2022-2023學(xué)年北京市中學(xué)國(guó)人民大附屬中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1某同學(xué)模擬自來(lái)水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B加活性炭是利用了

2、它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同2下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）ABCD3 “藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。下列行動(dòng)符合這一主題的是（）A燃放煙花爆竹B露天焚燒垃圾C廢氣隨意排放D工地灑水除塵4分子和原子的根本區(qū)別是A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能5下列氣體屬于稀有氣體的是（ ）A氦氣 B氧氣 C氮?dú)?D二氧化碳6實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A檢查裝置氣密性B向試管中滴加少量液體

3、C給少量液體加熱D傾倒液體7關(guān)于摩爾的說(shuō)法中，正確的是（ ）A摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位B摩爾是七個(gè)基本物理量之一C摩爾是“物質(zhì)的量”的單位D摩爾是微粒的數(shù)量單位8下列關(guān)于原子的敘述錯(cuò)誤的是A原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)D原子的核外電子是分層排布的9下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()A空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%B地球上淡水資源不足全球水儲(chǔ)量的1%C地球上除少數(shù)不活潑的金屬有單質(zhì)形式存在外，其余金屬都以化合物的形式存在D在生活和生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、氫能、可燃冰等10古詩(shī)詞是古人為我們留下的

4、寶貴精神財(cái)富，下列詩(shī)句涉及化學(xué)變化的是A千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開D寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)11地殼中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe12性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是 ( )A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣C石墨能導(dǎo)電作電極D活性炭吸附用于凈化水13下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪融化B剪紙成花C鐵釘生銹D干冰升華14下列過(guò)程主要發(fā)生物理變化的是（）A沼氣生產(chǎn)B活性炭吸附C轉(zhuǎn)爐煉鋼D高爐煉鐵15反應(yīng)2H2 + O22H2O中，反應(yīng)前后沒(méi)有改變的是A分

5、子的種類B原子的種類C元素的化合價(jià)D物質(zhì)的種類二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實(shí)驗(yàn)探究（一）基礎(chǔ)回顧：請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱： _； _。（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，使用純凈物藥品制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式 _；實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 _。用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氣體應(yīng)從 _端（填“a”或“b”）進(jìn)入收集。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為 _。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，請(qǐng)你幫他分析可能是 _的原因。（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊

6、狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×业枚唷Ｄ阏J(rèn)為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是 _，其優(yōu)點(diǎn)是_。若沒(méi)有注射器，可將其換成 _（填實(shí)驗(yàn)儀器）也能達(dá)到同樣的效果。（4）某同學(xué)用C裝置制備CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 _若用E裝置檢驗(yàn)CO2，E裝置中盛放 _，氣體應(yīng)從 _端（填“a”或“b”）進(jìn)入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 _；用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是 _；（二）拓展提升：潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航。有以下幾種制取氧氣的方法：加熱氯酸鉀分解制氧氣用過(guò)氧化氫分解制氧氣常溫下過(guò)氧化鈉固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳

7、酸鈉和氧氣。（5）寫出方法和的化學(xué)式表達(dá)式 _、_。（6）事實(shí)證明最適合在潛水艇里制氧氣的方法是_，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是 _（填序號(hào)）。A 無(wú)需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便B 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕馓骄浚耗惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。（查閱資料）已知過(guò)氧化鈉是一種淺黃色固體粉末，過(guò)氧化鈉還能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。（7）A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱，從圖2中選擇）_、_。（8）用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是 _；（9）B中反應(yīng)

8、化學(xué)式表達(dá)式是 _。（10）你認(rèn)為該方案 _（填“能”或“不能”）證明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是 _。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵（Fe2O3）也可用作氯酸鉀分解的催化劑。氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_，其中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。18（8分）丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請(qǐng)回答:（1）丙酸鈉由_種元素組成;（2）x=_;（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是_（4）丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示

9、的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問(wèn)題。（1）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_（填序號(hào)）。A氫氣B氧氣C空氣（4）用D試管可檢驗(yàn)CO2，若通入CO2可出現(xiàn)_現(xiàn)象。（5）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球_；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗打開分液漏斗滴入_溶液。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、明礬可以吸附較大顆粒，在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降，故正確；B、活性炭具有

10、吸附性，吸附性是物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，故正確；故選B。2、C【解析】試題分析：圖中含有三種模型構(gòu)成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；圖中含有三種模型構(gòu)成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖中六個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；選C考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。3、D【解析】A、燃放煙花爆竹,可產(chǎn)生有害氣體和煙塵,對(duì)空氣的污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、露天焚燒垃圾不可行,因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、廢氣隨意排放

