大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-肖健基

1、 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃現(xiàn)在，把握未來(lái)！路我們自己在走。 規(guī)劃好的路，怎么走都是直的。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 2013/5/10姓 名肖健基 籍貫廣東省河源市出生年月1992年9月年齡21學(xué) 校廣東石油化工學(xué)院 學(xué)院及專業(yè) 建筑工程學(xué)院建筑學(xué)學(xué)號(hào) 11045050223 座 右 銘全力，盡力，盡全力！ 聯(lián)系電學(xué)目標(biāo)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，完善自己其他方面的能力，讓自己成為一個(gè)全面的大學(xué)生。目錄總論(引言)第一章 認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人基本情況2.職業(yè)興趣3.職業(yè)能力及適應(yīng)性4.個(gè)人特質(zhì)5.職業(yè)價(jià)值觀6.勝任能力自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境

2、分析2.學(xué)校環(huán)境分析3.社會(huì)環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃第五章 評(píng)估調(diào)整1.評(píng)估的內(nèi)容2.評(píng)估的時(shí)間3.規(guī)劃調(diào)整的原則前言前言生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，珍貴而不可重新再來(lái)。身在象牙塔的我們，面對(duì)大學(xué)生活，面對(duì)職業(yè)生涯，我們憧憬，我們遐想，我們充滿激情。然而，更多的時(shí)候，我們迷茫，我們好高騖遠(yuǎn)，我們漫無(wú)計(jì)劃，為自己的迫不及待或無(wú)所事事感到郁悶。所有的一切，急需一個(gè)明確的目標(biāo)和可行的計(jì)劃來(lái)支持，而“航天杯”首屆中國(guó)大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)大賽正如及時(shí)的春雨，讓關(guān)注自己成長(zhǎng)的種子得到滋潤(rùn)和陽(yáng)光，開(kāi)始萌

3、芽，伸展第一章第一章 認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我 知人者智，自知者明 知人者智，自知者明 老子古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾提出一個(gè)哲學(xué)命題：“認(rèn)識(shí)你自己”。他認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己在于清醒和理智。老子曰：“知人者智，自知者明”，而作為大軍事家的孫子則有“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的傳世名言。古往今來(lái)，人們都在不斷地探索和認(rèn)識(shí)自己。雖然我們每天都和自己相處，但“我是誰(shuí)？”、“我可以做什么？”這些問(wèn)題并不一定了解清楚。全面認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的思考過(guò)程，也許需要一生的時(shí)間。本文旨在探索、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，借助權(quán)威的計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng)工具，對(duì)本人的潛在素質(zhì)（包括價(jià)值觀、職業(yè)人格、內(nèi)在動(dòng)力）和顯性素質(zhì)（能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)傾向和崗位勝任力）加以

4、剖析，并結(jié)合360度評(píng)價(jià)綜合認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，為職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。1.個(gè)人基本情況1.個(gè)人基本情況本人高中就讀于河源市河源中學(xué)，經(jīng)過(guò)2011年6月高考后成功考入位于茂名市的廣東石油化工學(xué)院，并且鑒于自己對(duì)建筑的喜愛(ài)與好奇，我選擇了現(xiàn)在在就讀的專業(yè)建筑學(xué)。在這個(gè)專業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，現(xiàn)在處于大學(xué)二年級(jí)，還有三年我就將畢業(yè)并步入社會(huì)進(jìn)行工作。22.職業(yè)興趣建筑學(xué)，從廣義上來(lái)說(shuō)，是研究建筑及其環(huán)境的 HYPERLINK /view/145919.htm t _blank 學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來(lái)語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)（由歐洲至日本再至中國(guó)）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的

