做四有好教師·教育故事

1、第 做四有好教師教育故事做四有好教師教育故事我叫_，女，生于1993年，畢業(yè)于_省_學(xué)院_分院。2013年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，小學(xué)二級(jí)特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。一、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況。2013年我進(jìn)入中村小學(xué)工作，擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)。對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)擔(dān)任六年級(jí)，壓力也非常大，我依然無(wú)所畏懼，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專(zhuān)研教材、吃

2、透教材;課前一遍又一遍地聽(tīng)錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，讓學(xué)生在該課程有興趣。雖然我校的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)生總體成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在2010年春學(xué)期我所教的班級(jí)在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在2013年小考中，我校英語(yǔ)取得了第六名。通過(guò)一年的努力，在教學(xué)中談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學(xué)年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學(xué)中一如既往，不斷提高自己，我校英語(yǔ)一直保持名列前茅。2014年小考英語(yǔ)取得了第三名的成績(jī)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我倍感欣慰。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和

3、信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，偏科很?chē)?yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語(yǔ)情緒，經(jīng)常課前捉弄同學(xué)，課上開(kāi)小差，但聽(tīng)老師說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。所以，課后我找他談話，并問(wèn)其原因。原來(lái)他以前對(duì)英語(yǔ)不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會(huì)留意他，并讓他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題和給以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì)，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他。漸漸地，他對(duì)英語(yǔ)感興趣了，他的成績(jī)也提高了不少，他人也開(kāi)始變得自信而懂禮了。記得第一年時(shí)，我所教班級(jí)有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生，他性格活潑，還帶著點(diǎn)淘氣，成績(jī)也不是很理想，其他老師對(duì)他都不看好，。開(kāi)學(xué)都一周了，還沒(méi)交過(guò)作業(yè)，我想，把她

4、他到辦公室來(lái)教育一下，就沒(méi)事了。兩天過(guò)去了，沒(méi)管用。這可怎么辦?我就用了原來(lái)百試百靈的辦法請(qǐng)家長(zhǎng)。我和他媽媽共同教育了一番，沒(méi)想到，當(dāng)著家長(zhǎng)的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來(lái)，他根本沒(méi)付諸于行動(dòng)。這下我可愁了，批評(píng)教育不聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)又不管用，怎么辦呢?沒(méi)辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對(duì)他束手無(wú)策，他從來(lái)就沒(méi)交過(guò)作業(yè)。雖然沒(méi)有辦法，可我也不能對(duì)他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔(dān)任該班的英語(yǔ)科代表，。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開(kāi)始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。一天，我又找他談話。蘭洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，

5、不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?他一進(jìn)辦公室，我就問(wèn)他。幾分鐘過(guò)去了，可他卻沒(méi)回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看，原來(lái)他是在看我玻璃上的小貼畫(huà)，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問(wèn)：你喜歡這個(gè)東西嗎?他不好意思地低下了頭。這樣吧，你如果按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師每天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。由于他很積極，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，成績(jī)也提高的特別快。到了六年級(jí)，他從一個(gè)很差的學(xué)

6、生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。三、潛心耕耘、碩果累累為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新課表。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在這兩年的教學(xué)中，我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，期中期末考試都在全縣前六名。同時(shí)，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)：做四有好教師教育故事曲_，河南偃師人，_民族師范學(xué)院外語(yǔ)系副教授。主持和完成校級(jí)廳級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文近30篇，主編教材1部，參編4部。獲大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽及師范生職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀班

7、主任、優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。作為一名黨員，曲老師擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，模范遵守公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，有較高的思想政治素質(zhì)；依法執(zhí)教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律開(kāi)展教育教學(xué)。她把落實(shí)立德樹(shù)人作為自己的根本任務(wù)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把立德樹(shù)人內(nèi)化到教育教學(xué)各領(lǐng)域，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，全程育人、全方位育。她有著強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，注重吸收先進(jìn)教育思想和理念，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人這一神圣職責(zé)。她長(zhǎng)期堅(jiān)持在偏遠(yuǎn)地區(qū)教育教學(xué)一線，受同行和學(xué)校一致認(rèn)可，在學(xué)校和社會(huì)具有較高影響。作為_(kāi)民族師

8、范學(xué)院中流砥柱型人才，曲老師在師德、教學(xué)、科研方面都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。一、熱愛(ài)教育，教書(shū)育人曲老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，無(wú)論在任何崗位、擔(dān)任什么工作，她都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將滿腔的熱情投入到工作中去。曲老師不僅認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，而且把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，用心引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)做人。因所在學(xué)校地處高原，氣候環(huán)境不好，有些學(xué)生剛到校會(huì)有一些不適應(yīng)。20_屆一名學(xué)生來(lái)自隴上小江南著稱的隴南，初到高原，感覺(jué)頭疼，四肢無(wú)力，吃不下飯，想要退學(xué)。曲老師在課上發(fā)現(xiàn)該生頻繁請(qǐng)假，詢問(wèn)情況之后，到學(xué)生宿舍去探望，并將該

