廣東省茂名地區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1河北省境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，寺內(nèi)有一眼泉，泉水常年流淌不斷，經(jīng)測(cè)定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其組成中

2、所含的鋅、鈣、硒、鍶等指的是（）A元素B單質(zhì)C分子D氧化物22018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是（）A焚燒秸稈 B垃圾分類(lèi)回收C拒絕一次性筷子 D發(fā)展太陽(yáng)能電池3如下圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是A該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲具有可燃性，在空氣中可以燃燒B燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，塑料瓶變癟，說(shuō)明常溫下二氧化碳能溶于水D說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣4下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是( )A花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)BH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同C氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼

3、瓶中分子數(shù)目變少D水蒸發(fā)屬于物理變化分子種類(lèi)沒(méi)有改變5化學(xué)變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A切割大理石 B海水曬鹽 C石蠟熔化 D光合作用6下列試驗(yàn)操作中，不正確的是A傾倒液體B取用固體C滴加液體D檢查裝置氣密性AABBCCDD7下列凈化水的操作，相對(duì)凈化程度最高的是A過(guò)濾B靜置沉淀C蒸餾D吸附沉淀8下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()AA BB CC DD9下列物質(zhì)不屬于化合物的是AO2BCa(OH)2CH2ODKClO310正確量取8ml液體，應(yīng)選用的最合適儀器是5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 膠頭滴管ABCD11下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是ANaC

4、1 HC1BHC1 C12CKC1O3 KC1DHC1O HC112鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中，鈦元素的信息如圖所示。對(duì)圖中信息解釋不正確的是A原子序數(shù)為22B元素符號(hào)為T(mén)iC鈦元素屬于金屬元素D相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問(wèn)題。（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；_。（2）改正裝置圖中的一處錯(cuò)誤：_。（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置的_。（4）試管加熱時(shí)，用酒精燈的_先給試管_，然后對(duì)藥品所在部位加熱。（5）停止加熱時(shí)，先要把_，然后再_，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果

5、是：_。（6）二氧化錳的作用是：_。14完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告。（1）探究活動(dòng)的名稱(chēng)：_。（2）實(shí)驗(yàn)所用儀器：集氣瓶、_。（3）操作步驟：先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；繞成螺旋狀于一根火柴桿上；點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是_。（5）問(wèn)題分析：用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_。15木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟：請(qǐng)回答：（1）A、B、C、D四步驟中，其中發(fā)生化學(xué)變化的是_。（2）木炭在C瓶中燃燒的現(xiàn)象是_；D瓶中澄清石灰水的作用是_。（3）若將木炭改為鐵絲在C瓶中燃燒，瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量_，寫(xiě)出鐵絲

6、在C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_ _。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_(填序號(hào))，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)通入。(3)用裝置C制取的氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為了避免集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是_。 (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利

7、用了甲烷_(kāi)的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17工業(yè)上，燃燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,則需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（反應(yīng)方程式）18文文想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質(zhì)的鋅粉(雜質(zhì)不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng))，記錄所加鋅粉質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖。次數(shù)1234鋅粉質(zhì)量/g5555氫氣質(zhì)量/gM0.150.10（1）M的數(shù)值為._ 。（2）請(qǐng)計(jì)算稀硫酸中硫酸所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。 （3）含雜質(zhì)的鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四

8、、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）寫(xiě)出化學(xué)方程式：（1）用一氧化碳冶煉鐵：_。（2）天然氣燃燒：_。（3）用鹽酸除鐵銹：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個(gè)原子，進(jìn)行分析解答本題【詳解】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示。礦泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：A【點(diǎn)睛】理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的2、A【解析】A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題； B、垃圾分類(lèi)

9、回收，做到資源循環(huán)利用，符合這一主題； C、拒絕一次性筷子，能減少森林資源的消耗，符合這一主題；D、發(fā)展太陽(yáng)能電池，能減少化石燃料的消耗，減少空氣的污染，符合這一主題。故選A。3、A【解析】A、該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明鐵絲和氧氣反應(yīng)了，但是不能說(shuō)明在空氣中可以燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃氨水沒(méi)有直接接觸到酚酞溶液，燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明氨分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中去了，故選項(xiàng)根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確；C、瓶子的明顯變癟，說(shuō)明氣體被溶解了，所以結(jié)論正確；D、蠟燭熄滅，說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣，故選項(xiàng)根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確。故選A。

10、4、C【解析】A、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故在遠(yuǎn)處可以聞到花香，故正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，H2O和H2O2是兩種不同的分子，故化學(xué)性質(zhì)不同，故正確；C、氣體被壓縮后分子之間的間隙變小，而分子的大小不變，分子的數(shù)目不變，故錯(cuò)誤；D、水蒸發(fā)是分子之間的間隙變小，而分子的種類(lèi)沒(méi)有改變，故是物理變化，故正確。故選C。5、D【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 切割大理石，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 海水曬鹽 ，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 石蠟熔化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 光