11、會(huì)污染環(huán)境,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、工地灑水除塵,可減少空氣中可吸入顆粒物的污染,故選項(xiàng)正確。故選：D。4、B【解析】解：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別。故選B。5、A【解析】由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，故A正確。故選A。6、B【解析】根據(jù)初中常見實(shí)驗(yàn)規(guī)范及儀器使用規(guī)范進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、用手握住試管，觀察燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生即可檢查氣密性，圖示正確；B、膠頭滴管使用時(shí)應(yīng)該垂直懸空滴加，不能與接觸試管，圖示錯(cuò)誤；C、給少量液體加熱用試管和酒精燈，液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處，用外焰加熱，圖示正確；D、傾倒液體，試管口與

12、瓶口緊貼，瓶塞倒放到桌面上，圖示正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查常見實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用規(guī)范，化學(xué)作為以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)這些內(nèi)容的考查是必須的，需要?jiǎng)e注意的是膠頭滴管的使用，時(shí)刻保持豎直，使用過(guò)程中不能觸碰到其它容器，用后及時(shí)清洗，而滴管的區(qū)別在于用后不需要清洗，直接放回原瓶。7、C【解析】根據(jù)摩爾的概念進(jìn)行解答。【詳解】摩爾簡(jiǎn)稱摩，符號(hào)為mol，是物質(zhì)的量的單位，是國(guó)際單位制7個(gè)基本單位之一。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)基本概念的理解，易錯(cuò)項(xiàng)為B選項(xiàng)，7個(gè)基本單位不是指七個(gè)基本物理量，國(guó)際單位制7個(gè)基本單位分別為：長(zhǎng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，熱力學(xué)溫度（開爾文溫度）K，電流A，光強(qiáng)度cd（

13、坎德拉），物質(zhì)的量mol。8、A【解析】A、原子中不一定含有中子，比如氫原子不含有中子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故說(shuō)法正確；C、相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，故說(shuō)法正確；D、核外電子從近到遠(yuǎn)是分層排布的，故說(shuō)法正確。故選A。9、C【解析】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，錯(cuò)誤；B、地球上淡水資源占水資源量2.53%，其中可供人類使用的淡水資源卻不到全球水儲(chǔ)量的l%，錯(cuò)誤；C、元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與自然界中的其他物質(zhì)不易反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在；其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在，正確；D、目前生產(chǎn)和生活中人們經(jīng)

14、常利用的能源有化石能源，氫能不是常用的能源，錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、C【解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。12、A【

15、解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，此選項(xiàng)正確；C、石墨能導(dǎo)電，可作電極，此選項(xiàng)正確； D、活性炭具有吸附性，可用于凈化水，此選項(xiàng)正確。故選A。13、C【解析】A、冰雪融化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、剪紙成花沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、干冰升華沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。14、B【解析】A、沼氣生產(chǎn)過(guò)程中有新物質(zhì)甲烷生成，屬于化學(xué)變化。B、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生

16、成，屬于物理變化。C、轉(zhuǎn)爐煉鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、高爐煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、B【解析】A、從反應(yīng)中得知，反應(yīng)前是氫分子和氧分子，反應(yīng)后是水分子，分子種類改變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)量守恒定律內(nèi)容是反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，B選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前氫元素和氧元素都是0價(jià)，反應(yīng)后氫元素為=1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、因?yàn)榉磻?yīng)中販子種類發(fā)生了改變，因此物質(zhì)種類也發(fā)生了改變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題

17、，共6分）16、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 試管口沒(méi)有棉花團(tuán); b 收集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶中未裝滿水 A 注射器可以控制反應(yīng)的速率 分液漏斗 澄清石灰水 a 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 AB 長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 氧氣不易溶于水 不能 過(guò)氧化鈉與二氧化碳中的水蒸氣反應(yīng)也生成氧氣 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。【詳解】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱： 酒精燈； 長(zhǎng)頸漏斗。（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)

18、驗(yàn)室制取O2，使用純凈物藥品制取氧氣的反應(yīng)是高猛酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是試管口沒(méi)有棉花團(tuán)。用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，相當(dāng)于用排水法收集氣體，氣體應(yīng)該從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入收集。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，可能是收集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶中未裝滿水的原因。（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×?/p>

19、得多，則制取乙炔氣體，需要控制反應(yīng)速率，故上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是A，其優(yōu)點(diǎn)是注射器可以控制反應(yīng)的速率；若沒(méi)有注射器，可將其換成分液漏斗也能達(dá)到同樣的效果。（4）某同學(xué)用C裝置制備CO2，發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。若用E裝置檢驗(yàn)CO2，E裝置中盛放澄清石灰水，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管通入，從a端進(jìn)入，發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了。（5）方法反應(yīng)是加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用

20、下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為、。（6）常溫下過(guò)氧化鈉固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故最適合在潛水艇里制氧氣的方法是，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?，故選AB。 （7）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶。（8）裝置D是用排水法收集氧氣，能用排水法收集的氣體，不溶于水或不易溶于水，故用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水。（9）B中反應(yīng)是過(guò)氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是。（10）方案不能證明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是過(guò)氧化鈉與二氧化碳中的水蒸氣反應(yīng)也生成氧氣。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、160 70% 【解析】相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算就是化學(xué)式各原子的相對(duì)原