小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

1、第 第 頁(yè)小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！期中考試剛過(guò)，感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)老師張老師，我們今日坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今日的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批判指正。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,首先要留意多鼓舞，少批判，讓孩子獲得勝利體驗(yàn)；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。擺一擺，畫一畫，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，成果當(dāng)然

2、重要，但是好成果是臨時(shí)的，有好習(xí)慣比有好成果更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)寶。尤其是一班級(jí)，正是培育孩子好習(xí)慣的最正確時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾班級(jí)，需要我們操勞的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見(jiàn)培育孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。下面，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)溝通一下：1、教育孩子上課仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽(tīng)是同學(xué)重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是同學(xué)攝取知識(shí)的有效保證，同學(xué)學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率。一班級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難

3、免要開(kāi)小差需要老師常常提示，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今日學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今日學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。2、培育同學(xué)仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，仔細(xì)完成作業(yè)、培育同學(xué)仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培育數(shù)學(xué)技能的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，留意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是仔細(xì)書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要仔細(xì)對(duì)待，養(yǎng)

4、成一絲不茍的作業(yè)立場(chǎng)。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；用心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便老師第二天的檢查。養(yǎng)成獨(dú)立思索不怕困難的習(xí)慣。3、養(yǎng)成獨(dú)立思索不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思索的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各式各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培育和

5、熬煉他們的意志。4、最基本的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書寫姿態(tài)，書寫工整，清楚是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范，仔細(xì)讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子需要具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和幫助。在此，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和幫助。在此，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和幫助幾點(diǎn)建議：1、學(xué)具家長(zhǎng)們都預(yù)備了，每天需要要帶的是：小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺，根一捆，捆好，捆就行，還有一支紅筆。還要陸間續(xù)續(xù)的預(yù)備一些學(xué)具。全部的文具只要有用就行，切忌玩具化、高檔化。另外

6、，一班級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。2、監(jiān)督孩子按時(shí)、用心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，肯定要讓孩子寫工整，可參考課本頁(yè)。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。3、每天請(qǐng)你援助孩子念念題，由于孩子有很多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐煩地說(shuō)明題目的意思，鼓舞孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用。4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并實(shí)時(shí)簽字就是簽上您的名字。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在歡樂(lè)的氛圍中，也鞏固了今日所學(xué)的知識(shí)。5、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。6、書本整理預(yù)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把全部的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，同學(xué)預(yù)備的時(shí)候就很快，也培育了孩子的整理技能。包書不要用那種花的，要用透亮的那種。7、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做