初中九年級物理了解電路基礎(chǔ)知識匯總

1、 4/4初中九年級物理了解電路基礎(chǔ)知識匯總 第十四章了解電路復(fù)習(xí)資料滬科版 一、電是什么 1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球、細(xì)水流、空易拉罐等 2、使物體帶電的方法： 雷電：由于空氣摩擦使云層帶電從而在大氣中發(fā)生的一種劇烈的放電現(xiàn)象，電壓可達(dá)幾 百萬到幾億伏，電流可達(dá)幾萬到幾十萬安，放電電流通過人體，可立即致人 死亡，如通過樹木、建筑物等，巨大的熱量和空氣的振動可致其嚴(yán)重?fù)p壞。 接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。實質(zhì) 是電子轉(zhuǎn)移 感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的

2、不帶電的導(dǎo)體帶電。實質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移 關(guān)于靜電：相對靜止的電荷?？衫茫红o電復(fù)印靜電防塵。有害需防：避雷針；油罐車鐵鏈；紡織廠增濕；屏蔽 3、兩種電荷：自然界中只有兩種電荷即正電荷和負(fù)電荷 正電荷： 規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。 實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所 帶的電荷。 實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子 4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。、 說明：兩物體相互排斥一定帶同種電荷。相互吸引則可能帶異種電荷，也可能不帶電。 5、驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔 作用：檢驗物體是否帶電。但不能直接分辨帶電的種類。 原理：同種電

3、荷相互排斥的原理。 定義：用摩擦的方法使物體帶電 原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使 能的轉(zhuǎn)化：機械能-電能 摩擦起電 6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。 單位：庫侖（C） Q = It 符號：Q 7、元電荷（基本電荷）：即最小電荷，用e表示，1e=10-19庫侖，電子帶最小負(fù)電荷， 任何帶電體所帶電荷量都是e的整數(shù)倍：Q=ne 8、電中和：帶等量異種電荷的兩物體相互接觸后都不帶電的現(xiàn)象。 拓展：如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。 中和不是意味著等量正

4、負(fù)電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電 荷使物體整體不顯電性。 9、導(dǎo)體和絕緣體： 、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、自來水、醬油、酸堿鹽溶液 導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可移動的自由電荷 說明：金屬、石墨導(dǎo)體中有大量的自由電子，其電流是自由電子定向移動形成的， 酸、堿、鹽溶液中有大量的正負(fù)離子，其電流是正負(fù)離子都參與定向移動而形成的 、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、純水、空氣、油等。 不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。 、半導(dǎo)體：定義：導(dǎo)電能力界于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體。 常見材料：硅、鍺、砷化鎵

5、等。 注一：“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別 導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體。帶電過程是電子得失的過程， 能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。 注二：導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。例如：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?10、電荷的定向移動形成電流 、定向移動的電荷可能是：正電荷、負(fù)電荷或正負(fù)電荷同時。 注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負(fù)離子同時向相反方向定向移動形成電流。 、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。 電流的方向與自由電子

6、定向移動的方向相反 、電流的類型：瞬時電流和持續(xù)電流。前者意義不大，后者有用 二、讓電燈發(fā)光 電路：把電源、用電器、開關(guān)等用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑叫電路 1、 組成： 用電器：定義：用電來工作的設(shè)備?；蛳碾娔艿难b置。 工作時：將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 開關(guān)：控制電路的通斷。導(dǎo)線：連接電路，輸送電能 2、三種電路狀態(tài)： 通路（閉合電路）：處處接通的電路。（有電流，用電器工作） 分類 電源 定義：能夠提供持續(xù)電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 作用：在電源的內(nèi)部不斷地正極聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持續(xù)對外供電 化學(xué)電池 干電池 蓄電池 充電時，電能化學(xué)能 供電時，化學(xué)能電能

7、太陽能電池 發(fā)電機 機械能電能 太陽能電能 開路（斷路）：斷開的電路。（無電流，用電器不工作） 短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 特征：A電源短路、又稱全電路短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或?qū)Ь€的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)，絕對不容許。B用電器短路又叫部分電路短 路、即用電器兩端被同一根導(dǎo)線連接。 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源閉合回路 4、電路中電流的方向：在電源外部，電流的方向從電源的正極經(jīng)用電器到負(fù)極。在電源內(nèi)部，電流的方向從電源負(fù)極到正極。 5、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 電路元件實物和電路符號： 電鈴 正確畫電路圖應(yīng)注意： 統(tǒng)一符

8、號、不能自造符號所畫元件符號與實物一一對應(yīng)。電路圖最好正方形、簡潔、大小比例適中，元件在電路中均布、對稱。導(dǎo)線無長短之分，畫完電路圖后按電流法檢查，使電路圖和實物圖相符。 三、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 串聯(lián)并聯(lián) 定義把用電器逐個順次連接起來的電路把用電器并列連接起來的電路 特征電流只有一條路徑。各用電器相互 影響，一處斷開所有用電器都停止工 作。一個開關(guān)控制所有用電器。 電流至少有兩條路徑（有干路和支路 主流和支流之分）各支路用電器獨立 工作，互不影響（一個不工作，其他可 以工作）。總開關(guān)控制所有用電器，支 路開關(guān)控制所在的支路。 開關(guān)作用控制整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。支路中的 開關(guān)控制

9、該支路。 電路圖 實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器一般為串聯(lián)家庭電路中各用電器、街道路燈 電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)的電路叫混聯(lián)電路 5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法 定義法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首尾首尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。 電流法：在識別電路時，電流：電源正極各用電器電源負(fù)極，若途中不分流用電器為串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器為并聯(lián)；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路。該方法的關(guān)鍵是確定分流點和匯流點。（不分流串聯(lián)、有分流合流并聯(lián)） 拆除法：拆除任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。 節(jié)點法：在識別電路時，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的公共點。 短路法：