5、綜合。因此，建筑學(xué)是一門(mén)橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和 HYPERLINK /view/36375.htm t _blank 建筑物的不同而大不同我在生活中積極樂(lè)觀，很自信，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求知識(shí)和真理，有才華，有理想，從小立志為國(guó)成才，努力尋求施展能力的空間，追求突破與創(chuàng)新，對(duì)金錢、地位不是非常看重。 我覺(jué)得我的性格和價(jià)值觀很適合學(xué)建筑學(xué)，所以我選擇了建筑學(xué)并打算在今后從事與建筑有關(guān)的工作。3.職業(yè)能力及適應(yīng)性3.職業(yè)能力及適應(yīng)性 與其說(shuō)建筑

6、是一種學(xué)科，一種存在，不如說(shuō)建筑是一種文化，一種氣息，他不單單只有簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土，在鋼筋混凝土的表面上，隱藏著一種讓我著迷的氣息，無(wú)論是他的若隱若現(xiàn)的光影，還是光彩炫目的結(jié)構(gòu)，都是一種無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)對(duì)于這種文化，我個(gè)人的性格以及興趣能很大程度的與之匹配。1.小學(xué)曾擔(dān)任多年班干部1.小學(xué)曾擔(dān)任多年班干部2.中學(xué)獲得校級(jí)三好學(xué)生3.高中在跨欄運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)4.大一曾獲得英語(yǔ)話劇比賽一等獎(jiǎng)5.在暑假曾進(jìn)工廠打工有一定的組織能力和分析能力學(xué)習(xí)能力有一定的證明“德智體”中的“體”得到保證對(duì)新事物領(lǐng)悟能力強(qiáng)吃苦耐勞善于堅(jiān)持.總結(jié)總結(jié)經(jīng)分析，我覺(jué)得我有能力并且有實(shí)力能駕馭建筑學(xué)這門(mén)“虛幻”的學(xué)科，并且

7、將所學(xué)到的知識(shí)帶入到工作中。4.個(gè)人特質(zhì)4.個(gè)人特質(zhì)通過(guò)職業(yè)性格測(cè)試，根據(jù)大衛(wèi).凱爾西（David Keirsey）氣質(zhì)與性情理論，我屬于“傳統(tǒng)主義者”，下面是對(duì)“傳統(tǒng)主義者”的描述：“傳統(tǒng)主義者”相信事實(shí)、已證實(shí)的數(shù)據(jù)、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和“五官”所帶給他們的信息，喜歡有結(jié)構(gòu)有條理的世界，喜歡做決定，是一 種既現(xiàn)實(shí)又有明確目標(biāo)的人。“傳統(tǒng)主義者”是最傳統(tǒng)的一類人，他們堅(jiān)定、可靠、可信。他們重視法律、秩序、安全、得體、規(guī)則和本分。他們被一種 為社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)所驅(qū)使。他們尊重權(quán)威、等級(jí)制度和權(quán)力，而且一般具有保守的價(jià)值觀。他們很有責(zé)任感，而且經(jīng)常努力去做正確 的事情，這使他們可以信賴和依靠。 “傳統(tǒng)主義

8、者”需要有歸屬感，需要服務(wù)于別人，需要做正確的事情。他們注重安穩(wěn)、秩序、合作、前后一致和可靠，而且他們嚴(yán)肅 認(rèn)真，工作努力。“傳統(tǒng)主義者”在工作中對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，而且他們希望別人也是如此?！皞鹘y(tǒng)主義者”喜歡那些與他們一樣 具有奉獻(xiàn)精神、尊重權(quán)威和盡自己的本分的同事。 “傳統(tǒng)主義者”往往是組織機(jī)構(gòu)的主要支持者，不論他們是在領(lǐng)導(dǎo)層還是處于被領(lǐng)導(dǎo)的位置上。他們最常扮演的角色就是“穩(wěn)定器” 傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的維護(hù)者。 大多數(shù)“傳統(tǒng)主義者”（不論他們是屬于什么判斷偏好）最喜歡的是組織結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、清楚、目標(biāo)明確 的崗位，不喜歡處在不斷變化和雜亂狀況之中的職位或組織。 “傳統(tǒng)主義者”包括思維型傳統(tǒng)主義者和情感型

