2018春部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《快樂讀書吧》教案

1、2018 春部編人教版語(yǔ)文二班級(jí)下冊(cè)歡快讀書吧教案【內(nèi)容簡(jiǎn)介】6 8 10 個(gè)故事。一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴。還有可親【作者簡(jiǎn)介】克里斯蒂娜涅斯特林格，維也納人，德語(yǔ)國(guó)家中最有名、最重要的女作家之一。1984 年獲國(guó)際安徒生文學(xué)大獎(jiǎng)。2003 年獲第一屆林格倫文學(xué)獎(jiǎng)。她的作6 8 歲這一人生階段進(jìn)行追蹤觀看10 個(gè)故事。【教學(xué)目標(biāo)】1、組建書友隊(duì)，爭(zhēng)辯弗朗茲的故事。通過書友隊(duì)名稱、宣言，增加書友隊(duì)分散力。2、引領(lǐng)同學(xué)溝通弗朗茲的故事讀后生疏，讓同學(xué)感動(dòng)自己的心靈，享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱忱。【教學(xué)預(yù)備】1、五個(gè)書友隊(duì)分組團(tuán)坐。21、同學(xué)們，前幾天，我請(qǐng)大家自愿結(jié)合，十個(gè)

2、同學(xué)一組，組建了五個(gè)書友（提前布置同學(xué)設(shè)計(jì)隊(duì)名、齊誦宣言。老師隨機(jī)板書隊(duì)名）2、讓我們用掌聲為我們書友隊(duì)的建立表示慶賀。書友隊(duì)建成了，期望每個(gè)書友隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛，在我們奇特的童年時(shí)代，博覽群書，共同享受讀書的樂趣。3、好書如摯友我們會(huì)有更大的收獲。4、接下來我們將從這七個(gè)方面去溝通，原則是每一個(gè)版塊只允許每個(gè)隊(duì)的成果評(píng)比最佳書友隊(duì)，可以獲得老師給大家?guī)淼囊槐拘聲榷脼榭?。二、溝通主題1、作品簡(jiǎn)介及內(nèi)容提問（由各書友隊(duì)派代表匯報(bào)。、最重要的女作家之一。1984 年獲國(guó)際安徒生文學(xué)大獎(jiǎng)。2003 年獲第一屆林格嚴(yán)峻以及無聲的暖和。6 8 歲這一人生階段進(jìn)行追蹤觀看以后間續(xù)寫出10 個(gè)故事。六歲的弗

3、朗茲長(zhǎng)相是怎樣的？他為什么不寵愛自己的長(zhǎng)相呢？弗朗茲怎樣令嚴(yán)峻的“乞克察克”老師變得和氣可親的？”？（弗朗茲、佳碧、爸爸、媽媽克”老師、約瑟夫、莉莉、艾伯哈德）都給我們留下了怎樣的印象呢？你最寵愛哪個(gè)人？2、人物點(diǎn)評(píng)。（）是一個(gè)（）的人。我想對(duì)（）（）的畫面呈現(xiàn)在我們眼前，有了這樣的感受就證明我們讀懂了的內(nèi)容。圖一：作品 54 （注：課堂中的“乞克察克”老師完全變了樣，）圖二：作品82 （注：被禁止說話的弗朗茲，用錄音機(jī)錄下要說）圖三：作品 95 頁(yè)中的插圖（注：弗朗茲自以為惟妙惟肖地仿照了奶奶的聲）我們來同共享一下。4、朗讀再現(xiàn)。出來。吧！5、心得體會(huì)。（由同學(xué)在小組內(nèi)溝通讀書心得）6、閱讀感悟。語(yǔ)分散成一句話，說說我們最深的閱讀感悟。7、好書推舉。