小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃5篇

1、第 第 頁小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃5篇 小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇1 一、同學(xué)狀況分析： 四班級同學(xué)基本掌控的知識相對較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有肯定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。同學(xué)個體間存在差異，個別同學(xué)不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)愛好不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。 二、全期教學(xué)目標(biāo)總要求： 1雙基： 同學(xué)了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進(jìn)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變糜費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，長久地采用適當(dāng)措施愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。了解屈原文化和九畹溪旅游文化。 思想教育： 1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。 2、樹立愛惜環(huán)境、愛

2、護(hù)大自然的情感意識。 3、培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的情感。 2詳細(xì)目標(biāo) 同學(xué)對樹與環(huán)境的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解，理解植樹造林的重要性。引導(dǎo)同學(xué)了解屈原文化和九畹溪旅游文化，培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 三、各單元教學(xué)內(nèi)容及重難點 教學(xué)內(nèi)容： 1、環(huán)境愛護(hù)教育。 2、屈原文化教育 3、九畹溪旅游文化教育 四、詳細(xì)的措施 1、細(xì)心預(yù)備，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實加強(qiáng)健康教育。 2、充盈教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。 3、設(shè)置情景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 5、課堂中滲透思想品德教育。 五、問題討論與教改設(shè)想： 通過一系列的活動，同學(xué)認(rèn)識環(huán)境污染的危害，

3、了解一些環(huán)境愛護(hù)的知識，激發(fā)同學(xué)自覺愛護(hù)環(huán)境的決心。在對屈原文化和九畹溪旅游文化的了解和學(xué)習(xí)中，傳承文化精髓。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 13 周 環(huán)境愛護(hù)教育 46周 屈原文化教育 79周 九畹溪旅游文化 小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹數(shù)學(xué)新課標(biāo)為指導(dǎo)，以大力推動素養(yǎng)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升老師素養(yǎng)和教研本領(lǐng)為保障，以全面培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究意識和實踐本領(lǐng)為重心的素養(yǎng)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效進(jìn)展。 二、工作重點： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

4、提高老師素養(yǎng) (1)進(jìn)取參與學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。 (2)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 2、加強(qiáng)老師新課程培訓(xùn)，確立新理念 (1)數(shù)學(xué)課程理念：突出表達(dá)基礎(chǔ)性、普及性、進(jìn)展性。 (2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于同學(xué)終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的進(jìn)展。 (3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探究和合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 3、定期開展團(tuán)體備課、聽課、評課、研討活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互溝通學(xué)習(xí)與教學(xué)工作閱歷。 4、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改善教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。 (1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地運用教材，用活教材，異樣是一至五班級教材，要依據(jù)新課標(biāo)

5、理念，重新組合，表達(dá)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。 (2)改善課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念，課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動手實踐，自主探究、合作溝通。 5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展課題討論和教研活動。 (1)開設(shè)教研課，組織青年老師和骨干老師上示范課，仔細(xì)聽課和評課，要求全體老師多學(xué)習(xí)、多溝通、多反思、多總結(jié)。 (2)做好老師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。 (3)落實“教學(xué)檔案”的實施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個班級同學(xué)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算競賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)本領(lǐng)的提高。 (4)開展課題試驗活動，并做好試驗記錄。 小一數(shù)學(xué)

6、教學(xué)計劃篇3 為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作： 1、理論學(xué)習(xí)： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，實時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。 2、做好各時期的計劃： 為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進(jìn)度狀況進(jìn)行具體計劃。 3、備好每堂課 仔細(xì)鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)狀況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好同學(xué)的學(xué)習(xí)和對知識的掌控狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的

7、教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐技能。 4、做好課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好的老師?！奔ぐl(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓同學(xué)去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓同學(xué)愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 5、批改作業(yè) 精批細(xì)改每一位同學(xué)的每份作業(yè)，同學(xué)的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌控狀況都盡力做到實時反饋，再次批改，讓同學(xué)獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。 6、做好課外輔導(dǎo) 全面關(guān)懷同學(xué)，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對同學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答同學(xué)在理解教材與詳細(xì)解題

8、中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能實時掃除學(xué)習(xí)障礙，加強(qiáng)同學(xué)信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，進(jìn)展智力水平，提高分析問題與解決問題的技能。 總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。 小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇4 一、狀況分析： 通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加，減法的運算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維技能。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中

9、力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。 2、 教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡約的應(yīng)用題。 3、 通過反復(fù)練習(xí)計算進(jìn)一步掌控20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計算方法。 4、 教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做預(yù)備。 5、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又精確的看出物體的數(shù)量。 6、 教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均安排了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。 7、 教幼兒認(rèn)識50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會比較數(shù)的大小。 8、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。 9、 援助幼兒認(rèn)識個位、十位、百位。

10、10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。 11、認(rèn)識圓錐體，區(qū)分圓錐體與圓柱體。 12、認(rèn)識橢圓體，區(qū)分橢圓體與球體。 13、認(rèn)識時鐘，鞏固對一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識。 14、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。 15、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。 三、詳細(xì)措施 1、老師依據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。 2、為幼兒提供多種操作，探究的機(jī)會，鼓舞幼兒積極操作，探究。 3、結(jié)合實際生活中的物品援助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。 4、結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。 5、結(jié)合操作卡片，援助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識。 6、家長協(xié)作老師，共同援助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。 小一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇5

11、一教材分析 本學(xué)期教材資料包括下頭一些資料：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法一，表內(nèi)乘法二，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不一樣的位置觀測物體和簡約的對稱現(xiàn)象，簡約的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 1、重視以同學(xué)的已有閱歷知識和生活閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)同學(xué)熟識的詳細(xì)情景，以幫忙同學(xué)理解數(shù)學(xué)知識。 2、增加聯(lián)系實際的資料，為同學(xué)了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。 3、留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動資料，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。 三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 一、知識和技能方面 1、掌控10

12、0以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌控100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 2、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。 3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，明白1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度限整厘米；初步構(gòu)成估量物體長度的意識。 4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，明白角的各部分名稱，會用三角板確定一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。 5、能辨別從不一樣的位置觀測到的簡約物體的外形；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡約的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡應(yīng)對稱現(xiàn)象。 6、初步了