小學一年級語文期中復習計劃

1、第 第 頁小學一年級語文期中復習計劃學校一班級語文期中復習計劃 篇1一、 指導思想本冊教材在一班級上冊打下的基礎上，繼續(xù)進行字詞的深入學習。期末復習就要針對同學平常學習中出錯較多，錯誤比較集中，辨別有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。期末復習要堅持減負提質(zhì)的原那么，復習課設計詳盡，復習題少而精。復習以字詞為主，復習題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復習的指導思想。二、重難點內(nèi)容1、能正確辨別26個字母，掌控字母的排列順次，書寫格式，大小寫字母能對號，復習檢查j q * y與 相拼的去點規(guī)章。2、會寫250個常用漢字，掌控它們的

2、筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。3、會認讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。5、能辨析教材中涌現(xiàn)的簡約反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。6、能把句子補充完整。7、能通順流暢地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。8、能標出自然段，句子數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。9、能看懂圖畫意思，學出圖畫內(nèi)容。三、復習方法：1、復習字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對比檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習。2、復習“我會寫”的生字：讓同學找出自己平常簡單

3、錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，同學改錯后再聽寫改錯的詞語。3、復習“我會讀”的生字：采納開火車、找伙伴、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)分的方法進行認讀、連線，補充音節(jié)。4、復習詞語：采納比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。5、復習句子：采納用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。6、復習背誦課文：采納家中父母抽背，同桌抽背、老師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進行。7、語文園地的復習，主要采納做復習題進行題型練習。同學獨立讀題，完成練習，再評議對證。提倡同學互改，進行相互學習，培育細心檢查的習慣。學校一班級語文期中復習計劃 篇2生字：(1) 筆

4、畫：本冊書中涌現(xiàn)的24個新筆畫。(2) 偏旁：本冊涌現(xiàn)的生字，獨體字比較多，這些獨體字有一部分有了一些改變，成了偏旁。(3)漢字：A、讀音上需留意的：平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚)前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰(您、問、信、緊)后鼻韻母eng、ing：升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。(亭、敬、明、朋、聲、名、能)輕聲詞：1(句末語氣詞)呢、著、了、嗎、呀2(詞綴)子、頭、面、里3(疊詞)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶4(變調(diào))

5、美麗、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們飛過來、吹一吹、舍不得這部分練習的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。B、同音字、音近字：升生、友又、漁魚、子字、馬螞、時十、她他公工、和何、風豐、聽廳、點電、貝背、月樂這些同音字是同學們最簡單混淆的，關鍵要從意思上援助他們區(qū)分。比如： “魚漁”這一組，“魚”指的是生活在水里的魚類動物，而“漁”是指捕魚、謀取這種動作，如：漁船、漁村、漁夫再如“聽廳”這一組，“聽”表示用耳朵聽到的聲音，而“廳”表示一個什么樣的房間。如：客廳、餐廳C、形近字：了子、馬鳥、許牛、江工、開開升、東樂車、里早、見貝、早草、毛手、他她、和知、方放、大太、去云、四

6、西、用月、子字、時村對這些形近字對比著來找找它們的異同點。練習的形式可以有：1)生字“語文題”。如：女+子=( )、螞-蟲=( )2)生字“小魔術”：加一筆組成另一個字：大( )、二( )加一筆。3)生字開花4)比一比，組詞。5)加偏旁組字、組詞。6)寫出帶有相應偏旁的字并組詞。7)結(jié)合句子或詞語的.確選字填空。(引導同學在運用和積累的過程中，發(fā)覺的總結(jié)它們的用法)D、多音字：長、分、樂、結(jié)、和、好、背、了、種(要理解每種讀音的意思)練習的形式可以有：多音字組詞;依據(jù)詳細的語言環(huán)境(詞語、句子)選擇正確的讀音。E、筆順簡單寫錯的字：火、方、北、里。學校一班級語文期中復習計劃 篇3一、期中考試前

7、教材中的知識點有：1、23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，要按順次嫻熟的背寫下來。題型有：連線成圖;補充聲母或韻母;找出整體認讀音節(jié)等。2、字母j q * y與或相拼的規(guī)章;3、標調(diào)規(guī)章，特別是i u 并列的標調(diào)規(guī)章。4、平舌音與翹舌音的區(qū)分;前鼻韻母與后鼻韻母的區(qū)分。如平舌音：顏色 雨傘 茶幾 擦桌子 左右 在家 三四手足 花草 送給翹 舌 音：是的 汽車 竹子 吃飯 說話 老師 聲音上面 身體 電視 沙發(fā) 報紙 十枝 山水讀書 日出 真的前 鼻 音：近處 電話 晚上 身體 課文 天氣 高山天地 半路 白云后 鼻 音：聽見 響聲 小羊 上學 送給 青草5、圖畫與音節(jié)，字詞與音節(jié)的連線

8、。6、“十 口 一 二 大 木 ”等字加一筆或兩筆變成什么字。以及去一筆或換一筆變新字的練習。7、拼讀音節(jié)句子，猜謎語。如，鵝，風，彩虹，雨等。8、學會用常用量詞填空。如，塊，個，朵，片，棵，座等。9、要留意以下字的筆順：九 日 五 門 中10、課本中要求會寫的字，要能在田字格中規(guī)范工整的寫出，并能用于常用的句子中。11、課本上27、29、31、36頁的句子練習，要能嫻熟寫出。12、依據(jù)提示或圖畫寫句子。 如，：“誰(人或動物)在哪里干什么?”“哪里有什么?！倍?、測試的重點(考點)有這些內(nèi)容：1、按順次補全字母。2、依據(jù)字母j q * y與或相拼的規(guī)章，補全音節(jié)或補全三拼音節(jié)。3、看圖補充音節(jié)

9、或加音調(diào)。4、圖畫與音節(jié)，字詞與音節(jié)的連線。5、某些字的筆順。6、加筆 ，減筆，換筆的變字游戲。7、反義詞連線，詞語搭配連線。8、照樣子寫詞，擴詞，寫句。9、看圖寫話。三、復習強化知識落實(進度、方法和內(nèi)容)：1、 有關漢語拼音中的知識點。背、寫、填仔細過關。2、 著重“我會寫”中生字的詳細落實。如，筆順，加減筆，運用。依據(jù)不同題型教給同學如何填寫。3、 著重“我會認”中的生字。偏旁，熟悉，組詞。結(jié)合模擬測試題鞏固并學會審題和填寫。4、著重“課后練習”中的詞語、句子訓練。認識考試題型，知道如何去作答。5、 通過模擬考試，查缺補漏，同時，讓孩子們知道如何審題，怎樣應對不同題型的作答，把自己已知的知識反映在考卷上。四、期中考試前的內(nèi)簡單錯的有這些：1、字母的書寫中簡單涌現(xiàn)錯誤的有