舞蹈機構會議培訓總結

1、舞蹈機構會議培訓總結導語：舞蹈培訓，有助于提高對舞蹈的認知，提高舞蹈水平。下面是小編收集的舞蹈機構會議培訓總結，歡迎閱讀。舞蹈機構會議培訓總結（一）此次開設這樣的專題培訓，區(qū)領導十分重視。開班儀式后，區(qū)教育局領導向學員們提出了要求，并希望藝術類教師能堅定信心，在各級各樣比賽中、在培養(yǎng)學生藝術專長方面都能爭創(chuàng)佳績。要做到藝術類工作為學校所重視，為其他教師所支持，我們應該加倍地努力和學習，只適用成績來證明實力。領導在不同樣程度上，都向我們這些藝術類教師提出了更高更嚴的要求，我們深感肩上的擔子很重，同時，又迫切希望能讓自己不斷成長，不斷進步。在此次培訓中，有幸請到了上海戲劇學院副教授李園老師為我們培

2、訓，她經(jīng)過專題講座、播放成品視頻和現(xiàn)場編排訓練三個方面授課，可謂受益匪淺。李老師執(zhí)著于藝術的奉獻精神更讓我深深地震撼，她從小接觸舞蹈，憑著一顆熱愛的心和永不放棄的精神，創(chuàng)作出了好多優(yōu)秀舞蹈作品。而我們，更多的時候，當我們面對些許困難也許別人的不理解時，我們就會想要放棄，想要敷衍了事。從李老師的身上，我們看到的不是更多的成功，而是成功背后那些各樣付出。做生活的存心人，靈感經(jīng)常本源于生活，她的好多作品就是取源于生活，又高于生活的。少兒舞蹈第一要適合孩子跳，掌握少兒的思想動向，能夠立足家鄉(xiāng)又富饒童趣。一個有必然意義的舞蹈才會讓孩子有所啟示，才會讓人記住它，它才會有生命力。在舞蹈創(chuàng)編方面，李老師有其獨

3、到的見解。她就要求、步驟、方法等方面詳盡闡述了舞蹈創(chuàng)編的過程。還邊講解邊做示范，讓我們這些非專業(yè)人士能更好地接受和理解。七天的學習和接觸，我能感覺到，李老師是一個做事特別仔細的人，她對于我們的提問、構思，總是不勝其煩地恩賜中肯的建議。什么是舞蹈的編導：就是一個舞蹈作品的編者和導演。由于舞蹈的特別性，一個舞蹈創(chuàng)作從一開始就不能夠不同樣時考慮，原來是屬于“導演構思”中的好多部分，如：形體、表情、臺詞、場面調換，對作曲、美工和舞美的特別要求。作為一個舞蹈編導，只有掌握了必然的舞蹈表現(xiàn)技術和舞蹈創(chuàng)作知識今后，才可能開始創(chuàng)作工作。第一，必定透徹地理解舞蹈藝術特點，舞蹈的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)手法，舞蹈的種類等，

4、才能掌握舞蹈創(chuàng)作的特別規(guī)律進行編排舞蹈節(jié)目，否則將無法下手。1、感情是動作的信息：編舞第一要弄清的是你要表現(xiàn)人物的什么感情和性格，有經(jīng)驗的編導經(jīng)常第一按舞蹈結構的線索設計出人物連綿不斷的心情、意識甚至潛臺詞，循者這個脈絡去雕琢動作。而富饒演員經(jīng)驗的編導，就使自己第一進入角色，讓作品中的人物在自己的身上活起來。在深入角色的基礎上，從自己積累的生活舞蹈素材中物色、提煉出此時此地，此情此景所需要的舞蹈形象來。即把體驗感情作為動作的原動力。2、動作的典型性：這是成功之要點。典型的舞蹈動作不是綜合的越寬越好，要有突出的性格和清楚的感情。人有七情：喜怒哀懼愛惡欲.設計舞蹈動作第一要討情楚什么是感情。但人有

