班主任培訓(xùn)心得體會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班主任培訓(xùn)心得體會 班主任培訓(xùn)心得體會 當(dāng)我們有一些感想時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼陌嘀魅闻嘤?xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 這次的培訓(xùn)，雖然是線上形式，雖然只有短短的五天時間，但我的心靈卻感受到了猛烈的震撼，發(fā)生了一次思想和靈魂深處的蛻變和重生，也讓我仿佛又回到了久違的激情滿滿的學(xué)生時代，也使我的成長歷程又邁上了一個新臺階。 褚衛(wèi)中老師在講座班級管理中的教育法律問題分析未成年人保護(hù)視角中以專業(yè)的角度向我們闡述了有關(guān)班級管理中的法律知識，以一個個身邊的例

2、子讓我對于法律法規(guī)、安全問題有了更加深刻的認(rèn)知。我在今后的工作中將會以法律法規(guī)為指導(dǎo)，以“完全消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失為目標(biāo)，切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險防范才能。加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高安全意識和自我保護(hù)意識，開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。經(jīng)常性地做好總結(jié)，總結(jié)安全教育閱歷，進(jìn)一步檢漏補缺，確保萬無一失。 王全樂老師的講座小學(xué)班級管理制度與鼓舞機(jī)制建設(shè)給我們的班

3、主任工作做好十分精細(xì)的指導(dǎo)。王老師主要從什么是制度，如何定制度，怎樣用制度，三個梯度，層層深入，使我們有了可以執(zhí)行的班級管理制度的模式和方法。制度就是可以度量的標(biāo)準(zhǔn)，是實施一定的管理行為的依據(jù)。合理的管理制度可以簡化我們的管理過程，提高管理效率。一個班級的管理制度務(wù)必是老師同學(xué)們共同商定，務(wù)必完整、明確，不能有所遺漏、模糊不清，以確保所有事項“有法可依；我們的班級管理制度一旦制定，在一般時間內(nèi)不能輕易變更，否則無法保證其權(quán)威性。這種穩(wěn)定性是相對的，當(dāng)現(xiàn)行制度不符合變化了的實際狀況時，又需要即時修訂。同樣在班級管理制度對每一個角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。 王濤老師的講座精心用情干工

4、作做立德樹人好老師和王宏方老師的講座心理學(xué)視角下青少年發(fā)展與教育，是我重新定位了自己對于班主任的“情。我們要精心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。班主任要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就僅有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時光和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子帶給最適合的教育。教育的平等不只是孩子之間的平等，更應(yīng)是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主教育的基礎(chǔ)。在教育學(xué)生時，要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生才會把班主任的批評看作是對自我的愛惜，把班主任的表揚看作是對自我的激勵

5、，從而引起情感的共鳴，就能收到“親其師，信其道的效果。我們要用真誠的情感去喜歡學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛惜學(xué)生，富于可憐心，就會受到學(xué)生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。 趙郡校長的講座構(gòu)建積極的家長助力也讓我感同身受，是的，構(gòu)建積極的家長助力同樣是班主任工作必備才能之一。要想當(dāng)好一位班主任，就務(wù)必有一批優(yōu)秀家長，家校共育，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，因此教師做家校聯(lián)系，幫忙學(xué)生是不成少的。本來小學(xué)生自我約束力差，只靠教師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的輔助，因此，有目的地聯(lián)系家長，構(gòu)建家校聯(lián)系的平臺，使家長家庭教育與學(xué)校教師教育密切協(xié)同是至關(guān)重要的，今后在這方面我要做到以下幾點： 做好家長的教育，讓家長學(xué)習(xí)，懂得如何協(xié)同老師教育學(xué)生。 做好家校聯(lián)系單，隨時取得聯(lián)系。 定期交換看法，觀測學(xué)生動態(tài)。 定期開展家長會，家長之間交流，談心得。 讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，和家長共同探討孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，協(xié)同學(xué)校教育好孩子。 這次培訓(xùn)，我是