11、合作用，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。6、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向上手心，瓶口緊挨著試管口，圖中所示操作方法正確，不符合題意；B、塊狀固體放入試管中時(shí)，要先將試管橫放，再將藥品放在試管口，再將試管豎起，圖中所示操作方法正確，不符合題意；C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，不能接觸試管壁，圖中所示操作方法錯(cuò)誤，符合題意；D、檢查裝置氣密性步驟：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，圖中所示操作方法正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】試題分析：蒸餾得到的是蒸餾水，是純凈物，故凈化程度最高，故選C考點(diǎn)：水的凈化8、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈，

12、應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。D、過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁。故選B。9、A【解析】A、氧氣是氧元素組成的單質(zhì)，不屬于化合物，選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈣是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項(xiàng)錯(cuò)

13、誤；C、水是一種氧化物，屬于化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯酸鉀是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。10、D【解析】選取量筒時(shí)要選取比所量液體體積大，且最接近的，誤差小，當(dāng)加液體時(shí)，快到刻度時(shí)要改用膠頭滴管，減小誤差故選D 11、A【解析】A、NaC1和HC1中氯元素的化合價(jià)都是-1價(jià)，故正確；B、HC1 中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)， C12中氯元素的化合價(jià)是0價(jià)，故錯(cuò)誤；C. KC1O3中氯元素的化合價(jià)是+5價(jià)， KC1中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故錯(cuò)誤；D. HC1O中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)， HC1中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故錯(cuò)誤。故選A。12、D【解析】A、元素周期表的元素信息

14、方格左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，則鈦元素的原子序數(shù)為22，選項(xiàng)正確；B、元素周期表的元素信息方格右上角的符號(hào)就是元素符號(hào)，則鈦元素符號(hào)為T(mén)i，選項(xiàng)正確；C、鈦元素的名稱(chēng)帶金字旁，所以鈦元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；D、元素周期表的元素信息方格中元素名稱(chēng)下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，所以鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87，g是質(zhì)量的單位符號(hào)，不是相對(duì)原子質(zhì)量的符號(hào)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】元素名稱(chēng)帶有金字旁的屬于金屬元素，元素名稱(chēng)帶有石字旁或氣字頭的屬于非金屬元素。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)集氣瓶試管應(yīng)略向下傾斜氣密性外焰，均勻受熱導(dǎo)管撤出，熄滅酒

15、精燈，試管炸裂催化作用【解析】根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟和注意事項(xiàng)分析解答。【詳解】（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：鐵架臺(tái)；集氣瓶；（2）改正裝置圖中的一處錯(cuò)誤：試管應(yīng)略向下傾斜；（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置的氣密性；（4）試管加熱時(shí)，用酒精燈的外焰先給試管均勻受熱，然后對(duì)藥品所在部位加熱；（5）停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管撤出，然后再熄滅酒精燈，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果是：試管炸裂；（6）二氧化錳的作用是：催化作用。【點(diǎn)睛】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟和注意事項(xiàng)是解題關(guān)鍵。14、鐵絲在氧氣中燃燒； 坩堝鉗； 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體； 集氣瓶底部未放少量細(xì)沙或水 【

16、解析】：（1）探究活動(dòng)的名稱(chēng)：即此實(shí)驗(yàn)的主要研究?jī)?nèi)容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒（2）選用常用儀器，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)儀器名稱(chēng)；組裝實(shí)驗(yàn)；故答為：坩堝鉗（4）對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察，還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（5）做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙；故答為：沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙15、BCD 燃燒更旺，發(fā)出白光 檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳 水（或細(xì)沙） 【解析】（1）A、用坩堝鉗取木炭沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有化學(xué)變化，故A不符合題意；B、用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上灼燒，有新物質(zhì)二氧化碳生成，發(fā)生化學(xué)變化，故B符合

17、題意；C、木炭在氧氣燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成，發(fā)生化學(xué)變化，故C符合題意；D、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，有化學(xué)變化發(fā)生，故D符合題意；故選：BCD。（2）木炭在C瓶氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒更旺，發(fā)出白光；D瓶中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳。（3）若鐵絲在C瓶氧氣中燃燒，瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量水（或細(xì)沙），鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的判別，方法是根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（即有無(wú)新物質(zhì)生成）來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷，熟悉木炭、鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與結(jié)論是解題的關(guān)鍵。16、試管 集氣瓶 高錳酸

18、鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； E a 過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2 能控制反應(yīng)速率 集氣瓶盛少量水或集氣瓶鋪一薄層細(xì)沙 A 難溶于水 甲烷密度比空氣小 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，是試管；是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比空氣大，所以為了收集較純凈的氧氣，最好選用排水法，收集裝置是E，氧氣密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a通入；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的

19、催化作用下分解生成水和氧氣，表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（4）利用D裝置收集一瓶氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為了避免集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是：在集氣瓶底部裝少量的水或細(xì)沙；（5）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷密度比空氣小，不易溶于水，所以選擇的發(fā)生裝置為A；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷不易溶于水的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是：甲烷密度比空氣小。【點(diǎn)睛】氧氣的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種選取的原因（即理論依據(jù)）分別是根據(jù)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x=x=20t答：需要碳酸鈣的質(zhì)量是20t?！窘馕觥恳?jiàn)答案18、0