大班美術(shù)美麗的花朵教案反思

1、大班美術(shù)美麗的花朵教案反思大班美術(shù)漂亮的花朵教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫面滿，并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、上下排列，幼兒能充足發(fā)揮想象力，在音樂(lè)中表現(xiàn)各種外形的花朵，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看漂亮的花朵教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖，能畫面滿，并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、上下排列。2、幼兒能充足發(fā)揮想象力，在音樂(lè)中表現(xiàn)各種外形的花朵。3、在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快。4、培育幼兒的賞識(shí)力量。5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、油畫棒、8開(kāi)白紙、水粉色、花一束、美麗的音樂(lè)?；顒?dòng)流程：談

2、話導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀看花束示范構(gòu)圖比擬幼兒作畫、老師指導(dǎo)作品展現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。小好友，你們都見(jiàn)過(guò)花吧？那好，說(shuō)說(shuō)看你見(jiàn)過(guò)什么樣的花呢？老師也見(jiàn)過(guò)許多的花，有一種特別大，有一種又特別小，象小米粒。二、出示花束，引導(dǎo)幼兒觀看。1、讓幼兒感受花的姿態(tài)美?？础＠蠋熃袢站蛶?lái)了一束花，漂亮嗎？漂亮在哪里？（引導(dǎo)幼兒觀看花朵有的開(kāi)了，有的還是花苞，花是有各種外形的，有大有小，姿態(tài)也是各種各樣，有高有低，還有各種外形的葉子。）2、讓幼兒了解花朵的構(gòu)造。是啊，剛剛小好友說(shuō)還有花苞，你們想明白花苞是怎么開(kāi)出的嗎？（老師用神奇的表情吸引幼兒。老師示范：用手將花苞由里到外一層一層開(kāi)出。）花是怎么開(kāi)出來(lái)的

3、？（由里到外一層一層開(kāi)出的。）3、引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)花的姿態(tài)、構(gòu)造。師：花兒真美，讓我們一起在音樂(lè)聲中來(lái)做做漂亮的花朵吧老師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)幼兒做的花的外形：這朵長(zhǎng)的最高的花是怎么長(zhǎng)的，從最底下呼的一下竄上去，這還是一個(gè)花苞，下面還有葉子。（老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒一起做。）再做一朵矮的花，這是開(kāi)放的花，怎么做？4、5個(gè)幼兒合作用手拼湊出一朵怒放的花。老師請(qǐng)做的特別美的一組幼兒展現(xiàn)。）哦，還有各種姿態(tài)的花三、老師示范構(gòu)圖，讓幼兒在比擬中學(xué)習(xí)。（老師畫一朵花）你們覺(jué)得怎么樣？（老師再畫一幅畫：各種姿態(tài)、上下錯(cuò)落、大小不一的花。讓幼兒比擬。）如今你們看看哪一幅漂亮？為什么？（由于第二幅畫面滿、多。）（老師畫第三幅畫：花排列的整整齊齊的。再讓幼兒比擬。）如今那一幅漂亮？為什么？（第三幅象排隊(duì)，第二幅高上下低的。）留意：老師的引導(dǎo)重點(diǎn)讓幼兒明白畫面滿、排列上下錯(cuò)落、姿態(tài)各異的畫是美的。四、幼兒作畫、老師指導(dǎo)。老師針對(duì)目標(biāo)指導(dǎo)。五、作品展現(xiàn)、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活潑，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)制造。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)孩子