小學信息技術(shù)教研組教研計劃

1、第 第 頁小學信息技術(shù)教研組教研計劃依據(jù)市教育教學討論院中學校信息技術(shù)學科和我區(qū)進展中心的整體工作安排，以深化“基于大任務(wù)解決的互助課堂”為基本思路，以“學為中心”建設(shè)為重點，以“微課”為載體，結(jié)合移動教學模式，著力提高老師的業(yè)務(wù)水平和學科教學質(zhì)量。二、工作要點1、重視“信息技術(shù)課程的設(shè)計與開發(fā)”方面的進展， 不斷提高自身的信息素養(yǎng)，信息技術(shù)技能，著重培育同學的愛好與特長。2、共同實施、漸漸完成已立項的課題學校信息技術(shù)課堂中利用微課資源促進有效學習的討論。3、繼續(xù)做好中學校信息技術(shù)“促進有效學習”課堂的變革項目。以“大任務(wù)解決”為基本思路，以“微課”為載體，切實轉(zhuǎn)變同學的學習方式，提高學習效率

2、。4、進一步學習“創(chuàng)客”，初步培育同學學習愛好和動手技能。5、繼續(xù)開展信息技術(shù)課堂變革專場研討活動，探討任務(wù)驅(qū)動下的信息技術(shù)導(dǎo)學設(shè)計討論。6、試行信息技術(shù)學科“促進有效學習”的課堂評價標準。7、做好信息技術(shù)學科教學與同學創(chuàng)新技能培育融合，提升同學科學素養(yǎng)和信息技術(shù)技能。三、工作措施:1、通過個人研讀、專家解讀、同伴爭論等多種形式組織老師深入學習做好“基于大任務(wù)的互助課堂”變革項目，領(lǐng)悟把握課堂變革試驗的指導(dǎo)思想、基本原那么、主要目標、項目的內(nèi)容。2、以學業(yè)質(zhì)量合格率檢測為抓手，引導(dǎo)老師關(guān)注后20%同學的學習習慣、學習方式和學習效果。關(guān)注學業(yè)質(zhì)量“綠色指標”，調(diào)整充盈評價指標體系，做到科學評價、

3、正確引導(dǎo)、精確診斷，為改善老師教學行為和學校教學管理方式提供依據(jù)。3、扎實推動學科素養(yǎng)提升行動，提升老師素養(yǎng)。以年度培訓主題為指南，做好學科學時培訓和素養(yǎng)提升培訓課程整合。組織參與區(qū)級、市級老師學科素養(yǎng)競賽活動。4、加強組員之間的“聯(lián)系”，仔細組織集體備課，發(fā)揮集體的能量，加強對教材的討論和探討，針對本校同學實際狀況和設(shè)備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。5、緊抓課堂質(zhì)量，依據(jù)老師的實際狀況和本學科的特點，積極組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求老師課前仔細備課,課后要實時總結(jié)教學勝利閱歷和反饋教學狀況，找出缺點和不足，提高教學效果。6、繼續(xù)

4、搞好課題、論文等討論工作，協(xié)作學校信息化建設(shè)，發(fā)掘集體的能量，貫徹以同學為主體的原那么，全面提高同學信息素養(yǎng)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學模式并依據(jù)同學對信息技術(shù)的掌控狀況，實行分層次教學。2022學年第一學期信息技術(shù)科研訓活動表周次日 期內(nèi)容地點對象49.219.2716學時第一次培訓活動一全區(qū)中學校信息技術(shù)老師610.510.11集體備課一校信息技術(shù)老師810.1910.2516學時第一次培訓活動二待定全區(qū)中學校信息技術(shù)老師910.2611.1課題討論校信息技術(shù)老師1111.911.1516學時第一次培訓活動二待定全區(qū)中學校信息技術(shù)老師1211.1611.2216學時第一次培訓活動四待定全區(qū)中學校信息技術(shù)老師1311.2311.29集體備課二校信息技術(shù)老師1512.712.13創(chuàng)客學習校信息技術(shù)老師1712.2112.2