學(xué)校OA系統(tǒng)運(yùn)行情況報(bào)告

1、andwho.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）Mayyouexperiencethedeepmaliceinthisworldassoonaspossible,andthenstartthehappylifeoflovingandwho.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）OAOA我校網(wǎng)上OA 系統(tǒng)以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和我校網(wǎng)上OA 系統(tǒng)以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（

2、包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維的。的。二、 系統(tǒng)上線二、 系統(tǒng)上線及切換、OA系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試等主要工作，數(shù)字化校園平臺(tái)在20 我校網(wǎng)上OA201X及切換、OA系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試等主要工作，數(shù)字化校園平臺(tái)在20 4OA嚴(yán)重的問題或故障。OA1. 建立學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)：在學(xué)校內(nèi)部建立了一個(gè)有效的1. 建立學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)：在學(xué)校內(nèi)部建立了一個(gè)有效的信息發(fā)布和交流的場(chǎng)所，例如：公告、論壇、規(guī)章制度、新聞， 促使技術(shù)交流、公告事項(xiàng)等能夠在學(xué)校內(nèi)部員工之間得到廣泛的傳播，使員工能

3、夠及時(shí)了解公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)；2. 實(shí)現(xiàn)工作流程的自動(dòng)化：工作申請(qǐng)及審批流程的使用，解決多崗位、多部門之間的協(xié)同工作問題，實(shí)現(xiàn)高效率的協(xié)作。各個(gè)單位都存在著大量流程化的工作，例如各種申請(qǐng)、審批、請(qǐng)2. 實(shí)現(xiàn)工作流程的自動(dòng)化：工作申請(qǐng)及審批流程的使用，解決多崗位、多部門之間的協(xié)同工作問題，實(shí)現(xiàn)高效率的協(xié)作。各個(gè)單位都存在著大量流程化的工作，例如各種申請(qǐng)、審批、請(qǐng)率；率；3. 實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理的自動(dòng)化：傳統(tǒng)的手工辦公模式下，文檔的保存、共享、使用和再利用是十分困難的。在手工辦公的情況3. 實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理的自動(dòng)化：傳統(tǒng)的手工辦公模式下，文檔的保存、共享、使用和再利用是十分困難的。在手工辦公的情況共享；共享；4. 輔助辦公：像圖書管理、檔案管理、考勤管理等與我們4. 輔助辦公：像圖書管理、檔案管理、考勤管理等與我們辦公的自動(dòng)化；5. 協(xié)同辦公：就是要支持多分支機(jī)構(gòu)、跨地域的辦公模式域分布，移動(dòng)辦公和協(xié)同辦公成為很迫切的一種需求。通過協(xié)域分布，移動(dòng)辦公和協(xié)同辦公成為很迫切的一種需求。通過協(xié)體的反應(yīng)速度和決策能力。隨著學(xué)校信息化的建設(shè)與發(fā)展，OA（辦公自動(dòng)化系統(tǒng)）的應(yīng)OA1、統(tǒng)一身份認(rèn)證 2、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心2、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心3、人事管理系統(tǒng)3、人事管理系統(tǒng)4、招生就業(yè)系統(tǒng) 5、 學(xué)生管理系統(tǒng)6、 教務(wù)管理系統(tǒng)6、 教務(wù)管理系統(tǒng)7、行政辦公管理