小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思_第1頁
小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思_第2頁
小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -小班數(shù)學(xué)教案量身高稱體重含反思 活動目標(biāo)： 1、初步了解使用體重儀和量身高的儀器。2、試試量身高稱體重，在活動中，感觸協(xié)助別人體檢的樂趣。3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。4、體味數(shù)學(xué)的生活化，體悟數(shù)學(xué)嬉戲的樂趣。活動預(yù)備： 體重儀（帶有量身高的儀器）一臺 活動過程：一、回憶以往閱歷，感知體檢的項(xiàng)目。1、老師：大家想想，我們保健室的教師給你們體檢的時候，會檢查哪些項(xiàng)目呢？2、幼兒回憶以往閱歷并回答，老師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。二、探究正確使用體檢的儀器。1.展示體檢用的儀器這是什么？它們是用來做什么的呢？誰會用它呢？2.請個別

2、幼兒上來試試演示使用量體重和測身高的儀器3.幼兒研究正確的使用辦法。三、試試協(xié)助伙伴稱體重、量身高。1.我們今日要稱體重、量身高，請大家一起來幫忙，我們應(yīng)當(dāng)怎么看測量的結(jié)果呢？2.幼兒自由述說自己的閱歷，知道要看儀器上面的刻度。老師：我們測身高時應(yīng)當(dāng)怎樣站呢？3.大家共同測量身高和體重。四、請小伴侶記錄下自己的測量結(jié)果，回家告知爸爸媽媽。 教學(xué)反思： 幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，簡單使幼兒失去學(xué)習(xí)愛好。由于這個時期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進(jìn)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐盛材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可挑選性、可操作性的空間。使幼兒能自立的操作材料，并大膽的表述自己的主意。幼兒的自主性，挑選性，自立性得到了充分的體現(xiàn)。利用一系列的嬉戲活動，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 身高是指從頭頂點(diǎn)(v)至地面的垂距，普通以厘米(cm)作單位，也較常常用米(m)。 身高是對人體縱向部分的長度，源于人體的縱向生長，受遺傳因素的影響較大。女孩比男孩身高發(fā)育的早，在12-13歲為迅速增長時期，到19-23歲開頭停止增長，而男孩身高發(fā)育的晚，在15-16歲為迅速

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