9、傳統(tǒng)主義者，這兩種傳統(tǒng)主義者之間又有很明顯的不同。情感型傳統(tǒng)主義者常常不象 思維型傳統(tǒng)主義者那樣明顯地表現(xiàn)出傳統(tǒng)主義者的一般特征。在做決定時(shí)，情感型傳統(tǒng)主義者把與別人的關(guān)系和人放在首要位置，本 能地努力尋求與他人更和睦的關(guān)系，同時(shí)不斷尋找著使他們能夠通過(guò)有形的方式幫助他人的機(jī)會(huì)。而你正屬于情感型傳統(tǒng)主義者。 對(duì)于不同的性格類型而言，沒(méi)有“好”與“壞”之分，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都有其特別的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但問(wèn)題的關(guān)鍵 在于如何認(rèn)識(shí)這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。基于MBTI模型職業(yè)規(guī)劃的核心法則是：“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)將會(huì)影響到我的成敗及你對(duì)工作的正確選擇。 測(cè)試鏈接(著作權(quán)以及版權(quán)屬于才儲(chǔ)公司)

10、： HYPERLINK /mbti/dati.asp /mbti/dati.asp5.職業(yè)價(jià)值觀5.職業(yè)價(jià)值觀建筑是一個(gè)最能體現(xiàn)技術(shù)含量的專業(yè),建筑設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)不但具有普遍性,而且也有著深厚的歷史積淀.專業(yè)畢業(yè)生是建筑行業(yè)專門(mén)人才,也是日后成就事業(yè)的主力軍.一般會(huì)在建筑設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)所、工作室、等相關(guān)單位從事工作.內(nèi)容可涵蓋各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑裝飾裝修設(shè)計(jì),建筑修復(fù)、建筑雕塑、有特殊建筑要求的構(gòu)筑物的設(shè)計(jì),成為了建筑師一般從事建筑設(shè)計(jì)技術(shù)咨詢,建筑物調(diào)查與鑒定,對(duì)本人主持設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行施工指導(dǎo)和監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)工作,目前國(guó)家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目

11、前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)和無(wú)可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高,一般的建筑師年薪會(huì)達(dá)到10-15萬(wàn),成熟的建筑師年薪可達(dá)到20-30萬(wàn),故這個(gè)專業(yè)也真真正正成為了金飯碗專業(yè).6.勝任能力6.勝任能力根據(jù)測(cè)試1. 實(shí)際，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。2. 注重規(guī)則、政策、契約、例行習(xí)慣和時(shí)間要求。3. 一旦他們承諾一件事情，總會(huì)堅(jiān)持完成它。4. 在跟進(jìn)、規(guī)范方面做得很好。5. 以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。6. 對(duì)需要注意的事情有敏銳的洞察力。7. 善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。 自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)小 結(jié)小 結(jié)我的價(jià)值取向：自我實(shí)現(xiàn)為主，兼有經(jīng)營(yíng)取向和支配取向我的職業(yè)能力：數(shù)理

12、能力、推理能力和人文素質(zhì)為前三位我的職業(yè)能力傾向：社會(huì)交往能力、組織管理能力和數(shù)理言語(yǔ)能力我的知識(shí)結(jié)構(gòu)：綜合知識(shí)全面，專業(yè)知識(shí)有一定廣度和深度 第二章第二章 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析我家是非常傳統(tǒng)的家庭，望子成龍的傳統(tǒng)觀念植根于我父母，同時(shí)我還有一個(gè)弟弟，他現(xiàn)在就讀于我的高中河源中學(xué)，家庭收入還算穩(wěn)定，但算不上小康，基本上只能收支平衡，而且我和我弟弟的教育經(jīng)費(fèi)花去了一大筆錢，特別是在讀大學(xué)的我。我爸爸的文化水平比較低，小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是一名客運(yùn)站司機(jī)，是我家經(jīng)濟(jì)收入的主要來(lái)源，我媽高中畢業(yè)，考上大學(xué)但因無(wú)錢就讀，所以遺憾的淪落成打工一族。我弟現(xiàn)在還在讀書(shū)，雖然是高中但是還