9、生接到自己家中，親自給學(xué)生做飯，照顧學(xué)生生活。學(xué)生在她家中居住一個(gè)多月，直到適應(yīng)高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老師仍然常去宿舍探望，直到學(xué)生順利畢業(yè)。學(xué)生稱她為曲媽媽?zhuān)f(shuō)她和媽媽一樣親。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)曲老師的行為大加贊賞，和她成了好朋友，學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)幾年了依然和老師保持聯(lián)系。曲老師不僅在生活上幫助和支持學(xué)生，對(duì)學(xué)生的心理健康教育更是上心。20_屆學(xué)生中有個(gè)男生，紀(jì)律意識(shí)差，早操早讀不上，還經(jīng)常逃課。曲老師多次親自到宿舍叫他起床去上課，該學(xué)生不但不領(lǐng)情，反而和曲老師對(duì)著干，說(shuō)老師針對(duì)他，究竟有多大仇冤和他過(guò)不去。曲老師頂住壓力，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，并叫來(lái)家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)

10、一起對(duì)該生進(jìn)行心理疏通。四年漫長(zhǎng)的說(shuō)服教育終于取得了成效，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生最后竟然考取了211大學(xué)的研究生。用該生家長(zhǎng)的原話說(shuō)：如果沒(méi)有曲老師，我的孩子連大學(xué)都不可能讀完，更不要妄想研究生了。二、業(yè)務(wù)精湛，成績(jī)顯著自參加工作以來(lái)，她的授課時(shí)數(shù)始終是全系最高的，每周課時(shí)常達(dá)20節(jié)。不僅課時(shí)數(shù)量最高，而且授課質(zhì)量也得到了學(xué)生和同事的一致好評(píng)。該校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處的反饋意見(jiàn)如下：外語(yǔ)系曲_老師授課認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，課堂組織也很好。她努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，改變教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流。她所帶的課程，無(wú)論是大學(xué)英語(yǔ)課還是專(zhuān)業(yè)課

11、，都得到了學(xué)生的一致好評(píng)，學(xué)生課堂反應(yīng)積極，四六級(jí)過(guò)關(guān)率一直處于同級(jí)前列；在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，她所帶的學(xué)生獲_賽區(qū)一等獎(jiǎng)；全國(guó)師范類(lèi)學(xué)生教學(xué)技能大賽中，她所指導(dǎo)的學(xué)生獲專(zhuān)業(yè)組一、二等獎(jiǎng)，非專(zhuān)業(yè)組一、二等獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，她能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是很難做到的。尤其是藏區(qū)高校的學(xué)生，因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)差，錄取分?jǐn)?shù)低，學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)不太高，尤其是大學(xué)英語(yǔ)，很多學(xué)生很抵觸，逃課的學(xué)生很多。曲老師憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常注重第一節(jié)課，用她的話說(shuō)，就是洗腦課。她會(huì)在第一節(jié)課上，在大家都

12、沒(méi)有心理防備的情況下讓所有同學(xué)留下聯(lián)系方式，然后讓同班、同宿舍的學(xué)生打電話叫來(lái)所有逃課學(xué)生，一一詢問(wèn)他們逃課的原因，然后再詢問(wèn)按時(shí)到課的同學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課的要求。聽(tīng)完同學(xué)們的要求，曲老師迅速對(duì)這些原因和要求進(jìn)行分類(lèi)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和要求，她會(huì)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，一一解決學(xué)生們的心理障礙。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，自古得民心者得天下，同樣，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，得到了學(xué)生的心，便是得到了教室，得到了校園這片天下。曲老師的課，基本沒(méi)人逃，盡管她基本不點(diǎn)名。偶爾有忘記上課的同學(xué)，也因留下了聯(lián)系方式而及時(shí)得到提醒。做四有好教師教育故事_是生物與化學(xué)工程學(xué)院一名普通教師，自_年1月博士畢業(yè)入職以來(lái)在教學(xué)科研崗位工作已有近八年

13、的時(shí)間。八年來(lái)，她一直執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，努力使自己成為一名學(xué)生心目中的好老師。一、堅(jiān)守理想信念、教書(shū)育人。在價(jià)值取向多元化的當(dāng)今時(shí)代，她始終將傳道授業(yè)解惑的師者信念扛在肩頭，以傳道作為第一責(zé)任和使命，做學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的引路人，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣和熱情。二、加強(qiáng)自她約束，增重和理解學(xué)生。一直以身正為師，學(xué)高為范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。在教學(xué)和科研工作中以身作則，用自己的一言一行引導(dǎo)學(xué)生;積極引導(dǎo)學(xué)生思考，注重啟發(fā)式教學(xué)。充分尊重和理解學(xué)生，在幫助學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)思想的同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取成為學(xué)生的良師益友。三、注重知識(shí)更新，苦練內(nèi)功。好老師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，要做到教學(xué)科研兩不誤，努力提升自身知識(shí)修養(yǎng)和教學(xué)科研能力。隨著環(huán)?？萍嫉牟粩喟l(fā)展與進(jìn)步，環(huán)境治理技術(shù)和環(huán)保設(shè)備也日新月異、層出不窮。在平時(shí)的授課過(guò)程中，她會(huì)緊跟環(huán)保科技和環(huán)保政策發(fā)展的步伐，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和更新，在講授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)補(bǔ)充最新工程案