城南學校教師繼續(xù)教育制度

1、城南學校教師繼續(xù)教育制度教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進 我校教育改革的新進程，建設(shè)適應實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需 要的高質(zhì)量教師隊伍，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定我校教師繼續(xù)教育管理 制度。一、目標要求以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點，構(gòu)建 和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學校以評估 和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。.全員培訓按照新形勢下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受區(qū)研 發(fā)中心培訓科所組織的各項培訓，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，基本 適應實施素質(zhì)教育的需要。我校所有教師通過多種形式培訓，必須完 成規(guī)定學時。.骨干教師培

2、訓骨干教師是學校教師隊伍的中堅力量，我校依照骨干教師培訓 計劃加強對骨干教師的考核，實現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識傳承型向教 育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時是終身受教育者 的角色轉(zhuǎn)換。并推選一批骨干教師參加市區(qū)級骨干教師培訓，使一批 具有鮮明時代特征的教學骨干、學科帶頭人脫穎而出。.新任教師培訓為新任教師在試用期內(nèi)適應教育教學工作需要而進行的培訓I,培 訓時間不少于120學時，確保每一屆新任教師通過一年的培訓，都能 適應現(xiàn)代化教育教學崗位工作。二、繼續(xù)教育管理措施.加強宣傳力度，讓我校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利 及社會、學校、學生、個人的大事。.建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導小組，不斷完

3、善各項管理制度，明確各 項職責。校長為組長，教導主任為副組長，教研組長為組員。教導主 任副校長負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。.落實經(jīng)費投入，我校按教師培訓需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師 繼續(xù)教育管理及個性化培訓的經(jīng)常性費用。.明確校本培訓繼續(xù)教育學習管理制度：我校實行每期每月一次 集中學習和寒暑期集中學習制度。三、繼續(xù)教育學習紀律.凡應參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可 有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習。每年到達72學分，五年為 一周期。.但凡參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關(guān)的事，不 閑談任何與學習無關(guān)的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。.每次參加學習時，不遲到不早退，不無故缺課，有事要先請假, 經(jīng)批準后再離開。.學習時要認真聽老師輔導講課，并做好必要的記錄，不懂就問, 相互學習，互相取長補短。.學習期間要自覺遵守秩序，保護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴于 律己的楷模。四、獎懲措施.繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評聘、晉級、評優(yōu)的必備條件。.把繼續(xù)教育證書制度作為有力杠桿，推動繼續(xù)教育方式和管理 機制的改進，使教師繼續(xù)教育證書和學歷證書一