然賦予了我們太多的東西。美麗布置作業(yè)