5、男女老少，古代和現(xiàn)代，這個民族和那個民族之分，他們表達的感情各異，因此動作還要性格分明。性格包括角色的個性及其民族的風采。3、舞蹈的“境地”：舞蹈的動作不在“繁”與“簡”，能突出“境地”則靈。舞蹈作品的“境地”是把主題思想轉變成“詩情畫意”的藝術構思，是“情”和“意”與“景”和“境”的一致，是人的理想?！熬车亍笔侨?，編舞要從全局著眼，小處著手，圍繞著動作去考慮動作。4、舞蹈的主題動作：2人以上幾點著眼，第一設計出吻合作品中人物形象的基礎動作來，也有人稱主題動作即塑造作品舞蹈形象的代表性動作，這種做法在民間舞蹈中是常有的。各地區(qū)的民族民間舞蹈跳起來有變化無常，但總離不開那么幾個最有代表性的動作

6、。它們成為舞蹈作品中“舞蹈語言”的基礎和屢次出現(xiàn)的貫穿動作。最后，對學生的訓練模式有所改變。以前，都是學生為舞蹈所用。聽了李老師的講座后，她的一句話給了我深刻的教育意義，那就是：“用少兒的眼光看世界?！钡拇_，舞蹈要有生命力，除了它能夠有地方特點外，更重要的是它若是孩子喜愛的，只有學生愛跳這個舞蹈，它才會優(yōu)秀，孩子的每一個笑容、每一個動作都是真實，發(fā)自內心的，這樣的舞蹈就成功了。培訓結束后，學員們還仔細填寫了問卷檢查，這讓我們把平時工作中碰到的一些詳盡問題、迷惑都提了出來，從實質上解決了舞蹈創(chuàng)編和排練的困難。經(jīng)過此次培訓，我感覺，自己的業(yè)務水平有待提高。要有創(chuàng)作靈感，必定重視平時的積累和觀察，還

7、要有豐富的想象力，不斷出新。舞蹈是一種情緒的抒發(fā)，它是有感情的，并且是把感情精髓地表現(xiàn)出來的一種藝術形式。舞蹈創(chuàng)編其實不是一時半刻的事，更不是立竿見影的。因此，我們必定要提高自己在舞蹈方面的水平，掌握住每次交流商議的機遇，讓自己的心裝下更多更豐富的創(chuàng)作源泉，站得更高，看得更遠，我相信，不久的將來，屬于孩子們的舞臺會更優(yōu)秀！舞蹈機構會議培訓總結（二）忙碌充分的一學期快要結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期小天使舞蹈班的教育授課任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結以下：舞蹈藝術還是一種集體能、藝能、智能、氣質于一體的綜合性藝術，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技術

8、于一爐的有機整體。舞蹈藝術對青少年身體成長、道德素質、自己修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，依照本學期初擬定的計劃我做到以下幾點：（一）1.積極發(fā)動學生，組建了一支校園舞蹈隊伍。經(jīng)過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的形體習慣。培養(yǎng)學生優(yōu)秀的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)立能力。經(jīng)過舞蹈興趣小組的睜開，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技術；培養(yǎng)了學生健康的道德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)立能力；提高了學生的藝術修養(yǎng)。本期小天使舞蹈班排練的開場舞花兒朵朵開領導老師家長們的一致好評。在時間緊任務重的情況下六一節(jié)我還趕排

9、了歌舞青蘋果樂園，彩虹的約定參加六一表演。完成了本學期的計劃目標。（二）但是授課中也存在一些問題.學生參加舞蹈訓練的積極性還不夠高。學校舞蹈室沒有鏡子，訓練后踢腿等和練習舞蹈動作學生不能夠很好的找到自己的不足。大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、采用措施發(fā)動有基礎的學生下期積極報名。第一，向學生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質等優(yōu)點，要點是能培養(yǎng)他們的專長。其次，以自己的實力和優(yōu)秀的工作作風向學生保證讓學生能真實學到知識。加強學習，不斷充分，做到有的放矢。教育的飛速發(fā)展要請教師不斷的充分新血液、新能量，這樣才能保證讓學生碰到更好的教育。比方我周末就抽空到外面連續(xù)學習比較專業(yè)的舞蹈。還經(jīng)常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈。使自己的舞蹈授課水平漸漸的提高，我還自己買來舞蹈考級授課光碟作為教材，以便更好的向學生教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈知識。準時間、定人員、定地點、定內容，保證工作的有效推行。第一組織小組成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律看法，選出組長，并于各班主任完成共識，到點放人，保證了活動的正常進行?；顒又?，我特別側重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別指導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生顯現(xiàn)自己的才