2022學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書

1、Word 2022學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的2022同學(xué)教育實(shí)習(xí)方案書，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多2022同學(xué)教育實(shí)習(xí)方案書。 同學(xué)教育實(shí)習(xí)方案書（通用15篇） 同學(xué)教育實(shí)習(xí)方案書 篇1 一、實(shí)習(xí)目的 通過到高中實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名數(shù)學(xué)老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 二，實(shí)習(xí)目標(biāo) 1，上好指導(dǎo)老師支配的實(shí)習(xí)課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的一個(gè)絕佳和不行多得的機(jī)

2、會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對待，而且要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，每次備課寫好教案都應(yīng)當(dāng)先給指導(dǎo)老師過目，聽取其提的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。 2，在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不簡單的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習(xí)了許多這方面的理論，像班級經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級狀況是簡單多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多

3、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)管理心得，和指導(dǎo)班主任一起管理好班級的各項(xiàng)事情，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 3、快速適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過說這近兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，還有就是要盡自己的力量為集體服務(wù)。 五，實(shí)習(xí)內(nèi)容 教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。 1，數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí) 首先就是聽好課聽課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽其他班級的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的

4、課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。 備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，只有我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。 上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。 并通過實(shí)習(xí)階段的上課，漸漸地提升自己的教學(xué)水平。 仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴(yán)密監(jiān)管同學(xué)的課后作業(yè)狀況，讓同學(xué)

5、能真正把握所學(xué)的學(xué)問，并了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，比如同學(xué)的作業(yè)完成狀況，對待作業(yè)的仔細(xì)程度，完成質(zhì)量如何等等方面。 做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師看法等，并請指導(dǎo)老師簽署看法。 2，班主任實(shí)習(xí) 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)： 做好熟識新生的工作，查看同學(xué)手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級狀況。

6、熟識班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀(jì)律，同時(shí)協(xié)作班級同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。 通過召開主題班會(huì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。 定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)和解決同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。 3，教育調(diào)研 在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點(diǎn)： 仔細(xì)做好調(diào)研的前期的預(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜尋相關(guān)資料，與隊(duì)友一起商議 ，共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。 留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。 定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，提出自己的看法和疑問。 初稿完成后拿給指導(dǎo)老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改看法，以

7、進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。 五，總結(jié)階段 寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，個(gè)人鑒定，教育調(diào)研報(bào)告等。 離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。 向?qū)W校表示感謝和指導(dǎo)老師、同學(xué)道別。 同學(xué)教育實(shí)習(xí)方案書 篇2 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)將來進(jìn)展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。要想成為一個(gè)合格的老師，實(shí)習(xí)是必不行少的。實(shí)習(xí)是邁進(jìn)老師領(lǐng)域的第一步，也是關(guān)鍵的一步，所以雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應(yīng)對變化，因此為了使教育實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，我覺得能來金華二中的實(shí)習(xí)是一次很好的機(jī)會(huì)，盼望能把這次工作做到最好，為此

8、我依據(jù)學(xué)科以及詳細(xì)的個(gè)人狀況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)方案。 一.教育實(shí)習(xí)概要： 1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范高校附屬中學(xué)(金華二中) 2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月19日11月10日 3、授課科目：高二物理 4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)研 二.教育實(shí)習(xí)目的： 1、通過教育實(shí)習(xí)，使自身更好地熟悉教育工作的重要意義，增加當(dāng)人民老師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步喜愛教育事業(yè)。 2、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí)，將所學(xué)的教學(xué)理論、學(xué)問和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培育從事學(xué)科教學(xué)的自立工作力量。 3、通過班主任工作實(shí)習(xí)，了解班級管理的各種常規(guī)工作，熟識班主任工作的技能與方法，增加班主任工作的閱歷，從而自立開展班級活動(dòng)的力

9、量。 4、通過教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法，熟識教育討論基本程序，探究教育規(guī)律，為造就討論型老師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。 5、通過教育實(shí)習(xí)，深化了解中學(xué)實(shí)際狀況，提高師范技能水平和質(zhì)量。 三.教育實(shí)習(xí)的方案 1、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作： 物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任老師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，方案如下： (1)充分熬煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀老師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向物理老師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。 (2)仔細(xì)鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)看法，把握教材的精神實(shí)

10、質(zhì)，對于基本概念、基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本試驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)把握。 (3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深化了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出具體教案，并主動(dòng)向科任老師請教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參與聽課，并邀請指導(dǎo)老師參與，試講后由聽課師生提出看法，然后對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最終送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。 (4)準(zhǔn)時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。 (5)堅(jiān)持相互聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)

11、心，共同提高。 (6)仔細(xì)做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)同學(xué)的工作，仔細(xì)討論作業(yè)的正確答案，特殊是對比較簡單的疑難問題，經(jīng)過集體討論，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師批閱后再發(fā)給同學(xué)，對于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。 (7)樂觀組織和指導(dǎo)同學(xué)開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與物理學(xué)科學(xué)問相關(guān)的討論活動(dòng)，注意提高同學(xué)的物理愛好，教育同學(xué)物理學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)物理討論力量。 2、班主任工作： 班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、急躁、專心做好班主任工作。方案如下： (1)盡快熟識同學(xué)特點(diǎn)，了解本班狀況和各個(gè)同學(xué)的背景，性格和品德等，

12、盡可能把同學(xué)的名字和本人對上號，記住同學(xué)的名字。樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)校開展各種活動(dòng)。 (2)堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 (3)提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 (4)開展有意義的主題班會(huì)，為每個(gè)同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參加其中，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。 (5)定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。協(xié)作班主任做好后進(jìn)生工作

13、，熱心關(guān)心走出逆境，不斷進(jìn)步。 (6)樂觀向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請教他們的勝利閱歷和管理班級的新的體驗(yàn)。 (7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得閱歷與其他隊(duì)友溝通。 (8)班主任日常工作方案 6：20早操，班主任在簽到后到達(dá)操場，檢查同學(xué)出操狀況。 6：35早讀，檢查同學(xué)早自習(xí)紀(jì)律以及早讀狀況，讓他們寧靜下來等老師來領(lǐng)讀。 12：35 查寢，檢查同學(xué)的午睡狀況，讓他們寧靜下來睡覺后者看書。 14：00預(yù)備，檢查同學(xué)是否寧靜下來聽第一節(jié)課。 16：30答疑，解答同學(xué)對物理的疑難問題。 20：30眼保健操，檢查同學(xué)眼保健操做的狀況。 22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解同學(xué)的狀況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺。 對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著喜愛同學(xué)的原則，對其進(jìn)行思想教育，提高同學(xué)的思想道德水平，并且教會(huì)同學(xué)處理問題的方法，提高他們解決問題的力量。 3、教育調(diào)查和教育科研 在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，合理支配時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，熬煉調(diào)查討論和教育科研力量。 (1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)貭顩r動(dòng)身開展調(diào)查。 此處隱蔽21208字，全部