13、是需要昂貴的學(xué)費(fèi)。我爸媽常說(shuō)的一句話是：兒子，我們家的光明就由你們兩兄弟來(lái)照亮了。每當(dāng)想起這句話我都能使自己自律起來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)，我家能湊合著過(guò)日子，算不上小康，等著一兩個(gè)人出人頭地，事業(yè)有一番成就。2.學(xué)校環(huán)境分析2.學(xué)校環(huán)境分析現(xiàn)在我就讀的大學(xué)位于廣東的油城，美麗的海濱城市茂名學(xué)?？傮w環(huán)境很好，綠化的氣息遍布整個(gè)學(xué)校，唯一的缺點(diǎn)就是學(xué)生總體素質(zhì)不高。學(xué)校的師資力量不錯(cuò)，擔(dān)任我們建筑學(xué)的教師都是大多都是國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師。3.社會(huì)環(huán)境分析3.社會(huì)環(huán)境分析 現(xiàn)今社會(huì)對(duì)建筑學(xué)者的需求已不如從前，從前的社會(huì)中國(guó)處于改革開(kāi)放高潮，對(duì)于這方面的人才需要量較大，所以只要你對(duì)建筑方面有一定的了解和見(jiàn)識(shí)并且懂

14、得建筑的一些規(guī)范的話都可以很容易就找到工作，但是現(xiàn)在在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，適者生存，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，特別是我理想工作地點(diǎn)是廣東的省會(huì)廣州，在廣州這種大城市中，你沒(méi)有一定的實(shí)力作為資本，你是無(wú)法在這座美麗而殘酷的城市活下去，因?yàn)閺V州的建筑人才也日趨飽滿，對(duì)于一般的建筑設(shè)計(jì)師他們已經(jīng)時(shí)空見(jiàn)慣了，只有具備一定創(chuàng)新能力的人才才會(huì)被接納，為此我必須為了以后的路能自己把握，我必須把握現(xiàn)在。4.職業(yè)環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析按照今年來(lái)說(shuō)，前景一般、建筑行業(yè)主要還是和房?jī)r(jià)掛鉤的。房子賣得好，房?jī)r(jià)高。建筑市場(chǎng)也就活很火爆。今年、全國(guó)房?jī)r(jià)稱不上慘淡，但是也比較平穩(wěn)，沒(méi)有太大的浮動(dòng)。不過(guò)，建筑市場(chǎng)比較好就業(yè)

15、。不管什么時(shí)候都會(huì)蓋房子的。所以，入行一定有飯吃。只要你有能力。還是很好混的。小 結(jié)小 結(jié) 無(wú)論是家庭還是學(xué)校，都促使我必須盡全力去奮斗，抓住現(xiàn)在才能把握未來(lái)，社會(huì)的殘酷更是再給我敲了一次警鐘，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。千日練兵終須一用。第三章第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定1.職業(yè)目標(biāo)的確定凡是讀建筑的人，我相信他們心里都有一個(gè)目標(biāo)，那就是考國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，我也不例外，但是這個(gè)職位必須在出來(lái)工作之后一定時(shí)間后才能有資格進(jìn)行考試，所以首先在我畢業(yè)之后我將把目光放在廣州，在廣州找一個(gè)穩(wěn)定的建筑公司從低做起，堅(jiān)決不眼高手低，是金子總會(huì)發(fā)光。2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合為了達(dá)到這目標(biāo)，我必須完善自己其他各個(gè)方面的能力，有人說(shuō)，建筑師是文學(xué)家，也是地理學(xué)家，也是天文學(xué)家，其實(shí)這種說(shuō)法的意思就是建筑師見(jiàn)多識(shí)廣，為此為了成為一位合格的建筑師，我廣泛涉獵其他方面的知識(shí)，使自己更加完美。第四章第四章具體執(zhí)行計(jì)劃目前我正出入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，期間我還在圖書(shū)館借到許多書(shū)籍豐富自己的課外見(jiàn)識(shí)。我打算在2016年畢業(yè)